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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上安徒生童话阅读教案设计教学目标:带领学生走进安徒生的童话故事,感受童话故事的丰富多彩,激发学生阅读童话的兴趣,让学生体验到读书的快乐。2通过阅读指导,渗透读书方法,帮助学生养成良好的读书习惯。教学准备:教师准备安徒生童话书、丑小鸭头饰学生准备注音版安徒生童话(版本不限)教学过程:一、图片导入出示卖火柴的小女孩海的女儿拇指姑娘丑小鸭插图,看到这些图画,你能想到哪个故事?(分别引导学生或说故事题目,或说出主要内容、说说读后都感受到了什么、喜欢哪个人物、喜欢他的什么等等)2小朋友们知道的可真多呀!你们都是怎么知道的?(预设:看书、看电视、听老师或爸爸妈妈讲的)3是啊!经常读
2、书会使我们增长知识,会让我们变得更美丽,更聪慧。今天,让我们继续在书的海洋里畅游。对了,你们有没有留意到刚刚的这些童话故事都出自同一个人的笔下,他是谁呢?他就是安徒生,让我们一起走进有趣的安徒生童话王国吧!二、了解安徒生既然安徒生这么厉害,我们先来认识认识他吧!安徒生简介播放一则关于安徒生的动画简介视频2畅所欲言小朋友们,看过之后,你们知道了什么?三、赏读丑小鸭安徒生的童话里经典的故事莫过于丑小鸭,让我们一起来读一读吧!2学生自己出声指读故事3交流:你读懂了什么?4问题:(1)丑小鸭的名字时怎么来的?(2)大家怎么对待它?你有什么想法?(3)丑小鸭为什么离开了家?它当时的心情怎样?(4)丑小鸭最后怎么了?师配乐范读6指导学生戴头饰分角色表演四、图书交流推介会安徒生童话中还有许多好听的故事呢,现在就把时间交给大家,分享一下你最喜欢的安徒生童话吧!小组内交流自己喜欢的安徒生童话。2组内评选讲故事讲的最好的人,推荐小组最喜欢的一则童话。3全班交流,分组汇报,评选“最受欢迎的童话”和“讲故事小能手”。五、总结延伸安徒生是世界童话大王,他的童话故事大都是经典很值得一看,老师这有他童话全集的一些目录,没看过的抓紧去拜读吧!2出示安徒生童话全集图书目录3今天,我们在一起读了安徒生童话,知道了许多故事,大家开不开心?是的,读书可以让我们知道的更多,让我们变得智慧而且美丽,所以,希望小
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