圆柱的表面积学习预案1

1、圆柱的表面积学习预案 1【学习目标】1、理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积 和表面积的计算方法。2、会正确计算圆柱的侧面积和表面积。 【重点、难点】 教学重点：运用侧面积公式、表面积公式进行计算。 教学难点：侧面积公式的推导过程。教具准备：圆柱形的盒，圆柱侧面的展开图。 【学习过程】一：旧知回顾（只列式不计算）1、一个直径是 100 毫米的圆，它的周长是 。2、一个半径 3 厘米的圆，它的周长是 面积是 。3、一个长为 3 米，宽为 2 米的长方形，它的面积是 。 解答上述问题我用到了这些知识： 二:探究新知 借助手中的圆柱模型组内讨论交流，试着解答下列问题： 活动一 ：1、 如

2、果要计算饮料罐上的商标纸的面积， （接口处不计） 就是计算 。2、怎样计算，要找到哪些条件？3、探索圆柱侧面积的计算方法。1) 圆柱的侧面展开后是 。2) 圆柱侧面展开图的长是圆柱的 ，宽是圆柱的 通过讨论我来总结一下： 圆柱侧面积的计算方法 。4、测量一下自己手中的饮料罐，算出商标纸的面积。5、求下列圆柱的侧面积(只列式)试试看1) 底面周长是 2.5 厘米 ,高是 0.4 厘米。列式 2) 底面半径 0.6 分米 ,高 1.3 分米。列式3) 底面的直径是 2 米，高是 5 米。列式 活动二： 如果要制作一个这样的饮料罐，至少需要多少铁皮？就是计 算 圆柱的表面积包括 圆柱表面积的计算方法

3、是 。 动手测量出所需条件，计算制作一个这样的饮料罐至少需要 多少铁皮？ 活动三：自学课本 5-6 三：知识的运用 四巩固提高 求圆柱的表面积 五：颗粒归仓 通过这节课的学习，我学到了：六课堂检测(1) 、把圆柱的侧面沿高剪开，展开得到一个()形，这个图形的长等于这个圆柱的( )，宽等于这个圆柱的( )。(2) 、圆柱的侧面积=()()。圆柱的表面积=()+ ()。(3) 、一个圆柱底面的半径是 5 厘米，高是 10 厘米，它的侧面积是( )。答案： 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。 练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让 幼儿在观察事物、 观察生活、 观察自

4、然的活动中， 积累词汇、 理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观 察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿 观察能力和语言表达能力的提高。 ( 1)长方 底面周长 高 我国古代的读书人 ,从上学之日起 ,就日诵不辍 ,一般在几年内 就能识记几千个汉字 ,熟记几百篇文章 ,写出的诗文也是字斟 句酌 ,琅琅上口 ,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学 的今天 ,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼 ,写不出像样的文章呢 ?吕叔湘先生早在 1978 年就 尖锐地提出 : “中小学语文教学效果差 ,中学语文毕业生语文 水平低，十几年上课总时数是 9160

5、课时,语文是2749课 时,恰好是 30%,十年的时间 ,二千七百多课时 ,用来学本国语 文,却是大多数不过关 ,岂非咄咄怪事 ! ”寻根究底 ,其主要原因 就是腹中无物。 特别是写议论文 ,初中水平以上的学生都知道 议论文的 “三要素 ”是论点、论据、论证 ,也通晓议论文的基本 结构:提出问题 分析问题 解决问题 ,但真正动起笔来 就犯难了。知道 “是这样 ”就,是讲不出 “为什么 ”。根本原因还 是无 “米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来 抄人家的名言警句 ,抄人家的事例 ,不参考作文书就很难写出 像样的文章。所以 ,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中 学生作文的通病。

6、要解决这个问题 ,不能单在布局谋篇等写作 技方面下功夫 ,必须认识到 “死记硬背 ”的重要性 ,让学生积累 足够的 “米”。我国古代的读书人 ,从上学之日起 ,就日诵不辍 ,一般在几年内 就能识记几千个汉字 ,熟记几百篇文章 ,写出的诗文也是字斟 句酌 ,琅琅上口 ,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学 的今天 ,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼 ,写不出像样的文章呢 ?吕叔湘先生早在 1978 年就 尖锐地提出 : “中小学语文教学效果差 ,中学语文毕业生语文 水平低，十几年上课总时数是 9160课时,语文是2749课 时,恰好是 30%,十年的时间 ,二千七百多课时 ,用来学本国语 文,却是大多数不过关 ,岂非咄咄怪事 ! ”寻根究底 ,其主要原因 就是腹中无物。 特别是写议论文 ,初中水平以上的学生都知道 议论文的 “三要素 ”是论点、论据、论证 ,也通晓议论文的基本 结构:提出问题 分析问题 解决问题 ,但真正动起笔来 就犯难了。知道 “是这样 ”就,是讲不出 “为什么 ”。根本原因还 是无 “米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来 抄人家的名言警句 ,抄人家的事例 ,不参考作文书就很难写出 像样的文章。所以 ,词汇贫乏、内容空洞、