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文档简介

1、达拉特旗第九幼儿园环境创设评比方案为了贯彻落实纲要及指南精神, 促进幼儿园因地制宜、科学有序地开展教育活动，使幼儿园的环境更好地发挥教育作用，促进每个幼儿富有个性的发展。同时，提供机会和平台，让教师互相学习、加强交流、寻找差距，从而提升教师环境创设的能力。达拉特旗第九幼儿园特开展班级环境创设评比活动： 一、活动时间：2014年12月1日二、活动主题：让环境说话三、活动参加对象：幼儿园全体教师四、活动评比范围：1.班级主题墙创设2.班级区域活动创设3.班级午睡环境创设4.班级盥洗室环境创设5班级幼儿作品区展示6.附加：（1）梦想榜创设 （2）心情栏创设 （3）表格栏创设 （4）安全栏创设（5）自

2、然角创设 （6）喝水记录创设 （7）吊饰创设 （8）家园联系栏创设 （9）各楼层环境创设 （10）通道楼梯环境创设五、活动评选方法：1.以班级为单位，所有教师都参与评分，（不给自己班级和楼道打分）满分100分。2.在公平、公正的原则下，去掉一个最高分，一个最低分，平均得分的10%记入班级总分。六、活动奖项设置：一等奖：一名 二等奖：两名三等奖：三名 优秀奖：两名达拉特旗第九幼儿园环境创设评比标准 班 级项目及评分标准小一班小二班小三班小四班中一班中二班中三班大班主题墙20分能随课程进度情况调整变化主题墙内容能根据不同的季节 特征创设能突出主题活动，体现幼儿的参与性区域活动40分区域布局合理，整洁、美观、大方区域材料的选择与投放符合幼儿年龄特点区域材料丰富多样，安全卫生、无毒无害午睡环境10分午睡环境温馨、美观、大方午睡环境布置与班级整体色调一致盥洗室10分室内布置体现幼儿安全性、无死角布置内容符合盥洗室的特点幼儿作品区10分幼儿作品区充分体现幼儿的参与性布局合理、设计富有童趣。能随时更换幼儿作品附加10分梦想榜：有幼儿的照片填充栏目心情栏：设计合理、便于利用表格栏：能整齐摆放表格安全栏：有安全标志在其中自然角：有符合幼儿观察的内容喝水记录：便于幼儿自主操作吊饰：美观、精致与班级色调一致

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