行风评议问卷调查表

1、.附件 1小学教育行风民主评议调查问卷表填表人身份：学生家长教职工项序您的评价评价内容满基本不满不了目号意满意意解总体评价廉1重视党风廉政建设情况2政廉洁从教，遵纪守法情况建3开展校务公开，实行民主管理情况设4查办违纪违规行为情况5 依法依规办学情况实施素质教育、减轻学生课业负担（走读生每天在校学习时间小学不办超过小时、 中学不超过小时； 小学一、二年级不留书面家庭作业，6 其他年级每天不超过小时；初中书面作业总量不超过. 小时；学行高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过小时）落实情况为 7加强学校制度建设，依法治校情况8加强校风、教风、学风建设，提高教育质量情况9农村义务教育阶段学校 全

2、部免杂费、课本费，落实“两补”（即补助寄宿生生活费， 资助比例不低于寄宿生8%；补助乘车费， 资助比例不请低于乘车人数的 5%）情况据城市义务教育阶段学校 全部免除学生杂费、落实“一免一补”（即享实受城市居民最低生活保障政策家庭学生实行免费提供教科书并补助选寄宿生生活费）情况学择公办普通高中 招收择校生执行“三限”政策（限人数、限分数、限钱一数）、落实贫困学生资助（设立普通高中政府助学金，用于资助普通校高中在校生中家庭经济困难学生，资助比例为在校生的8%）情况项收中等职业学校 学生资助政策 （国家助学金资助所有全日制在校农村学填费生和城市家庭经济困难学生，资助时间为2 年，资助标准为每生每年写

3、 1500 元）落实情况学校在法定节假日、星期六、星期日和寒暑假不得组织学生到校上课10或进行其他形式的集体补课，更不得收费上课和有偿补课落实情况11代收费（课本费、教辅材料费、作业本费）和热饭费等服务性收费；不得向学生推销或变相推销教辅材料和其他学习用品落实情况12按规定进行收费公示、开具收费收据情况师 13教师爱岗敬业，严谨治学，为人师表情况德14教师不得体罚或变相体罚学生执行情况师风 15 教师不直接或间接从事有偿家教， 不接受家长的宴请和馈赠等执行情况意见和建议填表说明： 1、请对照各项评议内容，在您认同的栏目内打“”；2 、请根据您的身份，在学生家长教职工对应的“”内打“”。3 、如

4、有意见和建议，请在问卷调查表背面填写。;.附件 2中小学教育行风民主评议量化考核表（一）学校名称：考核总分：考核考核标准分考核与计分方法考核方法分项项目值得分合计宣学校召开教职工动员大会，使广大教职员工积极主动参与召开动员大会， 广大教职工积极参与教育听取汇报3行风民主评议活动， 好的得3 分，较好的传教育行风民主评议活动。座谈了解得 2 分，差的扣 2 分。发动通过校报、校刊、广播、教育网站等形式广泛宣传，取得3广泛宣传， 取得良好效果的得3 分，较好查阅资料6 分社会的理解和支持，营造良好的评议氛围。的得 2 分，差的扣 2 分。座谈了解学校认真对照评议内容逐项进行自查自评自纠，工作有制自

5、查自评自纠情况好的得3 分，较好的得听取汇报3查阅资料度，措施得力，效果明显。2 分，差的扣 2 分。座谈了解查看问卷调查表自查通过“学校开放日”、召开座谈会、问卷调查、走访学生家广泛虚心征求意见， 好的得3 分，较好的查看意见箱长、设立中小学教育行风民主评议意见箱、电子邮箱等，收3和电子邮箱自评得 2 分，差的扣 2 分。集对本校教育行风建设的意见和建议。查看群众来信自纠座谈了解12 分将群众反映的热点、 难点问题及意见进行归纳整理，找准本态度端正， 认真整改， 好的得 3 分，较好听取汇报校在教育行风建设中存在的问题并抓好整改，保证自评质3的得 2 分，差的扣 2 分。查阅归档资料量。明查

6、暗访实事求是，客观公正，注重实效，杜绝弄虚作假，不搞形坚持实事求是， 客观公正， 注重实效， 好3座谈了解式主义，不走过场。的得 3 分，较好的得 2 分，差的扣 2 分。;.中小学教育行风民主评议量化考核表（二）考核考核标准项目重视党风廉政建设， 扎实开展廉政文化进校园活动。党风领导干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范。廉政勤俭办学，厉行节约。建设22 分评校务公开，民主管理。议内对违纪违规行为认真查处， 对群众反映关系学生容切身利益的热点、难点问题能够及时协调解决。加强学校制度建设，依法治校。依法教学管理规范，课程开齐上足，不断提高教育教规范学质量。办学认真执行学生作息制度，减轻学生过重课业负

7、20 分担。加强校风、教风、学风建设。分考核分项考核与计分方法办法得分值合计党风廉政建设制度健全，落实到位， 经常性开展党风廉政听取汇报5 教育，廉政文化进校园活动扎实有效， 好的得 5 分，较好 查阅资料的得 4 分，差的扣 3 分。座谈了解5学校领导班子作风正派，清正廉洁， 发挥表率作用， 好的座谈了解得 5 分，较好的得 4 分，差的扣 3 分。4坚持勤俭办学方针， 无铺张浪费现象的得4 分，较好的得现场查看3 分，差的扣 2 分。座谈了解坚持实行校务公开制度，教代会、民主生活会开展得富有现场查看4成效，与家长、社区联系密切，好的得4 分，较好的得 3座谈了解分，差的扣 2 分。4违纪违

8、规行为认真查处，群众反映问题及时协调解决， 好座谈了解的得 4 分，较好的得 3 分，差的扣 3 分。4学校各项管理制度健全，落实到位， 坚持依法治校， 好的听取汇报得 4 分，较好的得 3 分，差的扣 2 分。查阅资料4落实课程标准， 开全课程， 开足课时， 教育教学取得明显听取汇报成效，好的得 4 分，较好的得 3 分，差的扣 2 分。现场查看4严格按规定执行，好的得4 分，较好的得 3 分，差的扣 2座谈了解分。4校风、 教风、 学风建设好的得 4 分，较好的得 3 分，差的听取汇报扣 2分。;.考核项目安全管理制度健全， 定期开展安全教育和安全检查，管理听取汇报安全措施到位。44 分，

9、较好的得 3 分，差的扣2 分。座谈了解责任到位，好的得中小学教育行风民主评议量化考核表（三）考核标准分考核与计分方法考核分项值办法得分合计学校经费收支、资金管理制度健全。依法进行会计核算，教育经费管理使用和日常开支规范透明。4认真编制学校预算，依法组织学校收入，科学合理安排各项支出，好的得4 分，较好的得 3 分，差的扣2 分。经费使用规范收费评 24分议内容师德师风建设16 分义务教育阶段免除学杂费。高中阶段严格执行“三限政策”，交纳择校费学生免交学费。严格执行禁止设立 “校中校” 、重点班的规定。严格收费公示制度和收费管理，无收费不开收据、收费不入账和乱收费等问题。无强行统一征订教辅材料

10、、报刊资料现象。落实家庭困难学生补助政策。重视师德师风建设。爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表。热爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。4严格执行规定，好的得4 分，否则不得分。听取汇报4严格执行规定，好的得4 分，否则不得分。查阅资料座谈了解4严格执行规定， 好的得 4 分，较好的得 3 分，差的不得分。现场查看检查暗访4 严格执行规定， 好的得 4 分，较好的得 3 分，差的不得分。4落实家庭困难学生补助政策， 好的得 4 分，较好的得3 分，差的扣 2 分。师德师风建设领导机制和工作机制健全，制度完善，经常4开展宣传教育活动，工作有创新，见实效，好的得4 分，较好的得 3 分，

11、差的扣 2 分。听取汇报4教师爱岗敬业，治学严谨，能够完成教书育人任务，好的座谈了解得 4 分，较好的得 3 分，差的扣 2 分。检查暗访教师家访制度健全，无侮辱学生人格，体罚或变相体罚学4生行为，好的得4 分，较好的得3 分，差的扣2 分。;.教师不从事有偿家教，不从事第二职业，不接教师廉洁从教， 无师德建设和教师职业行为方面不良反映44 分，较好的得 3 分，差的扣 2分。受家长的宴请、礼金和有价证券等。和举报投诉，好的得;.附件 3中小学教育行风民主评议情况反馈表（市区教育行风民主评议工作小组填写）参评学校名称问卷调查量化考核合计（问卷调查60%，平均分平均分量化考核 40%）群众反映的

12、主要问题：1、党风廉政建设方面：2、依法规范办学方面：3、经费使用和规范收费方面：4、师德师风建设方面：;.整改意见：区（市）教育行风民主评议工作领导小组办公室意见：签字：公章年月日;.附件 4中小学教育行风民主评议情况统计表填报单位：年月日市直、县（市、区）市直（辖区学校 所，参评学校 所）××市区（辖区学校所，参评学校所）××市区（辖区学校所，参评学校所）注：满意率或分数列市直学校前 15% （含 15%）的学校满意率低于 80% 或分数低于 80 分的学校满意率或分数列县（市、区）辖区学校前 15%（含15%）的学校满意率低于 80% 或分数低于 80 分的学校满意率或分数列县（市、区）辖区学校前 15%（含15%）的学校满意率低于 80% 或分数低于 80 分的学校学段序号综合评价满意率学校名称或综合评价分数123 123 123 123 123