专题04+力及运动

1、20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习【专题四【专题四】力的常识与测量力的常识与测量弹力弹力 重力重力 摩擦力摩擦力 牛顿第一运动定律牛顿第一运动定律 惯性惯性力与运动力与运动平衡力与平衡状态平衡力与平衡状态力与运动状态的关系力与运动状态的关系20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点1 1 力力定义定义一个一个 对另一个对另一个 的作用的作用单位单位_(_(符号：符号：N) N) 产生产生条件条件必须有必须有_；物体间必须有物体间必须有_(_(可以不接触可以不接触) ) 三要素三要素大小；方向；大小；方向； . .力的力的特点特点物体间力的作用是物体间

2、力的作用是_的；的；两物体互为施力物体和受力物体两物体互为施力物体和受力物体 牛顿牛顿 两个或两个以上的物体两个或两个以上的物体 相互作用相互作用 相互相互 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦物体物体物体物体作用点作用点20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习作用作用效果效果力可以改变物力可以改变物体的体的_状状态态 物体运动物体运动 大小大小的改变的改变 物体运动物体运动 的改变的改变 力可以改变物体的力可以改变物体的_ 力的力的示意示意图图用一根带用一根带 的的线段把力的方向、线段把力的方向、作用点表示出来作用点表示出来 如果没有大小，可不如果没有大小，可不表示

3、，在同一个图中，表示，在同一个图中，力越大，线段应力越大，线段应越越 . 运动运动 形状形状 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦（续表）（续表）速度速度方向方向箭头箭头长长20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小例、如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的象说明：力可以改变物体的_；力的作用；力的作用是是_ _ _的。的。运动状态运动状态 相互相互 专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范例、如图所示，物体

4、例、如图所示，物体A A静止在斜静止在斜面上，请在图中画出物体面上，请在图中画出物体A A所受所受力的示意图。力的示意图。 20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点2 2 弹力弹力1 1弹性与塑性弹性与塑性弹性弹性物体在受力时发生形变，失去力时又物体在受力时发生形变，失去力时又恢复到原来形状的性质恢复到原来形状的性质塑性塑性物体在受力时发生形变，失去力时不物体在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质能恢复原来形状的性质2.2.弹力：弹力：物体由于发生物体由于发生_而产生的力叫而产生的力叫弹力，弹力的大小与弹力，弹力的大小与_有关。有关。常见的弹力：常见的弹力：_

5、等。等。弹性形变弹性形变弹性形变的程度弹性形变的程度压力、拉力、支持力压力、拉力、支持力专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点3 3 力的测量力的测量弹簧测力计弹簧测力计 构造构造弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳原理原理在在 内，弹簧受到的拉力越大，内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的弹簧的 就越长。就越长。使用使用方法方法使用前观察使用前观察_、_、指针是、指针是否指零刻线；否指零刻线；使用前要先拉动几次挂钩，使用前要先拉动几次挂钩，以免弹簧被外壳卡住；以免弹簧被外壳卡住；测量时要避免弹簧测量时要避

6、免弹簧及指针与外壳及指针与外壳 ，以免影响测量的准确，以免影响测量的准确程度程度( (要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测量力的方向测量力的方向 ，且在一条直线上，且在一条直线上) )；读数时，视线要与刻度板的表面读数时，视线要与刻度板的表面_。量程量程 分度值分度值 垂直垂直 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦弹性限度弹性限度伸长伸长摩擦摩擦相同相同20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习【注意注意】(1)(1)弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成正比，如果超内，弹簧的伸

7、长才跟它受到的拉力成正比，如果超出弹性限度，它就要损坏；出弹性限度，它就要损坏；(2)(2)弹簧的伸长量不是弹弹簧的伸长量不是弹簧的长度。簧的长度。 图甲中弹簧不受力作用图甲中弹簧不受力作用( (不计自身重力不计自身重力) )，弹簧原长，弹簧原长为为L L0 0，图乙是受到力的作用，图乙是受到力的作用时的情景，弹簧的现长为时的情景，弹簧的现长为L L1 1，L L0 0和和L L1 1是在不同情况下的是在不同情况下的弹簧的长度，弹簧的长度，L L则为弹簧则为弹簧的伸长量。的伸长量。 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、为制作

8、弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的例、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。如下表所示是他们利伸长与拉力的关系作了探究。如下表所示是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。甲弹簧受到甲弹簧受到的拉力的拉力/N/N0123456甲弹簧的甲弹簧的长度长度/cm/cm6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0表二表二乙弹簧受到乙弹簧受到的拉力的拉力/N/N0123456乙弹簧的乙弹簧的长度长度/cm/cm6.0 7.5 9.010.512.013.5 15.0专题四专题四 力与运动力与运动归类示范

9、归类示范表一表一20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习(1)分析表一和表二数据可知：分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成它所受的拉力成 ；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧的长度比乙弹簧 (填填“大大”或或“小小”)。 (2)如图所示的如图所示的A、B两弹簧测力计分别两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是的是 测力计，精度较高的是测力计，精度较高的是 测力计。测力

10、计。(均选填均选填“A”或或“B”)正比正比 大大 B A专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习(3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力弹簧不受外力时的长度时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。方案：方案： 将一根弹簧剪成长度不同的两段，分别用大将一根弹簧剪成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉弹簧，比

11、较弹簧伸长的长度小相同的力拉弹簧，比较弹簧伸长的长度专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范【点拨点拨】本题结合了二力平衡的知识点，考查了对本题结合了二力平衡的知识点，考查了对弹簧受力情况及力与伸长量之间的关系的理解和运弹簧受力情况及力与伸长量之间的关系的理解和运用。此类题型属于弹力常考题型用。此类题型属于弹力常考题型20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点4 4 重力重力 定义定义由于由于_而使物体受到的力，用符而使物体受到的力，用符号号_表示表示理解理解重力的施力物体是地球，受力物体是地球上重力的施力物体是地球，受力物体是地球上的物体；的物体；重力不是地球引力

12、重力不是地球引力( (万有引力万有引力) )，同，同一物体在地球上不同地点所受重力稍有不同，一物体在地球上不同地点所受重力稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小力越小大小大小 物体所受的物体所受的 与它的与它的 成成_计算计算计算公式：计算公式：_g g_，它的含义是质量为，它的含义是质量为_的的物体受到的重力为物体受到的重力为_牛顿牛顿地球的吸引地球的吸引 G正比正比 Gmg 9.8 N/kg 1 千克千克 9.8 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦重力重力质量质量20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习重

13、力与质量的对比重力与质量的对比项目项目重力重力质量质量区区别别符号符号G Gm m定义定义由于地球的吸引由于地球的吸引物体含有物质的多少物体含有物质的多少特点特点有大小、方向、作用有大小、方向、作用点三要素；重力的方向点三要素；重力的方向总是竖直向下的；总是竖直向下的；同一物体在地球上不同一物体在地球上不同位置所受的重力不同同位置所受的重力不同只有大小，没有方只有大小，没有方向；向；同一物体的质同一物体的质量不随物体的形状、量不随物体的形状、状态、位置的变化而状态、位置的变化而变化变化( (是一个定值是一个定值) )单位单位N Nkgkg测量测量工具工具弹簧测力计弹簧测力计天平天平专题四专题四

14、 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习方向方向_说明：利用这一特点可以制成重垂说明：利用这一特点可以制成重垂线来检查墙是否砌得线来检查墙是否砌得 ，工作，工作台面是否台面是否 等等作用作用点点_( (重力在物重力在物体上的等体上的等效作用点效作用点) )说明：说明：重心的位置与物体的重心的位置与物体的 、材料是否均匀有关；材料是否均匀有关；形状规则、形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何质地均匀的物体的重心在它的几何中心上；中心上；物体的重心不一定在物物体的重心不一定在物体上，比如空心圆球、圆环的重心体上，比如空心圆球、圆环的重心在它的几何

15、中心上；在它的几何中心上；一个物体的一个物体的支撑面越支撑面越 ，重心越，重心越 ( (不倒不倒翁翁) )，就越不容易翻倒，就越不容易翻倒竖直向下竖直向下 重心重心 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦竖直竖直水平水平大大低低形状形状20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习【注意注意】(1)(1)重力的方向是竖直向下或者说垂直于水平面重力的方向是竖直向下或者说垂直于水平面 向下，不是向下，不是“垂直向下垂直向下”(2)(2)同一物体在同一地区所受重力跟运动状态无同一物体在同一地区所受重力跟运动状态无 关，但重力的大小也不是一成不变的，在不关，但重力的大小也不是一成不变

16、的，在不 同的情况下有微小变化，例如：离地面的高同的情况下有微小变化，例如：离地面的高 度增加，重力减小；所在纬度增加，重力会度增加，重力减小；所在纬度增加，重力会 增大增大专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习【方法集锦方法集锦】不规则物体找重心不规则物体找重心薄板重心的位置可用悬挂法求出如图甲所示，薄板重心的位置可用悬挂法求出如图甲所示，ABAB和和CDCD的交点的交点O O就是薄板重心的位置汤匙的重心就是薄板重心的位置汤匙的重心位置可用支撑法求出，如图乙所示。将汤匙放在位置可用支撑法求出，如图乙所示。将汤匙放在手指上，使其平

17、衡，则汤匙的重心就在支撑点的手指上，使其平衡，则汤匙的重心就在支撑点的上方上方甲甲乙乙专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、某物理实验小组的同学探究例、某物理实验小组的同学探究“物体所受重力大小物体所受重力大小与物体质量的关系与物体质量的关系”的实验记录如表所示：的实验记录如表所示：实测物体实测物体物体的质量物体的质量m m/kg/kg重力重力G G/N/N物体物体1 10.50.54.94.9物体物体2 21 19.99.9物体物体3 32 219.419.4物体物体4 43 3(1)(1)实验中需要的测量工具有实验中需要的

18、测量工具有_ _ 。(2)(2)根据实验测得的数据可知：物体所受重力根据实验测得的数据可知：物体所受重力G G与物与物 体质量体质量m m的比值为的比值为_N/kg_N/kg。(3)(3)分析表中实验数据，得出的结论是：分析表中实验数据，得出的结论是： _ 天平和弹簧测力计天平和弹簧测力计 9.8物体所受的重力跟它的质量成正比物体所受的重力跟它的质量成正比 专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范29.420132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点5 5 摩擦力摩擦力 定义定义两个两个_ _ _的物体，当它们要发生或已的物体，当它们要发生或已发生发生_运动时，就会在接

19、触面上产生的运动时，就会在接触面上产生的一种一种_的力的力产生产生条件条件物体间相互接触并挤压；物体间相互接触并挤压；接触面粗糙；接触面粗糙；物体间有相对运动或相对运动的趋势物体间有相对运动或相对运动的趋势方向方向摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相势的方向相_(_(选填选填“同同”或或“反反”) )效果效果_物体的相对运动或相对运动趋势物体的相对运动或相对运动趋势1.1.概念概念 互相接触互相接触 相对相对 阻碍相对运动阻碍相对运动 反反 阻碍阻碍专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专

20、题复习【易错点易错点】摩擦力不一定是阻力，因为摩擦力的方向与物体的相摩擦力不一定是阻力，因为摩擦力的方向与物体的相对运动或相对运动趋势方向相反，但不一定与物体的对运动或相对运动趋势方向相反，但不一定与物体的实际运动方向相反例如：传送带把货物从低处送到实际运动方向相反例如：传送带把货物从低处送到高处，就是靠传送带对货物斜向上的摩擦力实现的高处，就是靠传送带对货物斜向上的摩擦力实现的专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦定义定义说明说明静摩静摩擦力擦力一个物体与另一个一个物体与另一个物体接触时，存在物体接触时，存在相对运动趋势，但相对运动趋势，但没有发生相对运动没有发生相对运动时受到的摩擦

21、力时受到的摩擦力是相对静止的物体之间的是相对静止的物体之间的摩擦；摩擦；大小与和它方向相大小与和它方向相反的外力的大反的外力的大_(_(选选填填“相等相等”或或“不同不同”) )2.2.分类分类 相等相等 20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习（续表）（续表） 定义定义说明说明滑动摩滑动摩擦力擦力一个物体在另一个物体在另一个物体表面一个物体表面上滑动时受到上滑动时受到的摩擦力的摩擦力压力一定时，接触面越粗压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越糙，滑动摩擦力越_ _ _；接触面粗糙程度一定时，接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越压力越大，滑动摩擦力越_ _ _。滚动摩滚

22、动摩擦力擦力一个物体在另一个物体在另一个物体表面一个物体表面上滚动时受到上滚动时受到的摩擦力的摩擦力在其他条件相同的情况下，在其他条件相同的情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力滚动摩擦力比滑动摩擦力_ _ _。大大 大大 小小 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习3.3.探究：滑动摩擦力大小与什么因素有关探究：滑动摩擦力大小与什么因素有关 实验实验装置装置探究探究方法方法_ _ _探究探究过程过程实验中用弹簧测力计实验中用弹簧测力计 匀速拉动木块。匀速拉动木块。其目的是：使弹簧测力计对木块的拉力与其目的是：使弹簧测力计对木块的拉力与木

23、块受到的摩擦力木块受到的摩擦力_ (_ (即利用即利用“二二力平衡力平衡”) )控制变量法控制变量法 大小相等大小相等 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦水平水平20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习实验实验改进改进 得出得出结论结论滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟_和和_ 有关；接触面粗糙程度有关；接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大相同时，压力越大，摩擦力越大( (对比甲、对比甲、乙乙) )；压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力；压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大越大( (对比甲、丙对比甲、丙) )说明说明滑动摩擦力的大小与滑动摩擦力的大小与 、 大小

24、等无关大小等无关压力压力 粗糙程度粗糙程度专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦接触面积接触面积运动速度运动速度（续表）（续表） 20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习4.4.增大和减小摩擦的方法增大和减小摩擦的方法 目的目的方法方法实例实例增大增大摩擦摩擦 . . ；用力捏刹车；用力捏刹车使接触面变使接触面变 . .结冰的路面撒炉渣灰；鞋底、轮结冰的路面撒炉渣灰；鞋底、轮胎制有胎制有 ；防滑链；防滑链减小减小摩擦摩擦 . .雪橇用密度雪橇用密度 的材料制作的材料制作使接触面变使接触面变 . .冰壶比赛中，不断摩擦冰面形成冰壶比赛中，不断摩擦冰面形成水膜，减小摩擦；锁

25、生锈后加铅水膜，减小摩擦；锁生锈后加铅笔芯粉笔芯粉变变 . .滚动轴承滚动轴承使接触面使接触面 . .加润滑油；加润滑油； 船；船； 列车列车增大压力增大压力 粗糙粗糙 减小压力减小压力 光滑光滑 滑动为滚动滑动为滚动分离分离专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦花纹花纹气垫气垫磁悬浮磁悬浮擦黑板时用力擦黑板时用力小小20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、如图所示是小明例、如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的探究影响滑动摩擦力大小的因素因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直

26、，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。线运动。( (铜块各表面的粗糙程度相同铜块各表面的粗糙程度相同) )专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范ABCD20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习(1)(1)图图A A中弹簧测力计的读数是中弹簧测力计的读数是_N_N。若物体不是。若物体不是 做匀速直线运动，而是做加速直线运动，弹簧测做匀速直线运动，而是做加速直线运动，弹簧测 力计读数力计读数_摩擦力。摩擦力。(2)(2)比较比较A A、B B两图，可得到的结论是两图，可得到的结论是: : _ _ _ _ _。(3)(3)比较比较 、 两图，可得到的结论是：滑动

27、摩动两图，可得到的结论是：滑动摩动 摩擦力的大小与接触面积的大小无关。摩擦力的大小与接触面积的大小无关。当粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大当粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大2.22.2大于大于A专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范(4)(4)能否用能否用A、C两图来研究摩擦力与表面粗糙程度的两图来研究摩擦力与表面粗糙程度的 关系？为什么？如果不能，能否利用现有器材设计关系？为什么？如果不能，能否利用现有器材设计 一个可行方案。一个可行方案。D20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、自行车是生活中最常见的交通工具，以下认例、自行车是生活中最常见的交通

28、工具，以下认识中错误的是识中错误的是( () )A A脚踏上印制花纹是为了增大摩擦脚踏上印制花纹是为了增大摩擦B B车轮做成圆形是为了减小摩擦车轮做成圆形是为了减小摩擦C C车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦D D用力捏刹车把是为了增大摩擦用力捏刹车把是为了增大摩擦C专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范【点拨点拨】此题考查了增大和减小摩擦的方法结此题考查了增大和减小摩擦的方法结合生活中的实例，分析选项中接触面粗糙程度以合生活中的实例，分析选项中接触面粗糙程度以及压力的变化情况，进而分析摩擦力的变化及压力的变化情况，进而分析摩擦力的变化20132013中考

29、物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点6 6 二力平衡二力平衡1. 1. 力的平衡和平衡状态力的平衡和平衡状态物体受几个力的作用时，保持静止或匀速直线运动物体受几个力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态，则这几个力的作用效果相互抵消，相当于不状态，则这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，我们就说这几个力受力，我们就说这几个力_，这时物体处于，这时物体处于平衡状态平衡状态平衡平衡 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦【说明说明】物体受平衡力和不受力是有区别的从运物体受平衡力和不受力是有区别的从运动状态来看，物体受到平衡力和不受力的运动效果动状态来看，物体受到平衡力和不受力的运

30、动效果是等效的，此时物体都处于静止状态或匀速直线运是等效的，此时物体都处于静止状态或匀速直线运动状态从物体的形状来看，物体不受外力，它就动状态从物体的形状来看，物体不受外力，它就不产生形变；物体受到平衡力的作用，会产生形变不产生形变；物体受到平衡力的作用，会产生形变20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习2. 2. 二力平衡二力平衡定义定义物体在受到两个力的作用时，如果能保持物体在受到两个力的作用时，如果能保持_状态或状态或_状态，状态，称做二力平衡称做二力平衡条件条件两个力作用在两个力作用在_ _ _物体上，大小物体上，大小_，方向相反，两个力在，方向相反，两个力在_ _ _

31、上，即上，即“同体、等大、同体、等大、反向、共线反向、共线”静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 同一同一 相等相等 同一条直线同一条直线专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习判断判断方法方法四个条件缺一不可，必须同时满足四个条件缺一不可，必须同时满足应用应用已知一个力的大小和方向，根据二力平已知一个力的大小和方向，根据二力平衡的条件确定另一个力的大小和方向衡的条件确定另一个力的大小和方向根据二力平衡的条件和物体受力情况，根据二力平衡的条件和物体受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻找使物体判断物体是否处于平衡状态或寻找使物体处于平

32、衡状态的方法处于平衡状态的方法【注意注意】物体处于平衡状态可能是受到平衡力的作用物体处于平衡状态可能是受到平衡力的作用，也可能是因为，也可能是因为 的作用的作用专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦没有受到力没有受到力20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、例、茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是衡力的是( () )A A茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力B B茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力C C茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力茶杯对桌面的压力与桌面对

33、茶杯的支持力D D茶杯受到的重力与桌子受到的重力茶杯受到的重力与桌子受到的重力B专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范【点拨点拨】解决二力平衡问题的三步：解决二力平衡问题的三步：(1)(1)分析物体的运动状态分析物体的运动状态(2)(2)分析物体的受力情况分析物体的受力情况(3)(3)根据二力平衡条件进行判断根据二力平衡条件进行判断20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习平衡力与相互作用力的比较平衡力与相互作用力的比较平衡力平衡力相互作用力相互作用力相相同同点点大小相等；大小相等；方向相反；方向相反；作用在一条直线上作用在一条直线上不不同同点点作用在同一个物体上作用在同

34、一个物体上可以是不同性质的力可以是不同性质的力受平衡力的物体失去受平衡力的物体失去一个力，物体将改变运一个力，物体将改变运动状态动状态作用在不同的物体上作用在不同的物体上一定是相同性质的力一定是相同性质的力同时存在同时存在专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点7 7 牛顿第一定律牛顿第一定律1 1牛顿第一定律建立过程牛顿第一定律建立过程观点观点备注备注亚里士亚里士多德多德认为力是维持物体认为力是维持物体运动的原因运动的原因通过想象思考通过想象思考伽利略伽利略认为物体的运动认为物体的运动不需要力来维持不需要力来维持通过实验通

35、过实验( (实验方实验方法法) )进一步推理进一步推理牛顿牛顿一切物体在没有受到一切物体在没有受到力的作用时，总保持力的作用时，总保持_状态或状态或_状态状态实验实验推理推理牛牛顿第一定律顿第一定律静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习2.2.探究阻力对物体运动的影响探究阻力对物体运动的影响(1)(1)三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是保证三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是保证 小车开始沿着平面运动时的小车开始沿着平面运动时的_相同相同(2)(2)实验结论：在同样条件下，平面越光滑，小车实验

36、结论：在同样条件下，平面越光滑，小车 前进得越远前进得越远(3)(3)伽利略的推论：在理想情况下，如果表面绝对伽利略的推论：在理想情况下，如果表面绝对 光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去初速度初速度 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦3. 3. 牛顿第一定律：牛顿第一定律：_._. 一切物体在没有受到力的作一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态 20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习(2)(2)牛顿第一定律的内容简析牛顿第一定律的内容简析“一切一切”是指对于

37、是指对于 物体都普遍适用物体都普遍适用“没有受到力的作用没有受到力的作用”是指定律成立的条件，包是指定律成立的条件，包含两层含义：一是理想情况，即物体确实没有受到含两层含义：一是理想情况，即物体确实没有受到力的作用；二是物体所受到的力的作用；二是物体所受到的“合力合力”为零为零“或或”指两种状态居其一，指两种状态居其一， 同时存在在不同时存在在不受力之前的一瞬间，原来静止的物体将保持静止状受力之前的一瞬间，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将按照那一瞬间的运动速度做匀速直线运动都将按照那一瞬间的运动速度做匀速直线

38、运动(3)(3)牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，所以可以不需要力，所以力力 维持物体运动的原因维持物体运动的原因专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦所有所有不能不能不是不是20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点8 8 惯性惯性定义定义物体具有保持物体具有保持_不变的性质不变的性质理解理解惯性是物体的物理属性，一切物体在惯性是物体的物理属性，一切物体在 情况情况下都有惯性，同一物体在不同的运动状态下惯性下都有惯性，同一物体在不同的运动状态下惯性的表现形式不同如运动时，物体的惯性表现为的表现形式不同如

39、运动时，物体的惯性表现为保持运动，静止时，物体的惯性表现为保持静止保持运动，静止时，物体的惯性表现为保持静止惯性不是力，惯性不是力，力有三要素，惯性只有大小；在力有三要素，惯性只有大小；在惯性前加惯性前加“产生产生”、“出现出现”、“受到受到”、“克克服服”等词语都是等词语都是 的的, ,只能加只能加 。惯性大小只与物体的惯性大小只与物体的_有关，与物体是有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度大小等否受力、受力大小、是否运动、运动速度大小等皆无关系皆无关系运动状态运动状态 质量质量 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦任何任何具有具有错误错误20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习利用利用拍打衣服上的灰尘，体育比赛中的各种投掷拍打衣服上的灰尘，体育比赛中的各种投掷项目、项目、 等等危害危害 大多数的交通事故、绊倒等大多数的交通事故、绊倒等说明说明与惯性相关的交通条例：系安全带、严禁与惯性相关的交通条例：系安全带