21、掌声 (2)

1、 21 21 掌声掌声班班 愿愿 讲讲 投投 低低调调 况况 持持 述述 境境 残疾 愿意 轮流 犹豫 注视 镇定 讲述 忧郁 舞蹈 骤然间 经久不息lo lu l落落下了残疾下了残疾 落叶落叶 丢三落四丢三落四落枕落枕 降落降落 dio tio刚刚调调来的来的 空调空调 调皮调皮曲调曲调 声调声调 风调雨顺风调雨顺 21 21 掌声掌声1234567掌声，无处不在掌声，无处不在 在我上小学的时候，班里有位在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学。她总是默默地坐在叫小英的同学。她总是默默地坐在教室的一角。教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人

2、看到她走路的样子。她不愿意让人看到她走路的样子。 她总是默默地坐在教室的一角。她总是默默地坐在教室的一角。 她不愿意让人看到她走路的样子。她不愿意让人看到她走路的样子。 她总是默默地坐在教室的一角。她总是默默地坐在教室的一角。 不愿意让人看到她走路的样子。不愿意让人看到她走路的样子。当同学们在教室里说说笑笑时，当同学们在教室里说说笑笑时，她她 ；当同学们在操场上快活地游戏时，当同学们在操场上快活地游戏时，她她 ；当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她她 。 一天上演讲课，老师让同学们轮流一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到英子的时候，全走上讲台讲故事。

3、轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。还不了解小英的情况。 轮到英子的时候，全班同轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。小英立刻把头低了下去。思考：英子立刻（思考：英子立刻（ ？ ）把头低了下去）把头低了下去 小英犹豫了一会儿，最后慢吞小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。的眼圈儿红了。 小英在大家的注视下，终小英在大家的注视下，终于

4、一摇一晃地走上了讲台。于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，不知就在英子刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。感动得流下了眼泪。 就在英子刚刚站定的那一刻，不知是就在英子刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，在谁的带动下，骤然间骤然间响起了一阵掌声。响起了一阵掌声。1 1、“骤然间骤然间”是什么意思？是什么意思？2 2、为什么同学们要给英子掌声？、为什么同学们要给英子掌声？ 不知是在谁的带动下，骤然间响起不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声了一阵掌声

5、。那掌声热烈、持久热烈、持久，小，小英感动得流下了眼泪。英感动得流下了眼泪。 1 1、你想通过掌声告诉英子什么？、你想通过掌声告诉英子什么？2 2、听到这热烈而持久的掌声，英子会想些什么？、听到这热烈而持久的掌声，英子会想些什么？掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走后，在同学们的掌声

6、里微笑着走下讲台。下讲台。 1 1、为什么同学们再一次给英子掌声？、为什么同学们再一次给英子掌声？ 2 2、再一次听到热烈的掌声，英子会想些什么呢？、再一次听到热烈的掌声，英子会想些什么呢？ 当她结束演讲的时候，班里又响起了经久当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 说也奇怪，从那次演讲以后，说也奇怪，从那次演讲以后，小英就像变了一个人似的。她不再小英就像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏 ， 甚

7、 至 还 走 进 了 学 校 的 舞 蹈戏 ， 甚 至 还 走 进 了 学 校 的 舞 蹈房房 不再忧郁，开始和同学们不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房了学校的舞蹈房英子的信英子的信 后来，小英在给我的来后来，小英在给我的来信中说：信中说：“我永远也忘不了我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这生活的勇气。我永远感谢这掌声。掌声。” 我永远不会忘记那掌声，因我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的视我。大家的掌声给了我极大的鼓励

8、，使我鼓起勇气微笑着面对鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。生活。 是啊，人人都需要掌声，是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。己的掌声献给别人。 人人都需要掌声，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。声去鼓励别人。 掌掌 声声掌声是一首美妙的歌，掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！能唤起人们的

9、勇气！ 掌声是一朵芳香的花，掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！花香能够使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！ 掌声是一把钥匙，掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！可以打开勇气的大门！ 掌声是一片宽阔的海洋，掌声是一片宽阔的海洋， 能把害羞淹没！能把害羞淹没！掌声是闪闪的星星，掌声是闪闪的星星， 能把孤独的黑夜照亮！能把孤独的黑夜照亮！ 最美的掌声最美的掌声掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离； 掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们快乐地成长，