九年级语文上册21《陈涉世家》课件

1、司马迁司马迁陈涉世家陈涉世家司司 马马 迁迁学习目标1 1、了解作者及作品，积累文中文言虚实词。、了解作者及作品，积累文中文言虚实词。2 2、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。必然性。 3 3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。格的写法。 4 4、学习本文材料取舍的方法。、学习本文材料取舍的方法。 史记史记是我国第一部纪传体通史，是我国第一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家司马迁所著，原名为西汉史学家、文学家司马迁所著，原名太史公书太史公书，共一百三十篇，分为，共一百三十篇

2、，分为“八八书书”、“十表十表”、“十二本纪十二本纪”、“三十三十世家世家”、“七十列传七十列传”。它记载了黄帝到。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。开创了我国史传文学的先河。史记史记是是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家史家之绝唱，无韵之离骚之绝唱，无韵之离骚”。1212本纪，本纪，8 8表，表，1010书，书，3030世家，世家，7070列传，列传，130130篇篇5252万字。万字。本纪：叙述帝王之事；本纪：

3、叙述帝王之事；书：是个别事件的始末文献，与后世的专门科学史相近；书：是个别事件的始末文献，与后世的专门科学史相近； 分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等术等 方面的发展和现状，方面的发展和现状，表：是各个历史时期的简单大事记，表：是各个历史时期的简单大事记， 全书叙事的联络和补充；全书叙事的联络和补充；世家：是贵族王侯的历史；世家：是贵族王侯的历史；列传：各种不同类型、不同阶层人物的传记。列传：各种不同类型、不同阶层人物的传记。 司马迁，字子长，西汉夏阳人，文学家、史学家。司马迁，字子长，西汉夏阳人，文学家、史学家。 司马迁的父亲司马谈在汉中央政

4、府做太史令，司司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令，司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。临马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。 司马迁幼年时就很刻苦，十岁开始学习当时的古司马迁幼年时就很刻苦，十岁开始学习当时的古文，二十岁游遍了祖国的名山大川，到处考察古迹，文，二十岁游遍了祖国的名山大川，到处考察古迹，采集传说。承袭父职做了太史令后，有条件看到大量采集传说。承袭父职做了太史令后，有条件看到大量的图书文献和国家档案。的图书文献和国家档案。 汉武帝太初元年，司马迁开始编写史汉武帝太初元年，司马迁开始编

5、写史记。记。 天汉二年，李陵率兵随李广利出击匈奴，天汉二年，李陵率兵随李广利出击匈奴，兵败投降。汉武帝向司马迁询问对李陵的看法，司兵败投降。汉武帝向司马迁询问对李陵的看法，司马迁说：李陵投降，是因为众寡不敌，又没有救兵，马迁说：李陵投降，是因为众寡不敌，又没有救兵，责任不全在李陵身上。汉武帝认为司马迁有意替李责任不全在李陵身上。汉武帝认为司马迁有意替李陵回护开脱，贬责汉武帝的爱姬李夫人的哥哥李广陵回护开脱，贬责汉武帝的爱姬李夫人的哥哥李广利。于是，把司马迁投进监狱，处以腐刑。三年后利。于是，把司马迁投进监狱，处以腐刑。三年后他被赦出狱，更加发奋写作史记。大约在征和他被赦出狱，更加发奋写作史记。

6、大约在征和二年，基本上完成了编撰工作。司马迁死后许多年，二年，基本上完成了编撰工作。司马迁死后许多年，他的外孙才把这部五十二万多字的不朽名著公诸于他的外孙才把这部五十二万多字的不朽名著公诸于世。世。 本课节选自本课节选自史记史记陈涉世家陈涉世家的前一部的前一部分。陈涉，我国历史上第一次农民起义的领袖。分。陈涉，我国历史上第一次农民起义的领袖。陈涉世家陈涉世家是写陈涉的一部传记，比较完整是写陈涉的一部传记，比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容，地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容，叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势，表现

7、了我国历史上第一次农过和浩大的声势，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。精神及历史功绩。 一、听范读：一、听范读： 1 1、给长句标上停顿标记；、给长句标上停顿标记； 2 2、给读不准的字做上标记，范读完后、给读不准的字做上标记，范读完后查字典注音。查字典注音。 二、自由朗读课文，注意读准字音，二、自由朗读课文，注意读准字音，准确断句。准确断句。 三、组内组织，三、组内组织，1-61-6、2-52-5、3-43-4两两分两两分组，组，4 4、5 5、6 6号同学朗读，号同学朗读，1 1、2 2、3 3号同学号同

8、学纠错并范读。纠错并范读。 15 15分钟后，比哪个小组学习效率高。分钟后，比哪个小组学习效率高。 一、听范读：一、听范读： 1 1、给长句标上停顿标记；、给长句标上停顿标记； 2 2、给读不准的字做上标记，范读完后、给读不准的字做上标记，范读完后查字典注音。查字典注音。 二、自由朗读课文，注意读准字音，二、自由朗读课文，注意读准字音，准确断句。准确断句。 三、组内组织，三、组内组织，1-61-6、2-52-5、3-43-4两两分两两分组，组，4 4、5 5、6 6号同学朗读，号同学朗读，1 1、2 2、3 3号同学号同学纠错并范读。纠错并范读。 15 15分钟后，比哪个小组学习效率高。分钟后

9、，比哪个小组学习效率高。 ji chu lng chng gu w ji h l zh hng du shu chng b wng zng png jin gu hu ch q f xn zh qio shng p 阳阳夏夏（ ） 辍辍耕（耕（ ）垄垄上（上（ ） 怅怅恨（恨（ ） 苟苟富贵（富贵（ ）无无相忘（相忘（ ） 嗟嗟乎（乎（ ） 鸿鸿鹄鹄（ ）闾闾左（左（ ） 谪谪戍（戍（ ） 当当行行（ ）度度已失期（已失期（ ）数）数谏谏故（故（ ）为天下）为天下唱唱（ ）乃行乃行卜卜（ ） 陈胜陈胜王王（ ）罾罾（ ）烹烹食（食（ ） 间间令（令（ ） 篝篝火（火（ ）忿忿恚恚（ ） 笞笞（

10、 ） 蕲蕲（ ）符符离（离（ ） 徇徇（ ） 柘柘（ ）谯谯（ ） 六七百六七百乘乘（ ） 被被坚执锐（坚执锐（ ） 默读全文，结合课文下边注解或借助字默读全文，结合课文下边注解或借助字词典译读全文。特别注意单音节词的意思。词典译读全文。特别注意单音节词的意思。 10 10分钟后，看哪个小组译得准确，记得分钟后，看哪个小组译得准确，记得牢。牢。先整句翻译，后译关键词：先整句翻译，后译关键词： 陈胜陈胜者者，阳城人，阳城人也也，字涉。吴广者，阳夏，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉人也，字叔。陈涉少少时时，尝尝与人与人佣佣耕，耕，辍辍耕耕之之垄垄上，上，怅怅恨久恨久之之，曰：，曰：“苟苟富贵，富

11、贵，无无相忘。相忘。”佣佣者笑而者笑而应应曰：曰：“若若为佣耕，何富贵为佣耕，何富贵也也？”陈涉陈涉太太息息曰：曰：“嗟乎，嗟乎，燕雀安燕雀安知知鸿鹄鸿鹄之之志志哉！哉！”是是，表判断。，表判断。去、往去、往助词助词,辅助音节辅助音节年轻年轻停止停止被雇佣被雇佣失望失望如果如果回答回答你你长叹长叹见识短浅的人见识短浅的人怎么怎么 有远大抱负的人有远大抱负的人表反诘语气表反诘语气二世元年七月，二世元年七月，发闾左適发闾左適戍戍渔阳九百人，渔阳九百人，屯屯大泽乡。陈胜、吴广皆大泽乡。陈胜、吴广皆次次当当行行，为屯长。，为屯长。会会天大雨，道不通，天大雨，道不通，度度已已失期失期。失期，失期，法法皆

12、斩。皆斩。征发征发 贫苦人民贫苦人民同同“谪谪”，发，发配配停驻停驻编次编次征发之列征发之列适逢适逢估计估计 误期误期依法依法陈胜、吴广陈胜、吴广乃乃谋曰：谋曰：“今今亡亡亦死，亦死，举大计举大计亦死，亦死，等等死，死， 死死国可乎？国可乎？”陈胜曰：陈胜曰：“天下天下苦苦秦久秦久矣。矣。吾闻二世少子也，不当吾闻二世少子也，不当立立，当立者，当立者乃乃公子扶公子扶苏。扶苏苏。扶苏以以 数数 谏谏 故故，上使外，上使外将将兵。今兵。今或或闻闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕也。项燕为为楚将，数有功，爱士卒，楚人楚将，数有功，爱士卒，楚人怜怜之。

13、之。于是于是逃走逃走发动大事发动大事同样同样 为为而死而死苦于苦于立为国君立为国君是是因为因为 屡次屡次 劝戒劝戒 缘故缘故带兵带兵有人有人是是爱怜爱怜 或以为死，或以为死，或以为或以为亡亡。今。今诚诚 以以吾众吾众诈诈自自称公子扶苏、项燕，称公子扶苏、项燕，为为天下天下唱唱， 宜宜多多应应者。者。”吴广吴广以为以为 然然。逃亡逃亡如果如果把把冒称冒称向向同同“倡倡” 倡倡导导应该应该响应响应认为认为 正确正确乃乃行卜行卜。卜者知。卜者知其其 指意指意，曰：，曰：“足下足下事皆成，事皆成， 有功有功。然足下卜。然足下卜之之(于于)鬼乎？鬼乎？”陈胜、吴广喜，陈胜、吴广喜，念念鬼，曰：鬼，曰：“

14、此教我先此教我先威威众耳。众耳。”乃乃丹丹 书书(于于)帛曰：帛曰：“陈胜陈胜王王”，置人所，置人所罾罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼鱼腹中书，腹中书， 固固 以以 怪怪 之之矣。矣。占卜占卜他们的他们的意图意图古人对别人的尊称古人对别人的尊称能建立功业能建立功业 这件事这件事向向考虑考虑威服威服用丹砂用丹砂 写写为王为王用网捕用网捕本来本来同同“已已”已已经经认为怪异认为怪异鱼腹中的书鱼腹中的书又又间间令吴广令吴广之之 次所次所旁旁 丛祠丛祠中，夜中，夜篝篝火，火，狐鸣狐鸣 呼曰：呼曰：“大楚大楚兴兴，陈胜王！，陈胜王！”卒皆夜惊恐。卒皆夜惊恐。旦旦日日， 卒中卒中 往往往往

15、 语语，皆，皆 指指 目目陈胜。陈胜。私自、私自、偷着偷着往往 到到驻地驻地丛林里的丛林里的的神庙的神庙用笼罩用笼罩作狐狸嗥叫作狐狸嗥叫的声音的声音复兴复兴第二天第二天到处到处谈论谈论指指点点指指点点.以以目示意目示意吴广吴广素素爱人，士卒多爱人，士卒多为为用者。将尉醉，广用者。将尉醉，广故故 数数言欲亡，言欲亡，忿恚忿恚尉，尉， 令令(其其)辱辱之之，以以激怒激怒其其众。众。尉果尉果笞笞广。广。 尉剑尉剑挺挺，广起，夺，广起，夺而而杀尉。陈杀尉。陈胜胜佐佐之，之，并并杀两尉。杀两尉。一向一向被被故意故意使使恼怒恼怒使使吴广吴广 用来用来吴广的吴广的用竹板打用竹板打拔出鞘拔出鞘表承接表承接帮助

16、帮助一道一道召令召令徒属徒属曰：曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当公等遇雨，皆已失期，失期当斩。斩。藉第令毋藉第令毋斩，而戍死者斩，而戍死者固固十六七。十六七。且壮士不死且壮士不死即已即已，死即，死即举大名耳举大名耳，王侯，王侯将相将相宁宁有种乎！有种乎！”徒属皆曰：徒属皆曰：“敬敬受命受命。”乃乃诈称公子扶苏、项燕，诈称公子扶苏、项燕，从民欲从民欲也。也。所属的人所属的人即使、假若即使、假若不不本来本来倒也罢了倒也罢了图大事成大名图大事成大名啊啊难道难道听从号令听从号令依从依从人民的愿望人民的愿望袒袒右，称大楚。右，称大楚。为为坛而坛而盟盟，祭，祭以以尉首。尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻

17、大泽乡，陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收收而而攻蕲。蕲攻蕲。蕲下下，乃，乃令令符离人葛婴将兵符离人葛婴将兵徇徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，行收兵，比比至陈，车六七百至陈，车六七百乘乘，骑骑千余，卒数千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入中，弗胜，守丞死，乃入据据陈。陈。露出露出筑筑宣誓宣誓用用收集收集表承接表承接 攻下攻下命令命令攻占攻占等到等到四马一车四马一车一人一马一人一马占领占领数日，号令数日，号令召召三老、豪杰三老、豪杰与（之）与（之）皆来皆来会计会

18、计事。三老、豪杰皆曰：事。三老、豪杰皆曰：“将军将军身被身被坚坚执执锐锐，伐无，伐无道道，诛诛暴秦，复立楚国之暴秦，复立楚国之社稷社稷，功功宜为王。宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆时，诸郡县苦秦吏者，皆刑刑其长吏，杀之其长吏，杀之以以应应陈涉。陈涉。召集召集一同一同聚会商议聚会商议亲自亲自 同同“披披”,披着披着铁甲铁甲 武器武器道义道义 诛灭诛灭国家国家论功劳论功劳惩罚惩罚来来天下天下苦苦秦久矣秦久矣丹丹书书帛帛 陈胜陈胜王王置人所置人所罾罾鱼腹中鱼腹中 夜篝夜篝火火 忿恚忿恚尉尉被被坚坚执执锐锐尝尝 苟苟 若若 安安 会会 亡亡 怜怜

19、 藉藉 第第 令令 宁宁 比比或或 间间 往往语往往语 十六七十六七一词多义：一词多义：会会天大雨（天大雨（ ）与皆来与皆来会会计事（计事（ ） 广广故故数数言欲亡（言欲亡（ ） 扶苏以扶苏以数数谏谏故故（ ） 项燕为楚项燕为楚将将（ ） 上使外上使外将将兵（兵（ ） 恰逢恰逢聚集、聚会聚集、聚会故意故意缘故缘故大将、将领大将、将领 率领、带兵率领、带兵 道道不通（不通（ ） 伐无伐无道道（ ） 功宜为功宜为王王 （ ） 陈胜陈胜王王 （ ）这里指封建社会所认为这里指封建社会所认为好的政治好的政治道路道路帝王帝王称王称王 乃乃令令符离人葛婴将兵（符离人葛婴将兵（ ） 陈守陈守令令皆不在（皆不在

20、（ ) 乃丹乃丹书书帛（帛（ ） 得鱼腹中得鱼腹中书书（ ） 以以数数谏故谏故( ) 卒卒数数万人万人( )派派官名官名, ,县令县令写写字条字条多次多次 数词，几数词，几若若为为佣耕佣耕为为屯长屯长号号为为张楚张楚为为天下唱天下唱为为坛而盟坛而盟 皆次当皆次当行行乃乃行行卜卜行行收兵收兵作，当作，当是是修筑修筑行列行列做，进行做，进行 行进，行军行进，行军担任担任作为作为皆皆次次当行当行次次所所皆次皆次当当行行不不当当立立当当此时此时 举举大计大计死死即即举举大名耳大名耳编列编列应该应该起事，发动起事，发动 立立驻扎，停留驻扎，停留值，承担值，承担在，正当在，正当 功宜为功宜为王王（ ） 陈

21、胜陈胜王王（ ) 乃丹乃丹书书帛（帛（ ） 得鱼腹中得鱼腹中书书（ ） 帝王帝王称王称王写写字条字条陈胜吴广陈胜吴广乃乃谋曰谋曰当立者当立者乃乃公子扶苏公子扶苏固固以怪之矣以怪之矣而戍死者而戍死者固固十六七十六七而而戍死者固十六七戍死者固十六七夺夺而而杀尉杀尉于是，就本来表转折关系表承接关系是一定辍耕辍耕之之垄上垄上怅恨久怅恨久之之鸿鹄鸿鹄之之志志二世杀二世杀之之然足下卜然足下卜之之鬼乎鬼乎皆下皆下之之扶苏扶苏以以数谏故数谏故或或以以为死为死今诚今诚以以吾众吾众以以激怒其众激怒其众 徇蕲徇蕲以以东东固固以以怪之矣怪之矣往，去往，去代词，指扶苏代词，指扶苏因为因为认为认为助词，不译助词，不译助词

22、，的助词，的代词，指事代词，指事代词，指地方代词，指地方把把用用表界限表界限已经已经研读第一段，并思考：研读第一段，并思考：3 3. . 本段在文中的作用是什么？本段在文中的作用是什么？1 1. .这一段从哪些方面来写陈胜的？运用了什么描写方这一段从哪些方面来写陈胜的？运用了什么描写方法法姓名、身份、志向姓名、身份、志向语言、动作、神态语言、动作、神态2 2. .少年时期的陈胜是怎样一个人？请结合具体内容分少年时期的陈胜是怎样一个人？请结合具体内容分析。析。有非凡的个性和远大的抱负有非凡的个性和远大的抱负1、表明陈胜少时身份的句子是： 尝与人佣耕 2、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子

23、是： 苟富贵，无相忘（同情跟自己同命运的人）3、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：燕雀安知鸿鹄之志哉！ 默读第二段，完成下列练习。默读第二段，完成下列练习。 1.1.起义的导火线是起义的导火线是_2 2陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：陈胜认为起义将取得人民支持的理由是： 去渔阳途中去渔阳途中, ,遇雨失期，按法皆斩遇雨失期，按法皆斩 秦二世杀太子扶苏，引起人民不满秦二世杀太子扶苏，引起人民不满楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望 3 3为起义作的舆论准备是：为起义作的舆论准备是：_。 _。 4 4提出的起义口号是：提出的起义口号是：_。 5、这一段主要采用了什么描写方法？从哪些方面展这一段主要采用了什么描写方法？从哪些方面展现了人物卓越的领导才干？现了人物卓越的领导才干？置书鱼腹置书鱼腹篝火狐鸣篝火狐鸣自称扶苏、项燕自称扶苏、项燕天下苦秦久矣天下苦秦久矣1 1、给本段话分层次，