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文档简介

1、原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班特色：好吃的冰糖葫芦教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassfeatures:deliciousrocksugargourd教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign大班特色：好吃的冰糖葫芦教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班综合教育科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标1.

2、知道布有很多种，如格子布、条纹布、单色布等，了解它们的用途。2.了解布与人类的关系，增强环保意识。活动过程一、导入部分：教师由示制作好的冰糖葫芦，让幼儿观察并说说这个冰糖葫芦和我们平时见到的冰糖葫芦有什么不一样的地方。引导幼儿观察这串冰糖葫芦的是用红色的布制作的。激发幼儿的活动兴趣，让幼儿知道布也可以制作由许多的物品。二、讲解部分：1 .教师由示制作冰糖葫芦所需要的几种材料：a.修剪好的布；b.剪好凹槽的的硬板纸；2 .请幼儿观察老师的操作步骤：a.将照片用浆糊贴到剪好凹槽的硬板纸上。b.把布的一头贴到硬板纸的反面，c.最后，将多余的布用剪刀剪掉，两头用胶带纸贴在硬板纸的反面即可。一个漂亮的冰

3、糖葫芦就做好了。ExcellentTeachingDesign引导幼儿专心看老师的制作过程。三、操作部分：1 .教师分发材料，请幼儿选择自己需要的材料，不要争抢。2 .幼儿进行操作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。四、评价部分：请幼儿相互欣赏作品。请幼儿说一说自己最喜欢哪一串冰糖葫芦？为什么？活动反思本次活动我并没有过多地讲解，因为孩子们对冰糖葫芦很熟悉，而且已经懂得如何使用剪刀，有了原有经验，他们能比较得心应手的进行制作，所以我更多地考虑是要留足时间让幼儿尽情去创作，让孩子们充分地进行感知。让他们自由发挥，进行想象。有些孩子很快就做生了成品，看着自己的劳动结晶，孩子们都很开心。FoonShion教育研究中心编制Pr

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