七年级历史期末试卷分析111

1、七年级历史期中试卷分析颜雪花考试是检验一个学期教学成果的最重要的手段，其试卷质量的高低决定能否很好检验一学期的教学成绩很重要。下面对本学期的期中考试试卷进行分析，希望能够找到教学中的不足，以便为以后更好的开展教学工作。一、试题分析本试题满分为100分，共两个大部分。题型有选择题、列举题、材料解析题。题型与往届考试有较大改革，突破只有单项选择题和材料分析题较为单一的命题形式，可以说题型多样。从题量上看共两个大部分，设计出了33个问题，覆盖的知识面比较广、全，能够全面检测出学生对所要求的知识内容的掌握情况。容易题约占50%，中档题占30%，稍难题占20%；注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考查

2、学生的识记理解能力，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力，材料直接从教科书上选取，主要考的是学生的概括归纳能力，适当也涉及了对学生分析能力的考查，设问跨度小，一般就一章或一节设问，对分析能力的考查也只是局限于比较浅的层面上。二、试题解题情况1、概念把握不准确。概念是学习历史的基本因素，无数个概念支撑了历史长河，历史概念区分了多个历史史实与现象，如果基本的概念模糊，势必影响对历史脉络的把握和对历史现象的理解。2、相关学科知识掌握不牢。历史学科内容包罗万象，涉及了语数政地等多领域、多门类、多学科知识，若相关学科知识缺乏，定会对学习历史带来一定困难。3、历史思维能力、从材料中获取信息能力、

3、概括归纳能力差。历史学科教学要教会学生用历史的眼光来看待历史史实，分析历史要放在特定的历史条件下，具体问题具体分析，同时要教会学生擅于从材料中获取提炼有效信息来分析问题、解决问题，如果学生概括归纳能力差，在答题时就会出现零乱、啰嗦或不完整。如第25小题，学生失分较多，失就失在不能从材料中获取有用的东西，对史实分析不透。这就是平时历史思维能力训练太少、分析综合能力欠缺影响所致。又如第25题的第（2）小题，要求学生依据所学知识和材料，说说你可得出什么？考查的就是学生的概括能力和归纳能力，许多考生在作答时不是答得啰嗦，就是根本没抓住题干。4、审题能力不强。审题在考试答题中比较关键，从某种程度上说，题

4、审好了，就等于成功了一半。审题出错，就会导致答案不完整或根本抓不到要领，胡乱作答。三、成绩分析七（2）班成绩分析情况总人数平均分60分以上人数及格率80分以上人数优秀率60分以下人数51643160.8%713.7%20七（3）班成绩分析情况总人数平均分60分以上人数及格率80分以上人数优秀率60分以下人数49602653.1%816.3%23四、今后努力的方向1、要依据课标进行教学。课标是历史教学和考试命题的依据和准绳，课标对学生学习历史知识提出了具体的学习目标，学生学什么以及学到何种程度，都一一作了具体的规定和说明，所以在历史教学中一定要认真研读课标。2、固本强基，狠抓基础知识落实。基本知

5、识点的落实：人物、时间、地点、原因、经过和影响等是历史最基本的知识点，必须牢固掌握，反复记忆是最重要的方法。3、加强训练，注重巩固。教师在抓好基础知识教学的同时，还必须落实每一堂课后的作业练习，落实好练习册的习题，反复落实基本知识点，注重巩固。4、注意对所学知识的总结与归纳。对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。5、要重视读图、识图、填图和析图能力的培养。首先要掌握好基本的课本图；以图读史，以图讲史，建立紧密的图文联系，进而挖掘课本图的隐性知识。对于课本的一些图片，一定要让学生识记、理解、掌握。6、加强对材料题的训练。加强培养