长安大学城城乡大学生消费差异情况调查

1、西安市长安大学城大学生城乡消费现状差异调查报告委托方：西安市长安区教育局大学生消费指导中心受托方：西安外国语大学商学院07级国贸2班第2统计小组目 录2一 调查背景 3二 调查目的3三 问卷情况31 问卷发放32. 问卷内容33. 调查形式3四 数据统计与调查分析41 月平均生活费用42 生活费来源构成63 消费方式74 消费主要项目75 伙食（包括零食饮料）的费用86 学习方面花费97. 每月衣物花费错误！未定义书签。8 话费花费129 电脑方面费用错误！未定义书签。10 交际方面费用错误！未定义书签。11 收集到的学生看法错误！未定义书签。五 总结与对问题的应对之策错误！未定义书签。1 总

2、结错误！未定义书签。2 相关建议错误！未定义书签。A 引导大学生树立科学的消费观18B 学校应加强对学生消费观念的培养，形成大学生良好消费风气19附1：调查问卷20随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，当前已成为我们当代大学生共同关注的课题，尤其是我们商学院的学生，在学习消费理财的基础上，才能够把自己的学科应用到实践。一、调查背景 现今大学生消费问题日渐成为一个社会广为关注的

3、话题,大学生作为一给特殊的群体,处于校园与社会交界处,脱离了父母,开始经济独立,独自生活。大学是一个精彩的世界。社会生活又是充满诱惑的。这些对大学生的消费都存在着很大的影响,同时也不免会存在一些非理性的消费行为，甚至出现消费问题。为了弄清楚大学生消费状况的城乡差异,我们对西安市长安区大学城里的五所学校的同学进行了一次问卷调查,弄清楚城市、城镇、农村的大学生花多少钱,怎样花钱,他们的消费中有哪些差异，为什么出现这些问题，应该怎样的去改进这些问题。所以我们小组成员受西安市长安区教育局大学生消费指导中心委托，进行了这次调查。二调查目的 本次调查的意义和目的在于：调查当代大学生的实际消费与费用来源；调

4、查当代大学生的消费方式是否具有合理规划性、理性和成熟性；调查当代大学生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中理想的消费状况。国贸二班第二统计小组成员对西安市长安校区大学生以上情况进行了实地调查之后做出分析总结规划，能够真实反映西安市长安区大学城大学生消费状况，为大学生消费提供合理的参考方案。三、问卷情况1.问卷发放本次问卷共发放330份，收回有效问卷259份，占问卷总数的78.5%。发放时，我们以长安区大学城五所学校包括西北政法大学，西安邮电大学，西安电子科技大学，陕西师范大学学生作为调查对象，随机发放问卷，基本上做到了城市、城镇、农村以及男女人数的均衡。2、问卷内容（见附1）3、调查形

5、式 本次调查采取随机的形式，与问卷的发放和填写同时进行，随机选取同学进行交谈，内容与问卷内容相关，采访问题大致包括月平均生活费用、生活费来源状况、兼职方面、自我消费结构的评价及谈谈自身条件与自我消费合理性的联系等。四、数据统计与调查分析（一）月平均生活费用图1-1图1-2图1-3 图1-4据图1-1至1-4显示，现在大学生月平均生活费用多集中在300-500元及500-1000元段，约占总人数的92.3%。其中，65%的城市学生月平均生活费用集中在500-1000元，消费在300-500元的占23%，1000元以上占12%。73%的城镇学生月平均生活费用集中在500-1000元，消费在300-

6、500元的占21%，1000元以上5%。58%的农村学生月平均生活费用集中在300-500元，500-1000元占37%，1000元以上为0。因此，我们可以得到以下结论：城市、城镇、农村学生在月平均生活费用上有一定差距，但城市、城镇差距不明显，相比之下，农村学生与这两者有较明显的差异，具体表现为高消费需求层次的稀缺和低消费需求的集中。这说明：总体来看，大学生月平均生活费用多集中在中等水平，较为合理。但较明显的城乡差异将导致不同的消费层次和消费结构的产生。（二）生活费来源构成 图2-1据上图2-1显示，几乎所有学生生活费来源的主体是经父母给予，少部分是由学生经过各种途径获得，其方式主要有:勤工助

7、学，获取奖学金，担任家教，校外兼职，以及其他（学生均填写助学金）。总体看来，大学生生活费用来源构成具有多样性的特点，在父母给予大部分生活费用的同时，部分学生能自食其力，积极寻求各种方式以获得部分生活费用，且在这部分学生当中，农村学生所占的比重较大，其次为城镇及城市学生。这种现状在减轻家庭负担的同时在学生消费方式的选择上具有潜在的引导性。(三)消费方式图3-1据图3-1显示，大部分大学生消费方式比较理性,能进行客观理性的规划，所以无论城市城镇或农村选择事先计划好再花的人数所占的比例都是最大的,其中城市学生中选择此种消费方式的占64%，在城镇中占56%，在农村中占50%。选择能省则省的从城市,城镇

8、到农村依次递增，分别是15%，27%，32%，这说明农村学生比城市学生在花钱方面更加节省.极少部分同学花钱较随性毫不在乎想花就花,可能由于追逐广告效应,攀比心理，而从城市到城镇再到农村选择该项的学生所占比例依次减少，分别是14%，12%和7%。（四）消费主要项目图4-1据图4-1显示，大学生消费的主要项目总体来说是合理的,在伙食上的消费无论城市、城镇或者农村，都占每月生活费的绝大部分。由于大部分农村学生的必要花费是用于伙食和交通，所以交通费用从城市城镇到农村依次递增。由于城市学生家庭条件较好，生活环境较为开放，所以从城市，城镇到农村用于购物、娱乐以及交际的费用依次递减。在学习费花费方面，农村和

9、城镇学生明显多于城市学生。（五）伙食（包括零食饮料）的费用城市城镇农村总计150元以下2237150元-200元86925200元-250-300以上403230102图5-1从图5-1可以看出，大学生用于伙食的消费随金额的增加人数呈持续上升趋势，各消费段人数分别占总人数的3%、10%、16%、30%和41%。月伙食费在300元以下的农村人数均大于城市人数，而300元以上的城市人数则明显高于农村人数，可以看出城市学生伙食水平总体高于农村学生，城乡差距较明显。城镇学生伙食月消费水平介于农村和城市之间。但城市中也存在月伙食费用低于150元的学生，

10、可知城市中仍有贫困家庭存在。而农村学生月伙食费高于300元之人亦不在少数，几乎与城镇人数相当，说明农村人民生活水平有了较大提高。总体而言，无论是城市、城镇还是农村，月伙食费在300元以上的学生最多，说明现今大学生生活水平总体较高。（六）学习方面花费城市城镇农村总计20元以下1918256220元至60元2524348360元至100元24202973100元以上1214632图6-1图6-2 由图6-1，6-2可以看出，在所调查的250名学生中，每月用于学习方面的消费低于20元的有62人，占总人数的24.8%；花费在20元-60元的有83人，占总人数的33.2%；花费在60元-100元的共73

11、人，占总人数的29.2%；花费在100元以上的共32人，占总人数的12.8%。由此可以看出，大多数同学平均每月用于学习方面的花费主要集中在20元-62元，而花费在100元以上的相对很少。 另外，学习方面的消费在100元以下时，农村学生的支出高于城市和城镇学生。因此可以看出，农村学生尽管生活费支出并不多，但其学习支出的比重比较大，比较关注学习。城市学生由于生活水平高于城镇学生，其学习方面的投入也要高于城镇学生。学习花费在100元以上时，由于城乡经济差距较大，农村学生学习支出明显少于城市和城镇学生。（七）衣物方面花费城市城镇农村总数100元以下213666117100元-200元362620822

12、00元-300元179531300元以上115319图7-1图7-2由图7-1，7-2可以得知，月购买衣物所用资金随选择人数的增加而成递减趋势。其中，100元以下的人数最多。农村学生月购买衣物花费绝大多数在100元以下，占总数的56.4%，200元-300元及300元以上则几乎为0。城市学生月购买衣物花费在100元-200元的同学居多，占总数的43.9%，300元以上的同学也占一定比例。且城市学生月衣物花费300元以上的同学比城镇，农村都多，城乡之间存在着较大的差异。从总数来看，在购买衣物方面的花费中，100元以下学生最多，300元以下学生最少。这说明大学生月购买衣物花费的平均水平在100元以

13、下，总体水平偏低，也说明了大学生在衣物的消费上有着合理的消费观念，以及理性的消费态度。(八)手机话费城市城镇农村总数10元以下004410元-50元39426714850元-100元28292178100元以上151218图8-1图8-2从图8-1，8-2可以看出，大学生每月话费在10元-50元的学生占总数的59.2%，其次是50元-100元，占总数的31.2%，月话费10元以下的学生占总数的比例最小，为2%。其中，城市学生月话费在10元-50元的学生占多数，为26.4%,月话费在50元-100元的学生也占相当大的比重，为35.9%，月话费在100元以上的学生相比较城镇和农村学生而言要多很多，

14、占总数的83.3%。从总数上可以看出，月花费在10-50元范围内的人数是最多的，10元以下最少。这说明大学生月花费平均水平在10元-50元。且大学生花费水平比较集中，基本上在10-50元和50-100元这两个水平段上，总体水平偏高。其中，城市学生的整体话费高于农村和城镇学生。由图可以清楚看到城镇和农村学生月手机话费差异不大，月话费10元以下的学生只有农村学生，这说明农村学生话费整体水平偏低。随话费金额的增长，城市学生数量成递增趋势而农村学生数量成递减趋势。但各主体段差异不明显。因此，说明手机已经成为现今大学生与外界联系的重要通讯工具，手机话费在我们的生活费中占更大比例。(九)电脑方面费用城市城

15、镇农村总计有604040140无243454112总计847494252从上述数据中可以看出，大约有55.6%的大学生拥有电脑，这个比例超出了我们的预期。另有71.4%的城市大学生拥有电脑，城镇和农村大学生的电脑拥有比例也分别达到了54%和42.6%。这可以看出电脑做为一种高科技产品已经在大学实现了普及。其次，我们可以看到，城市大学生的拥有比例明显高于城镇和农村，这说明城市大学生在高科技产品的使用中占大多数。图9-1从图9-1的数据我们可以得出：有77.8%的大学生电脑月花费<50元，另有2.1%的大学生在电脑上的月花费>100元，这说明大学生在电脑上的花费在一个比较低的花费层次。

16、另外75%的城市大学生在电脑上的月花费<50元，城镇和农村的大学生的比例也分别达到了75%和85%。这表明大学生在电脑花费上的地区差异不明显。（十）交际方面费用城市城镇农村总计没有791531100元以下294362135100-200元27161053200-300元142521300元以上73212通过上表得出选择没有交际费用的31人占12.30%，100以下的占53.57%，100-200的占21.03%，200-300的占8.33%，300以上的占4.76%。如图10-1所示注：1，2，3，4，5分别代表选项A，B，C，D，E。图10-1分析：西安处于西北地区，较全国而言消费不高

17、，大学生用于交际的费用平均在100以下占54%，其次100-200元消费的也占的比例不小，没有费用的人占了12%，花费更多人也有部分：200-300是8%，300以上占5%。此处反映出学生总体平均交际费用水平居于100左右。同时，可以从图10-2对比看出城市，城镇，农村的不同状况图10-2分析：在费用较少的包括“没有费用”和“100-200”中农村所占比例较多，而消费高的费用城市比重较大。为了对比来源对于学生交际费用的影响，这里进一步算出各选项占各来源的比例。如下表：各项占城市比例（%）各项占城镇比例（%）各项占农村比例（%）没有81216100元以下345966100-200元3322112

18、00-300元1735300元以上842如下图10-3所示第一纵列反映城市，第二纵列反映城镇，第三纵列反映农村。图10-3说明所有选项都是以100-200为主，城市学生选项比例较为集中，城镇学生B的比例较多，而农村各选项离差较大，B选项比例最大，E选项基本没有。从离散程度上看分化也较严重。谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元（比如送名贵礼物给对方）。城市学生居多。（十一）收集到的学生看法 绝大多数学生反映，大学生消费不合理，具有盲目消费的特点，开销过大。这对于处于净消费层次的大学生而言，是不注重节俭，不懂得体恤父母血汗钱的表现。但同时也有

19、很多学生强调节俭的重要性，这说明，大学生还是有一定的勤俭节约和控制消费的意识。此外，还有一些学生指出钱不够花，要求更多的金钱消费。 就以上这些情况，学生中一些人认为大学生应当学会独立，学会理财，将钱用在刀刃上，树立能省则省的消费观念。另一些人认为，消费差距仍然存在，因此，对于上网、交际等方面的过多开销应尽量减少。其中还有少数学生将现在的花费当成对未来的投资，这种消费理念使其有责任心的进行消费。当前的经济形势或多或少也对学生的消费产生了影响。从而，应该在大学生中间积极开展避免过度消费，合理规划自己的消费行为的宣传活动，使这种意识在大学生中间成为一种公共认识。五、总结与对问题的应对之策(一)总结通

20、过这次调查，我们基本掌握了长安区五所大学大学生月平均消费状况及消费行为及相关消费现状。调查显示，这部分大学生的基本消费大体上是合理的，多样化的。但城乡差异在绝大多数方面表现的较明显。当前大学生每月花费既与社会大环境的影响有关，也与自身思想认识、缺乏正确引导有关。 （二）相关建议1.引导大学生树立科学的消费观科学消费观是指人们在正确的人生观指导下，根据经济文化发展水平，自觉地运用科学知识进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念。当今的大学生在消费时往往比较冲动，他们缺少消费的理性，缺少消费中的算计，因而常易发生不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等不会花钱的现象，他们

21、敢花钱但不会花钱，缺乏理财方面的知识。因此要引导大学生树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等毛病。另外我们认为大学可以在合适的课程中加入一些理财的内容，以指导大学生合理消费，使在校大学生懂得遵守一定的生活消费原则，吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便。引导学生花钱要花在刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比，更多地应考虑所购物品的性价比和自己的承受能力，教会学生学会记账和编制预算等。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时期养成良好的理财习惯，往往可以受益终生。2.学校应加强对学生消费观念的培养，形成大学生良好消费风气学

22、生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。良好的消费习惯的培养和加强，会对大学生自身的塑造起促进作用，并形成大学生理性消费行为的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成。 综上所述，部分高校在校大学生的消费行为和心理受到自身的思想认识、家庭条件、城乡差异及社会的诸多因素影响。从而引导大学生最终走向健康消费的状态，需要学生、社会各界共同的努力，这将是一个长期的过程。 附1：问卷 西安长安大学城大学生城乡消费差异现状调查亲爱的同学：您好，我们是西安外国语大学商学院07级国贸2班的统计小组成员。近年来大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。为了调查清楚长安大学城大学生的消费现状，我们特展开这次调查活动，望同学们认真作答。谢谢您的合作！【基本情况】A1.性别： 1.男 2. 女A2.您的家庭所在地： 1.城市 2.城镇 3.农村【问卷主题】B1 您平均一个月的生活费用