且实践且思索

1、且实践且思索全国德育与班主任大会培训心得 李淑娟 3月29日至3月30日，我有幸参加了“全国德育与班主任大会”，虽说赶路辛苦，学习紧张，但感觉是值得的。听了江苏李凤遐老师的用师爱成就学生和自己的精彩、广西黎志新老师的从倦怠走向幸福、四川刁荣普老师的做一个阳光型的班主任以及河南李迪老师的班级活动的组织与策划，这些国内顶尖级教育教学专家的一系列精彩讲座真让我受益匪浅。他们所讲的一字一句深深地敲击着我的心，我以此作为明镜，对照自己当班主任的工作实践，进行了深刻的反思与感悟。一、班主任要理解孩子的心灵世界，做孩子健康成长的引路人在众多的老师中，班主任的话对学生是最具号召力的，因此，要当好孩子健康成长的

2、引路人，必须先了解学生，走进孩子的心灵世界，所以我们可用多种方式常和学生进行心灵约会。其次，要理解孩子在错误中成长的规律，尤其是面对小学低年级的学生，天真、活泼、好动是他们的天性，教师要有一颗宽容的心，善待孩子犯下的错误，允许孩子在错误中成长。第三，班主任对待学生的态度要一视同仁，不能歧视任何一个学生，并能发现每个孩子身上的闪光点，不能偏爱好学生，冷落学困生，使每个孩子都能健康成长。二、班主任要善于激励学生、巧用智慧感化学生在培训中，李凤遐老师所讲的一件事让我很受启发：就是她每接手一个新的班级和学生的第一次见面，她都要打扮花枝招展地让学生猜她的年龄，然后还要把全班同学挨个儿夸一遍，这样无意中就

3、拉近了学生和老师之间的距离，而且让每位同学自认为在这个老师眼里是优秀的，如此就会在大多数同学心中播下一颗希望的种子，而且也可能成为差生前进的动力，李凤遐老师就是这样用自己智慧的头脑上了令学生自信满满的第一课。其实，作为班主任，我们怎样做到用情去感化、用心去引导、用脑去处理，通过学习和实践，我认为首先班主任一定要根据学生的特点，真诚地欣赏学生的长处，赞美学生的优秀品质，并及时发现学生的闪光点予以赏识、鼓励，让表扬成为他走向成功的催化剂！其次，要善于学习和总结，在不断反思中成长，对于同一件事，我们和学生的认识是不同的，所以我们做老师的在教育学生过程中，要懂得换位思考，善于站在学生的角度去思考学生的

4、一些问题，用好自己的智慧！三、班主任要放正心态，放宽心路所有的班主任或许都会有一个共同的感受，那就是班主任工作繁忙、琐碎、辛苦，也没有人愿意当班主任，其实，我们往往忽略了换个角度看待班主任工作，经过此次培训，给我印象最深的是广西百色高级中学的黎志新老师的讲座，她以“自己的经历”为中心，向我们讲述了教师在教育教学工作中要懂得“坚持”的原则。尤其是她的乐教心态“快乐着并工作着，工作着并快乐着”让我钦佩不已，她的那种呼吁所有班主任老师：把教书的呐喊当做欢歌；把育人的耕耘当做舞会；把科研的探索当做旅游；把奋斗的甘苦当做咖啡的精神让我感动。还有江苏的李凤遐老师，尽管讲座时间比较长，但在李老师热情洋溢的讲座中，我们丝毫没有看见她的“累”，已到退休年龄的她脸上洋溢的却是她阳光般的心态和她博大的胸怀。最值得我们敬佩的是，李凤遐老师虽然已到退休年龄，但仍然站在班主任工作岗位上，践行着她的承诺和决心：“当一辈子老师，当一辈子班主任”，她对班主任工作的追求、热爱、执着是我们学习的榜样。作为年轻的一线班主任，我们更应该放正心态、放宽心路，正确地对待班主任工作！总之，这次培训让我接受了更多更新的理念，在班主任工作实践中，学习永远不晚。路漫漫其修远兮，在今后的工