第十三章《内能》节节练

1、第十三章内能节节练第一节 分子热运动【本节知识点】1、知道物质是由分子、原子组成的，它们的直径很小，肉眼不可见；2、一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高分子无规则运动越剧烈；3、分子之间存在相互作用的引力和斥力；4、能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释。【基础达标训练】1、（2012 咸宁）世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是（ ）A.沙尘暴起，飞沙满天 B.微风拂过，炊烟袅袅C.阳春三月，花香袭人 D.丰收季节，麦浪起伏2、（2013泉州）榴莲因其果肉香甜又富有营养，被称为水果之王。榴莲被切开后，其香味

2、将很快充满整个房间，这一现象主要说明（ ） A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力 C.分子间有间隙 D.分子在永不停息地运动3、（2010安徽）分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论。以下现象，能用分子动理论进行解释的是（ ）A风的形成 B 烟从烟囱中冒出C用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体 D离花园较远处就能闻到花香4、(2013东营)关于分子，下列说法正确的是（ ）A有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B水结冰后分子会保持静止C“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动D“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动5、（2013 枣庄）将50mL的水与50mL的酒精混合，所得液体体积小

3、于100mL下列对此现象的解释合理的是（）A分子间是有空隙的 B分子是由原子构成的C分子的质量和体积都很小D分子总是在不断运动6、一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（ ）A分子太多 B分子间没有空隙 C分子间有引力和斥力 D分子在不停地运动着7、（2006 宁波）通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是( )A 盐分子减小了,很容易进入萝卜中 B 盐分子间有相互作用的引力C 萝卜分子间有空隙,易扩散 D 炒菜时温度高,分子热运动加快8、高压下,油可以渗出钢管壁,这一现象说明固体分子之间也有_.9、“花气袭人知骤暖,鹊声穿树

4、喜新晴”,这是南宋诗人陆游的村居书喜中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度理解为:花朵分泌的芳香油分子_加快,说明当时周边的气温突然_.10、（2013 黑龙江）煮粽子时常能闻到阵阵清香，这是 现象，说明了 。11、（2013 山西）将两个铅柱底面削平、削干净，紧压后它们“粘”在一起很难被拉开，是因为 。夏天，舔刚从冰箱里拿出的雪糕时，舌头会被“粘”住，这是水的    现象。(填物态变化名称) 12、(2013 江西)又到了收获芒果的季节，果园里四处飘荡着芒果的香味，这是芒果的芳香分子在做永不停息地 运动；挂满芒果的枝条被压弯了，这说明力可以使物体发生 。【能力提

5、高训练】13、（2013 雅安）18. 有关分子热运动, 下列说法正确的是（ ）A. 液体很难被压缩, 说明分子间有引力B. 用手捏海绵, 海绵的体积变小了, 说明分子间有间隙C. 有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中, 说明分子在做无规则运动D. 在做墨水滴入水中的扩散实验中, 我们看不到墨水的分子在运动14、（2012南通）下列实验现象中，能说明分子间有吸引力的是（）A.图甲中，两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起 B.图乙中，两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重物 C.图丙中带电体能吸引轻小物体 D.圈丁中，打开醋瓶盖能嗅到醋昧15、（2013 湛江）5.5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康已

6、成为同学们的共识， 会议室里贴了如图3的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味， 这是因为（ ）图3A分子在不停地运动 B分子间有引力C分子间有斥力 D物质是由分子组成的16、（2013 绵阳）如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开抽出玻璃板后，比空气密度大的二氧化氮到了上面的瓶子这个现象说明 如果将两个瓶子互换来进行这个实验 得到上面的结论（选填“能、不能”），理由是 。17、（2012 茂名）小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静置，30日后再观察

7、，现象如图所示。小明做的实验说明 和_。【参考答案】1. C .2. D 3 .D 4. C 5. A 6. C 7. D 8. 间隙 9. 运动 温度 10. 扩散 分子不停地做无规则运动11. 分子之间的引力 凝固 12 . 无规则 形变 13 .D 14. A 15. A 16. 气体分子在不停的做无规则运动 不能 二氧化氮的密度比空气大，会下落到装空气的瓶子里 17. 分子在不停的做无规则运动；分子之间有间隙第二节 内能【本节知识点】1、了解内能的概念，知道一切物体都具有内能，能简单描述温度和内能的关系；2、知道改变内能的两种方法：做功和热传递；3、热传递改变内能只是内能发生转移，内能

8、从高温物体转移到低温物体，传递内能的多少叫做热量，单位是焦耳；4、做功改变内能实际上是内能与机械能之间的相互转换；5、做功和热传递在改变内能上是等效的，能列举生活中改变内能的实例。【基础达标训练】1、（2013 枣庄）关于物体的内能，下列说法正确的是（）A温度相等的1 kg和100 g的水内能相同B物体内能增加，一定要从外界吸收热量C温度为0的物体没有内能D在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少2、（2012 鸡西）下列现象中，通过热传递来改变内能的是（ ）A.给冷水加热 B.压缩空气温度升高 C.下滑时臀部发热 D.搓手取暖3、（2013 阜新）用锤子反复击打铁块，铁块的温度升高，针

9、对此现象下列说法正确的是（ ）A铁块被击打前分子是静止的 B击打时锤子将温度传给铁块C击打时锤子的内能转化为铁块的机械能 D铁块温度升高时内能增加4、（2013 黑河）关于内能和热量，下列说法正确的是（）A物体吸收热量，温度一定升高B物体运动的越快，物体的内能越大C同一物体的温度越高，内能越大D温度越高的物体，所含的热量越多5、（2010·盐城）下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是（）A金属汤勺放在热汤中，温度升高B冬季人们常用热水袋取暖C食品放在冰箱中，温度降低D铁丝被反复弯折，弯折处发热6、（2013 泰安）如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（ ） 7、（2013

10、 安徽）关于能量及能量之间的转化，下列说法正确的是（）A.火山具有内能，冰山不具有内能B.火箭在加速上升时，机械能保持不变C.拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能D.坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能8、（2013 福建）图中改变内能的方法与其他三种不同的是（）A钻木取火 B用热水袋取暖 C压缩气体做功 D克服摩擦做功9、（2013 锦州）目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过 的方式使气体内能增加，开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为 能，此车紧急刹车时，刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为能10、（2013 龙岩）图7

11、中，女孩呵气是通过 方式取暖；男孩搓手是通过 方式取暖。11、（2010·南昌）如图10所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将_能转化为_能，这是通过_的方式实现的.12、（2013齐齐哈尔）父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为 能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象。这个现象说明 可以改变物体的内能。 13、(2013宜昌) 1kg的冰在熔化过程中，温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”)，冰水混合物的内能_（选填“增大”、“减小”或 “不变”）。14、（2013 盐城）2012年6月24

12、日，“蛟龙号”首次下潜至7000m以下，“蛟龙号”入海后，舱壁遇到冷的海水，温度降低，内能，这是通过的方式改变内能的。此时，舱壁内侧出现了大量小水珠，这是舱内水蒸气（填物态变化名称）形成的。15、（2012吉林）为节能减排，我省实施了“暖房子”工程。项目之一是在楼房的外墙贴泡沫板，这样可以有效地阻碍热传递，从而减少房间里的 能的损失。在施工过程中，若出现高空坠物，其较大的重力势能转化成的 能会造成事故，因此，工人进入施工现场必须戴安全帽【能力提高训练】16、（2013广州） 图 5 是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）At4 时刻物体内能为零Bt2、t3 时刻

13、物体内能相等Ct2 时刻物体内能比 t3 小Dt1 时刻物体分子动能比 t2 时大17（2012 安徽）下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（ ） A物体的温度不变，内能一定不变 B做功和热传递都能改变物体的内能 C温度高的物体含有的热量比温度低的物体多 D热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递18、（2013 资阳）下列有关热现象的说法中，正确的是（）A分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大B机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关C震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象D做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物

14、理量，单位也不同19、（2013 苏州）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A物体的内能越多，放热一定越多 B温度相同的物体，其内能一定相等 C物体的内能增加，一定要吸收热量 D晶体熔化时温度不变，其内能一定增加20、（2013武汉）下图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在 过程中 热量，产生的湿热空气被风机吹出。一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能 。 21（2013舟山）下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题。 (1)如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体_导致内能减小。 (2)如图乙，松开气球的口子，气球向

15、后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明 22、（2012玉林）上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚例入试管中，塞上木塞，然后浸入有热水的烧杯中。如图15甲所示。一会儿。观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口。(1)烧杯中温度计示数如图15乙所示，则热水的温度为 ；(2）从实验中可知乙醚的沸点 （选填“大于”、“小于”或“等于”）热水的温度；(3)木塞冲出试管口的瞬间乙醚的温度降低，内能 （选填“增大”或“减小”），这是通过 的方式改变乙醚的内能。 【参考答案】1. D 2. A 3. D 4. C 5. D 6. D 7.

16、 C 8. B 9. 做功 机械内 10. 热传递 做功 11. 机械 内 做功 12 .机械 做功 13. 不变；增大 14. 减小 热传递 液化 15. 内(或热) 动 16. D 17. B 18. C 19. D 20. 蒸发；吸收；减少 21. (1)对外做功 (2)力能改变物体运动状态（力的作用是相互的）22. （1）60；（2）小于；（3）减小；做功第三节 比热容【本节知识点】1、学会比较不同物质的吸热能力的两种方法；2、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性；3、尝试用比热容解释简单的自然现象 ；4、会进行物质吸放热的计算。【基础达标训练】1、（2013乐山）如图为某一天

17、中央电视台天气预报的截图。图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是：（ ）A水的比热容比泥土、砂石的比热容大 B水的内能比泥土、砂石的内能大C水的密度比泥土、砂石的密度小 D水的温度比泥土、砂石的温度低2、（2012 哈尔滨）探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是( ) A实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 B在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 C实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 D实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强3、（

18、2012 宜昌）两个相同的烧杯装有质量和初温都相同的水和食用油，用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，则下列说法中正确的是（ ）A水吸收的热量多 B水上升的温度较高C它们吸收的热量相同 D它们上升的温度相同4、(2013郴州)在标准大气压下，将0.2kg水从25加热至沸腾需吸收的热量是（C水= 4.2×10J/（kg·）（ ） A2.1×103J B6.3×103JC2.1×104J D6.3×104J 5、关于比热容，下列说法正确的是（ ）A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量

19、越大，它的比热容越大 D.物体的比热容与温度、质量都没有关系6、（2013广州）水的比热容比煤油的大。如图 4 所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到 40，这个过程中（ ）A煤油温度先升到 40B同一时刻水的温度比煤油高C加热相同时间，水吸收的热量多D升高相同的温度，煤油需加热较长的时间7、(2013 呼和浩特)兵兵同学想通过实验来比较液体A和液体B的比热容是否相同，他采用的实验方法是：取相同 的两种液体，用相同的电热器加热相同的时间，比较它们 的温度。他所用的公式是C= 。8、（2012 哈尔滨）用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋内能是通过 的

20、方式改变的如果水的质量是lkg，初温为20，鸡蛋取出时水温为30，水吸收的热量为 J。c水4.2×l03J/(kg·) 9、（2013 黑河）用电水壶烧水时，如果将壶内20的水的温度升高60，水吸收的热量是5.04×105J，那么壶内水的质量是 kg；水的比热容较大，在日常生活中有许多应用此知识的地方，请举出一个实例： 10、（2013广州）砂石的比热容为0.92×103J(kg·)，它表示质量为_的砂石，温度每升高1所吸收的热量为_。当质量为30kg、温度为87的砂石放出8.28×104J的热量后，其温度为_。11、(2013 鄂州

21、)美丽的鄂州“襟江抱湖枕名山”，素有“百湖之市”的美誉。市区及周边的湖泊，可以大大减弱该地区的“热岛效应”，这是利用了水的_大的特性；春夏季节，漫步在洋澜湖畔，可以闻到阵阵的花香，从物理学的角度来讲，这是_现象。12、（2013威海）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图16所示的实验用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）在实验过程中用相同的酒精灯加热相同的时间目的是 ，这样就可以通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异（2）在此实验中，如果要使

22、水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量 （3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述13、（2013 锦州）某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热液体次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些这位同学的判断是否正确？请说

23、明理由： （2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越 （选填：“多”或“少”）（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的 有关， 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）【能力提高训练】14、（2012 广州）水的比热容比煤油的大. 如图6，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热. 图7 中的哪一图线能反映该实验情况（ ）15、（2013龙岩）质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图6所示，则下列判断正确的是（ ）

24、图6A甲的比热容大，是水B甲的比热容大，是煤油C乙的比热容大，是水D乙的比热容大，是煤油16、（2013年济宁）用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图6所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（ ）A. 5.04×105JB. 4.2×105JC. 2.52×105J D. 条件不足，不能计算图417、（2013镇江）质量为80kg的运动员在某次训练中排汗0.7g，假如汗水均从身上蒸发掉而不没有流掉，这将导致运动员的体温 约 ，内能改变了 J人体主要万分是水，可认为人的比热容和水的相等，每千克汗水汽化所要吸收的热量为2.4×106J18、（2010·海南）如图是刘星在“五一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张