《走近老师-我们的老师很特别》_第1页
《走近老师-我们的老师很特别》_第2页
《走近老师-我们的老师很特别》_第3页
《走近老师-我们的老师很特别》_第4页
《走近老师-我们的老师很特别》_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、是老师，把我们从懵懂引向成是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所熟，使我们从无知变得学有所长；是老师，领着我们看到了长；是老师，领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可天有多高，地有多广，梦想可以有多大。以有多大。每当走过老师窗前。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。学习目标学习目标、了解老师的工作特点，自觉增进师生情谊，养成、了解老师的工作特点，自觉增进师生情谊，养成热爱老师、尊敬老师的习惯。热爱老师、尊敬老师的习惯。2、中学生要学会处理好与老师的关系。、中学生要学会处理好与老师的关系。我眼中的老师 同学模仿一位老师的言行举止，其他人猜测是哪位科任老

2、师，评论模仿得像不像。我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。 你能用简练的语言概括出每位老师的特别之处吗？任课老师特别之处语文老师数学老师外语老师历史老师地理老师思品老师生物老师一、老师，我想了解您 选几个你最想问的问题采访一下你的老师。二、老师，我想走进您 小组讨论，你们希望和老师有什么样的关系？ 你认为可以师生一起参加哪些活动？三，老师，我想告诉您 真情告白：说一说你最想最XX老师说的话，如老师不在场，可以书面形式进行。四、老师的心里话 在我们的眼里，老师很特别，老师又是如何看待他们自己的呢？我们一起来听听老师的心里话。我们应该尊敬教师的几个理由。 教师是知识传播者；教师是知识传播者； 教师是人生引路者；教师是人生引路者； 教师是无悔奉献者；教师是无悔奉献者； 教师是心灵塑造者；教师是心灵塑造者； 教师是赤心报国者；教师是赤心报国者； 教师

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论