建工师四中教师个人专业发展规划

1、建工师四中教师个人专业发展规划（2012年8月2015年7月） 第一部分：我的基本信息姓    名崔颖 性   别 女出生年月1976年2月 籍    贯河南 民   族 汉族党    派群众 第一学历及专业大学本科 工业分析 最后学历及专业大学本科 数学 职称及评审时间无 教师资格证书任教学科高中化学  初中数学担任班主任年限3年 现任教学科及年

2、级高中 数学 开始从教时间2008年 现教龄4年 学科教学外校内外兼职情况无 自我剖析 从教以来取得过的工作荣誉、业务成就等：2009-2010数学学业考试学生全部合格个人优势、劣势分析：优势：数学专业知识水平较强，担任班主任工作有责任心，对待工作认真负责。劣势：从教时间短，工作经验不足，缺乏耐心。第二部分：我的三年发展目标1、总体发展目标职称目标 a小学二级 b小学一级 c小学高级 d中学高级师德目标a a校级先进 b师级先进 c市、区级先进 d兵团级先进教学能力

3、目标aa校骨干教师 b师级骨干教师 c校学科带头人 d兵团名师班主任能力目标aa校级优秀 b师级优秀 c市、区级优秀 d兵团级优秀2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍 a ca教育理论   b学科知识 c教师修养 d其他教师专业培训 abcda职务培训   b专业培训 c校本培训 d其他3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学 aa校级 b师级 c区、市级 d兵团级及以上教学竞赛 

4、;aa获师级奖 b获市、区级奖 c获兵团级奖 d获全国级奖指导学生竞赛 ba获市级奖 b获兵团级奖 c获省级奖 d获全国级奖指导培养教师 aa见习教师 b初级教师 c中级教师校本课程开发bA.0门B.1门 C.2门 D.3门学生满意度 da60以上 b70以上 c80以上 d90以上信息技术 aba网络应用 boffice应用 c个人博客 d建资源库教科研论文或案例  ba获师、市奖 b获兵团级奖 

5、;c获省级奖 d获国家级奖教科研成果 aa获师、市级奖 b获兵团级奖 c获省级级奖 d获国家级奖达成目标的保障措施及自我检测的措施保障措施：不断提高自己的专业水平，多学习新的教育教学理念，将新的知识运用到教学过程中。 多向老教师学习，不断积累经验。 提高自我创新意识，找到适合自己的教育教学方法。检测措施：教书育人能力是否得到提高。 班级管理工作中遇到突发事件是否能够很好地处理。 教学成绩是否合格。 4、阶段目标（为您未来发展目标设定可检验的指标(这些指标必须是外显的，可检验的。如：获得*证书，开设*节公开课，获得*称号，职称评定，自学理论书籍，

6、课题研究，论文撰写，教学成绩等)。  2012-2013 学年度1、 开设1节公开课。2、 自学理论书籍1本。3、 论文撰写1篇。4、 教学成绩合格。2013-2014学年度1、   开设1节公开课。2、 看专业书籍1本。3、论文撰写1篇。4、教学成绩合格（保证数学学考的过级率）。 2014-2015学年度1、 开设1节公开课。2、自学理论书籍1本。3、论文撰写1篇。4、教学成绩合格。 教师参与课题研究记录表我参与的课题名称我承担的子课题名称日 期活 动 名 称活动地点在何范围内参与活动效果本学期累计撰写随笔总篇数教师发表或获奖论文、案例目录日期题目出版、登载、获奖或在何范围内交流推广本人承担部份教师主要荣誉称号目录荣誉称号名称授予年月授 予 单 位辅导学生获奖