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文档简介

1、翰林外国语学校翰林外国语学校二年级二年级1班班2013年年4月月授课：潘巧敏授课：潘巧敏大家还认识它吗大家还认识它吗? 角角上海杨浦大桥用三角尺判断时要注意1、2、一条边与直角的一条边要重合、一条边与直角的一条边要重合3、再看另一条边、再看另一条边老师提醒你顶点与直角的顶点重合顶点与直角的顶点重合直角直角锐角锐角ruru钝角钝角d dnn比直角大比直角大比直角小比直角小我是我是一个小锐角，一个小锐角，锐角，锐角，我比直角小；锐角，锐角，我比直角小；我是我是一个大钝角，一个大钝角，钝角，钝角，我比直角大。钝角，钝角，我比直角大。钝角钝角直角直角锐角锐角认认角角认认角角认认角角认认角角钝角钝角锐角

2、锐角锐角锐角钝角钝角直角直角直直角角拼一拼拼一拼画一个锐角、一个直角和一个钝角，并写上它们的名字画角画角说一说图形中的角是什么角。说一说图形中的角是什么角。直角直角锐角锐角钝角钝角抢答抢答( 1 ) ( 1 ) 锐角比直角锐角比直角( )( )( 2 ) ( 2 ) 比直角大的角叫比直角大的角叫( ( )( 3 ) 3 ) 直角比钝角直角比钝角( )( )( 4 ) 4 ) 锐角比钝角锐角比钝角( )( )小小钝角钝角小小小小1 1、所有的锐角都一样大、所有的锐角都一样大( )( )2 2、锐角都比钝角小。（、锐角都比钝角小。（ ）3 3、有的直角大，有的直角小。、有的直角大，有的直角小。(

3、)( ) 返回 这个角是钝角。这个角是钝角。 锐角锐角返回221返回 设计要求：用直角、锐角和钝角以及所学过的图形设计一幅美丽的图案。先构思，再动手画，比一比，谁画的图案最美，并给自 己的画取一个好听的名字。 (站立站立)(奔跑奔跑) 设计要求：用直角、锐角和钝角以及所学过的图形设计一幅美丽的图案。先构思，再动手画，比一比，谁画的图案最美，并给自 己的画取一个好听的名字。 我们又认识了两个新朋我们又认识了两个新朋友啦，它们是友啦，它们是:钝角、钝角、锐角。现在我们一起来锐角。现在我们一起来参加游戏吧！参加游戏吧！如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福用手做钝角，如果感到如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福用手做钝角，如果感到幸福你就快快用手做钝角，看那大家一起做钝角。如果感到幸福幸福你就快快用手做钝角，看那大家一起做钝角。如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福用手做锐角，如果感到幸福你就快快你就拍拍手，如果感到幸福用

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