专题一化学实验(2016)

1、专题一 化学实验1. 2013年内，吉林德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾，引发“液氨罐”爆炸，造成多人伤亡。液氨也是氨气加压降温液化而成的，氨气（NH3）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，反应的化学方程式为2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3 + 2H2O。请根据下图所示回答： （1）写出所标仪器的名称：是 ，是 。（2）A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是 。写出用B装置制取氧气的化学方程式： ，若用D装置来干燥氧气，则D内应装的干燥剂是 （填“固体

2、氢氧化钠”或“浓硫酸”）。（3）在不做改动的情况下，C装置 （填“能”或“不能”）用来做氢气还原氧化铜的实验。（4）实验室制取氨气应选择的发生装置是 。（填写装置对应的字母）（5）若用D装置来收集氨气，则气体应从 （填“a”或“b”）通入。（6）若选用KClO3和MnO2加热制取氧气，要从反应后的残余物中回收MnO2，以下的操作步骤，你认为正确的顺序是 。洗涤 烘干 过滤 溶解 A. B. C. D. 2. 下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题： （1）甲图中仪器的名称为 。（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是 ；在甲图中可选择 （填序号）装配

3、与装置H功能相同的装置。（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为 。（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为 ；I是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从 （填“a”或“b”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是 。3. 在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究。【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分。【猜想】猜想1：只有CO ；猜想2： ；猜想3：CO和CO2都有。【设计实验】基于猜想3，兴趣小组

4、同学设计了如下实验装置：【实验探究】 （1）实验过程中观察到 装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体。（2）实验过程中还观察到以下实验现象：C装置中澄清石灰水不变浑浊；E装置中黑色粉末变成红色； ，证明有CO气体。【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立。草酸分解的化学方程式是 。【问题讨论】（1）C装置的作用是 ；D装置的作用是 。（2）装置末端酒精灯的作用是 。4. 某实验小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究。【知识回顾】能产生氢气的化学反应有：水电解活泼金属与酸反应【讨论交流】反应的化学方程式 ；同学们讨论后认为该反应不适用于实验室制取氢气。【实验探究】为了探究哪种物质更

5、适合用于实验室制取氢气，大家设计了如下实验： 【分析与结论】填写实验报告。实验实验现象实验结论A剧烈反应，迅速产生大量气泡，试管外壁 反应速率过快，气体不便收集，不能用于实验室制取氢气B缓慢产生少量气泡反应速率过慢,不能用于实验室制取氢气C较快产生大量气泡，试管外壁发热 通过实验得出，适合实验室制取氢气的化学反应方程式为 ；【知识拓展】（1）确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢、收集的难易、 等。（2）用稀盐酸代替稀硫酸制取氢气时，制得的气体中可能会增加的杂质为 。5. 现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：（1）写出仪器的名称:E_、F_。（2）图A的实验室制

6、氧器装置有两处错误，请改正错误_； 。（3）装置B中反应的化学方程式为 ；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以“C至H”中选择仪器_（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和_组合。（4）若用图所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为_（填“a”或“b”）。（5）用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaON溶液确实发生了反应，其现象是 ，应作的对比实验是 。6. 已知在某化肥K2SO4样品中可能混入了NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三种物质中的一种或多种，为推测混入的物质种类，现按下图所示进行实验

7、，出现的现象如图所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）常温下，气体B水溶液的pH （填“大于”“小于”或“等于”）7。（2）实验步骤的现象证明可能混入的三物质中，一定存在的物质是 。（3）根据上述实验，已经证明了溶液E中存在的溶质有（写化学式） 。（4）仅根据上述实验现象，NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三种物质中，还不能确定是否混入化肥K2SO4样品中的物质是 （写化学式）。（5）要进一步推断化肥样品中的物质，可用溶液E再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论。 。7. 下图是初中化学常见物质间的转化关系，（反应条件和部分产物

8、已略去），其中C为既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，D、E、I均为气体，X为黑色固体，Y为红色固体，请回答下列问题：（1）物质C的化学式为 。（2）写出DE的化学方程式 。（3）若现象a无明显变化，则A的化学式可能为 （填一种）。若现象a为“产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的有刺激性气味的气体”，则A的化学式可能为 （填一种）。（4）写出物质E的一种用途 。（5）写出上述物质转化过程中属于复分解反应的一个化学方程式 。8. 今年是奥运年，下图奥运五连环中有A、B、C、D、E五种物质，分别是稀硫酸、氯化钡溶液、铁、碳酸钠溶液、石蕊溶液中的一种，两圆相交的部分为两物质混合后出现的主要实验现象。（1）

9、A物质是 （填名称，下同），C物质是 。（2）写出上述物质中发生置换反应的化学方程式： 。（3）写出D和E反应的化学方程式： 。9. 化学科老师发明了一种增氧酒精灯，将纯净的氧气通入灯芯座的增氧孔用于提高火焰的温度。普通酒精灯火焰温度为500左右，增氧酒精灯火焰温度可达1000以上。某活动小组同学取碳酸钙固体用增氧酒精灯加热12分钟。【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么？【猜想与探究】猜想一：碳酸钙全部分解，剩余固体成分为 。做出该猜想的依据是（用化学方程式表示） ，验证该猜想的方案为 。猜想二：碳酸钙部分分解，剩余固体成分为 。验证该猜想的方案如下表所示：实验步骤实验现象结论步骤A将加热后

10、的固体放入水中，搅拌、静置底部有大量白色不容物剩余固体中含有碳酸钙步骤B取上层清液，滴加无色酚酞试液变红剩余固体中含有 【反思与评价】你认为“猜想二”的验证方案 （填“存在”或“不存在”）问题，理由是 。【拓展与分析】另取同样的碳酸钙固体用普通酒精灯加热12分钟，将加热后的固体放入水中，搅拌、静置。取上层清液，滴加无色酚酞试液，不变色，此时加热后的固体成分为 ，发生该情况的原因是 。10. 在实验室里，常用分解过氧化氢溶液，加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气。某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究。（1）小明同学选用如右图所示的装置制取氧气。制取过程中所发生的化学方程式为 。实验前小明同学先向仪

11、器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是 。（2）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解。动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是 （选填“糖类”“蛋白质”“脂肪”“维生素”）。实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解。CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小红同学作了以下分析和设计：小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是 。要说明另外的两种粒子是否起

12、到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动。实验步骤实验现象结论a.取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入23滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是 B.另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入23滴 溶液溶液中有大量气泡放出如果确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后 。点燃11. 学习了CO2的有关知识后，同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧：2Mg + CO2 2MgO + C，所以镁着火不能用CO2来灭火，但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍。于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究。【提出猜想】钠能发生类似于CO

13、2与镁的反应，可能的化学方程式为 。【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中，钠能在集气瓶中继续燃烧。进一步【查阅资料】得知：Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，也能与H2O反应生成NaOH。Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水。Na2CO3的存在会干扰NaOH的检验。基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：.Na2O、C . 、C . NaOH、 C . Na2O 、Na2CO3、 C通过理论分析，猜想 （填序号）肯定错误的，理由是 。【验证猜想】步骤实验操作主要实验现象结论（燃烧产物判断）（1）将产物溶于适量水中部分溶解

14、，试管底部有黑色固体燃烧产物中肯定有C（2）取少量（1）所得上层溶液，加入过量的BaCl2溶液 燃烧产物中肯定有Na2CO3（3）取少量（2）所得上层溶液，加入 溶液有蓝色沉淀生成燃烧产物中肯定有 在步骤（2）中BaCl2溶液为什么要加入至过量？原因是 。【结论】猜想 （填序号）是正确的。12. 小云同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活动。请你一起参与她的探究过程吧！【提出问题】固体酒精是固态的酒精吗？【查阅资料一】酒精，学名乙醇，化学式为C2H6O，熔点为-114.1，沸点为78.5，易溶于水，能与水以任意比互溶。【得出结论】小云认为固体酒精不是固态的酒精，她

15、作出该判断的理由是： 。【实验探究1】取少量固体酒精置于蒸发皿中，用火柴点燃，固体酒精完全燃烧后，蒸发皿中残余了少量白色固体。【提出新问题】白色固体究竟是什么呢？【查阅资料二】由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂，酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙汇总，即可得到固体酒精。固体酒精在较高的温度下燃烧时，硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠，硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水。【实验探究2】请你完成以下实验报告。序号实验步骤实验现象实验结论用铂丝蘸取该固体在酒精灯上灼烧。火焰呈黄色固体中含有Na+。将该固体置于足量蒸馏水中。固体全部溶解。固体可溶于水。取少量所得溶液，向其中滴加紫色石蕊试液

16、，并振荡。溶液变蓝。溶液为碱性。 （此格不必填写）实验结论：小云认为该白色固体为 。【联想与解释】小云联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时，燃烧火焰为黄色。其原因可能是 。13. 某兴趣小组同学为了探究干电池中物质的成分，将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质。【提出问题】为什么有异味？黑色物质的成分是什么？【网络搜索】干电池的成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质。【实验探究】同学们分别设计实验进行探究。实验.小婧取适量黑色物质与 混合置于研钵内研磨，嗅到氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐。实验.小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉，他采用的方法是 。实验

17、.小明将黑色物质加入适量的水中搅拌，静置后过滤，取滤渣进行实验。实验步骤实验现象实验结论取适量黑色滤渣装入试管中，再加入过氧化氢溶液 有气体生成向上述试管中伸入带火星的小木条木条复燃该气体是 据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰。【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑。（1）小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰，必须验证二氧化锰的质量和 在反应前后都没有发生变化。（2）小仪认为除了小莹考虑的因素外，另一个原因是氧化铜等物质对过氧化氢分解也有催化作用。【结论反思】（1）干电池中一定含有铵盐，可能含有二氧化锰，一定不含有铁粉。（2）面对网络信息，我们要去伪存真。下列网络信息，说法不正确的是

18、 。A. 用大米制作的南昌特色小吃“南昌炒粉”，可为人体提供的主要营养素是糖类B. 某公司找到了“只用水就能变成汽油”的方法，解决了能源危机C. 涂抹呈碱性的肥皂水可减轻蚊虫叮咬分泌的蚁酸造成的皮肤痛痒14. 我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3bNaHCO3cH2O（a、b、c为最简整数比）。小红同学为测定其组成，称取该天然碱样品16.6g进行如下实验：已知：aNa2CO3bNaHCO3cH2O aNa2CO3+bNaHCO3+cH2O2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O碳酸钠比较稳定，加热时不分解；如图中B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1打开进空气，A2关闭。（一）实验步骤组装好装置，检查气密性反复推拉注射器称量E、F的质量关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器再次称量E、F的质量。（二）问题探究：（1）E中的药品为 浓硫酸（浓H2SO4） ，E的作用是吸收水蒸气 。C、F、G中装有碱石灰（生石灰与烧碱的固体混合物），则C的作用是 除去空气中的二氧化碳、水蒸气等杂质气体 ，F的作用是 吸收二氧化碳 ，G的作用是 （2）实验步骤与能否颠倒 不能 （填“能”或“不能”）若不进行步骤的操作，则所测得