幼儿园大班《森林大宝藏》教案_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班森林大宝藏教案1 喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培养亲近自然的情感。2 培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。3 提高动作的协调性与灵敏性。4 培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。1 怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。2 保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。3 在体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后及时抽取。4 录音机一台。5 将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，柔软的草地等。起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦1 森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到

2、珍贵的宝藏，我们该怎么办?2 自由讨论消灭怪兽的各种方法。3 准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等4 委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏地点。5 提醒勇士们注意森林里的危险地带，让幼儿学会保护自己。6 提供多种打怪兽的武器和野战装备，自由挑选。分成两组，苹果组和香蕉组。要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。(1) 挎上小挎包，选择喜欢的武器装备出发。(2) 相互合作，以最快的时间消灭怪兽。(3) 互相讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。(4) 勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。(5) 用干毛巾擦汗，避免着凉。幼儿耐心、细致地寻找宝藏(相互帮助)。1 交流分享：都找到了什么宝藏？找到后的心情如何？2 根据自己的运动情况擦汗或换衣服。3 为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。4 场地回教室。选择适合于幼儿的体育游戏内容是实现体育目标的有力保证。通过观察，教师在了解每个孩子实际水平的基础上，有目的、有针对性地进行指导，让水平高低的孩子各有选择，照顾到不同水平的孩子，达到活动的最佳效果。总之，只要教师能做个有心人，积极想办法，认真地去组

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