【有用】幼儿园教学教案设计3篇_1_第1页
【有用】幼儿园教学教案设计3篇_1_第2页
【有用】幼儿园教学教案设计3篇_1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、【有用】幼儿园教学教案设计3篇幼儿园教学教案设计 篇1 哥哥姐姐喜爱我 活动目标： 1 尝试与大孩子一起玩。 2 感受哥哥姐姐对自己的关怀和爱惜。 3 体验与同伴玩耍的乐趣。 活动预备： 1 做好与大班老师的有关联系工作。 托班课本的教案-快乐宝宝, 2 提前告知幼儿有关本次活动的状况，使之有心理预备。 活动过程： 1 带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。 2 请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好伴侣，相互说说话。 3 在哥哥姐姐的关心下，共同参加“击鼓传花”的嬉戏。 4 每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。 幼儿园教学教案设计 篇2 快

2、乐气球 活动目标： 1 愿意上幼儿园。 2 能看法大方地接受小礼物，并学说“感谢”。 活动预备： 1 贴上五官的快乐大气球一只。 2 彩色气球若干，棉线一团。 3 简易充气筒一只。 活动过程： 1 出示快乐大气球，引起幼儿留意，调动幼儿心情。 2 简洁小结开学以后的状况，并告知幼儿，高兴奋兴上幼儿园的孩子都能得到一个快乐气球。 3 一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。 4 把充好的气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“感谢”。 5 鼓舞幼儿每天都做快乐宝宝。 幼儿园教学教案设计 篇3 大手小手 活动目标： 1 通过大手找小手、大手摸小手活动，感受老师的爱。 2 在听儿歌及跟做动作的过程中，初步理解“举、转、撑、握、藏”的意思。 活动过程： 1 支配幼儿围坐成半圆形。 2 老师边念儿歌边带领幼儿做动作。 小手小手拍拍，我的小手举起来。 小手小手拍拍，我的.小手转起来。 小手小手拍拍，我的小手撑起来。 小手小手拍拍，我的小手握起来。 小手小手拍拍，我的小手藏起来。 3 引出嬉戏“大手找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？ 托班课本的教案-快乐宝宝, 4 老师静静地走到幼

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论