二年级上语文课件（B）-丁丁的研究报告_沪教版

1、 研究报告yn ji bo海上巨无霸海上巨无霸蓝鲸蓝鲸二（二（1）班）班 丁丁丁丁5 丁丁的研究报告yn ji bo? ?（1 1）丁丁的研究报告是研究什么的？）丁丁的研究报告是研究什么的？（2 2）丁丁是怎样制作研究报告的？）丁丁是怎样制作研究报告的？（3 3）研究报告上又有些什么内容？）研究报告上又有些什么内容？ 接龙读课文，边听边思考：丁丁的研究报告是研究什么的？找出有关句子。 我准备研究蓝鲸，写一份最好的研究报告。一（）报告一（）蓝鲸一（）插图一（）小汽车一（）小虾一（）海洋动物份条幅辆群 种蓝鲸ln jng ln jng 海洋生物 自读课文4、5小节，完成填空，想想：丁丁是怎样制作研

2、究报告的？借书（ ）（ ）（ )买书看书用电脑写着，画着 丁丁拉着妈妈去了少儿图书馆，借了丁丁拉着妈妈去了少儿图书馆，借了两本有关蓝鲸的书，又拖着妈妈去新华书两本有关蓝鲸的书，又拖着妈妈去新华书店。他店。他左（左（zu）挑右挑右选（选（ xun ），买，买了本了本鲸的家鲸的家族（族（z） 。 回到家，他一头钻进了小房间，认真回到家，他一头钻进了小房间，认真地看起书来，一边看，一边用电脑写着、地看起书来，一边看，一边用电脑写着、画着画着 左顾右盼 左思右想 左挑右选xunzu 丁丁拉着妈妈去了少儿图书馆，借丁丁拉着妈妈去了少儿图书馆，借了两本有关蓝鲸的书，又拖着妈妈去新了两本有关蓝鲸的书，又拖着

3、妈妈去新华书店。他左挑右选，买了本华书店。他左挑右选，买了本鲸的家鲸的家族族。 丁丁丁丁拉拉着妈妈去了少儿图书馆，着妈妈去了少儿图书馆，借借了两本有关蓝鲸的书，又了两本有关蓝鲸的书，又拖拖着妈妈去新着妈妈去新华书店。他华书店。他左挑右选左挑右选，买买了本了本鲸的家鲸的家族族。 回到家，他一头钻进了小房间，认真回到家，他一头钻进了小房间，认真地看起书来，一边看，一边用电脑写着、地看起书来，一边看，一边用电脑写着、画着画着 回到家，他一头回到家，他一头钻钻进了小房间，认真进了小房间，认真地地看看起书来，一边起书来，一边看看，一边用电脑，一边用电脑写写着、着、画画着着 回到家，他一头回到家，他一头钻

4、钻进了小房间，认真进了小房间，认真地地看看起书来，起书来，一边一边看看，一边一边用电脑用电脑写写着、着、画画着着 默读课文第6节，说说丁丁制作的研究报告上有些什么？ 研究报告的封面上写着研究报告的封面上写着_，下面是下面是_。封面的背景是封面的背景是_。报报告中介绍了告中介绍了_ _,还配上了还配上了_。 海上巨无霸海上巨无霸蓝鲸蓝鲸二二(1)(1)班丁丁班丁丁一条蓝鲸正张开大嘴吞食一群小虾一条蓝鲸正张开大嘴吞食一群小虾蓝鲸一天要吃蓝鲸一天要吃4 4吨虾，吨虾，它的心脏像一辆小汽车那么大，舌头它的心脏像一辆小汽车那么大，舌头上可以同时站上可以同时站50605060人人一幅幅好看的插图一幅幅好看

5、的插图 蓝鲸一天要吃蓝鲸一天要吃4 4吨虾，它的心脏像一吨虾，它的心脏像一辆小汽车那么大，舌头上可以同时站辆小汽车那么大，舌头上可以同时站50-50-6060人。人。 蓝鲸一天要吃很多虾，它的心脏很大，蓝鲸一天要吃很多虾，它的心脏很大，舌头也很大。舌头也很大。 丁丁自豪地对妈妈说：丁丁自豪地对妈妈说： “妈妈，再过两天，我就妈妈，再过两天，我就可以在班上宣读自己的研可以在班上宣读自己的研究报告了！究报告了！” 丁丁丁丁自豪自豪地对妈妈说：地对妈妈说： “妈妈，再过两天，我就妈妈，再过两天，我就可以在班上宣读自己的研可以在班上宣读自己的研究报告了究报告了！”1 1、丁丁一出校门就（、丁丁一出校门就（ ）地对妈妈）地对妈妈说：说：“妈妈，快带我去图书馆，我要做妈妈，快带我去图书馆，我要做研究了！研究了！”“”“做研究？做研究？”妈妈（妈妈（ ）地问。地问。2 2、丁丁回到家，就一头钻进了小房间，、丁丁回到家，就一头钻进了小房间，（ ）地看起书来。过了几天，他）地看起书来。过了几天，他（ ）地对妈妈说：）地对妈妈说：“我可以在