专题一总复习检测题

1、2014.8一、选择题一、选择题1. 湖北神龙架地区长着一种湖北神龙架地区长着一种“神龙野菊神龙野菊”，它的花香能散发出阵阵芳香。，它的花香能散发出阵阵芳香。但是如果把它移动到其他地方则会失去香味，这一现象说明（但是如果把它移动到其他地方则会失去香味，这一现象说明（ ） A.生物能影响环境生物能影响环境 B.环境能影响生物环境能影响生物 C.生物能适应环境生物能适应环境 D.环境能适应生物环境能适应生物2.“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列能体现出这一现象的正确食物链的是（。下列能体现出这一现象的正确食物链的是（ ） A.螳螂螳螂蝉蝉黄雀黄雀 B.树树螳螂螳螂蝉蝉黄雀黄雀 C.蝉蝉

2、螳螂螳螂黄雀黄雀 D.树树蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀3.生物能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是生物能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ） A.荒漠中生物种类稀少荒漠中生物种类稀少 B.水质污染造成赤潮水质污染造成赤潮 C.蚯蚓能疏松土壤蚯蚓能疏松土壤 D.鼠妇生活在阴暗的环境中鼠妇生活在阴暗的环境中4.“落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生态学的角度分析，在落红化作，从生态学的角度分析，在落红化作春泥的过程中，起决定作用的是（春泥的过程中，起决定作用的是（ ） A.生产者生产者 B.消费者消费者 C.分解者分解者

3、D.非生物因素非生物因素5.“野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（，说明生物所具有的特征是（ ） A.遗传和变异遗传和变异 B.对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应 C.生活需要营养生活需要营养 D.生长和繁殖生长和繁殖BDCCD6.下图（一）为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说下图（一）为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（法错误的是（ ） A.A是生产者是生产者 ，它能够将无机物转变为有机物，它能够将无机物转变为有机物 B.B为消费者，它和为消费者，它和C的关系为消费关系的关系为消费关系 C.C为分解者它对生态系统的物质循环起着重要

4、的作用为分解者它对生态系统的物质循环起着重要的作用D.若若A.B.C包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈 7.右（上图二）是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误右（上图二）是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是（的是（ ） A.该食物网中共有四条食物链该食物网中共有四条食物链 B.如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C.该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者 D.若该生态系统受到污染，一段时间后体内积累汞最多的生物若该生态系统受到

5、污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰是鹰BC图一图一图二图二 8.在进行设计实验是，不能作为一组对照实验的选项是在进行设计实验是，不能作为一组对照实验的选项是 ( ) A.25和和0 B.有光和无光有光和无光 C.温度和水分温度和水分 D.有空气和无空气有空气和无空气9.收集和分析资料是科学探究中常用的的方法之一，资料收集和分析资料是科学探究中常用的的方法之一，资料的形式包括（的形式包括（ ）A.文字、图片文字、图片 B.数据数据 C.音像资料音像资料 D.以上都是以上都是10.寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（葱，这

6、表明了（ ）A.它们都适应寒冷的环境它们都适应寒冷的环境B.法国梧桐不适应寒冷的环境法国梧桐不适应寒冷的环境C.松树与法国梧桐进行生存斗争松树与法国梧桐进行生存斗争D.松树比法国梧桐更适应寒冷的环境松树比法国梧桐更适应寒冷的环境CDA11.显微镜是一种精密放大仪器。下列关于显微镜操作的叙述显微镜是一种精密放大仪器。下列关于显微镜操作的叙述中，不正确的是（中，不正确的是（ ）A.对光是首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔对光是首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔B.观察时可通过选择大光圈来增加视野亮度观察时可通过选择大光圈来增加视野亮度C.转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜转动粗

7、准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜D.如果物像不在视野中央，可转动目镜将物像移至视野中央如果物像不在视野中央，可转动目镜将物像移至视野中央12.在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中并没有看在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中并没有看到白亮的视野，你认为采取下列哪项补救措施是最无效的到白亮的视野，你认为采取下列哪项补救措施是最无效的（ ）A.调节细准焦螺旋调节细准焦螺旋 B.转动转换器转动转换器 C.转动遮光器转动遮光器 D.调整反光镜调整反光镜13.某同学在一个视野中看到一行细胞（如图），此时显微镜某同学在一个视野中看到一行细胞（如图），此时显微镜头读书是头读书是“10X

8、”和和“10X”，如果将镜头换成，如果将镜头换成“10X”和和“20X”,那么在一个视野中可以看到的那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（细胞数目是（ ） A.1个个 B.2个个 C.3 个个 D.4个个 DAD 14.如图所示，甲图为显微镜所观察到的图像。在如图所示，甲图为显微镜所观察到的图像。在显微镜下，若将甲图转换成乙图，载玻片的移动方显微镜下，若将甲图转换成乙图，载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是向和视野的明暗变化分别是( )A.向右移动，视野变亮向右移动，视野变亮 B.向右移动，视野变暗向右移动，视野变暗 C.向左移动，视野变亮向左移动，视野变亮 D.向左移动，视野变暗向左移动，

9、视野变暗15.右图是低倍显微镜下所观察到的根毛细胞图，则右图是低倍显微镜下所观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的放置状况是（该细胞在载玻片上的放置状况是（ ）DC16.在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物像分别如下图所示。你认位同学在视野中看到的物像分别如下图所示。你认为观察效果最好的是（为观察效果最好的是（ ）17.下面是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜下面是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图，其中正确的是（筒下降的操作示意图，其中正确的是（ ）BA18.实验室有如下一些镜头可供选择，实

10、验室有如下一些镜头可供选择，(1)要使被观察的物体放大到最大，应选择的镜头是（要使被观察的物体放大到最大，应选择的镜头是（ ） A.和和 B. 和和 C. 和和 D. 和和(2）为使视野观察到的细胞数量最多、光线最亮，应选择的一组）为使视野观察到的细胞数量最多、光线最亮，应选择的一组镜头是（镜头是（ ） A. 和和 B. 和和 C. 和和 D. 和和19.如图是生物圈中碳循环的示意图，下列如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中所示的信息是（分析不符合图中所示的信息是（ ）A.图中表示的是生理过程是呼吸作用图中表示的是生理过程是呼吸作用B.能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多

11、能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质循环者，参与二氧化碳等物质循环D.图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：乙图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：乙丙丙丁丁BAB20.下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层都表示生产者。其中，可以表示，在每一个图最下面一层都表示生产者。其中，可以表示。“草草虫虫山雀山雀食雀鹰食雀鹰”这一食物链的是（这一食物链的是（ ）21.如果图中的如果图中

12、的A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B表示的可能是（表示的可能是（ ）A.被鹰捕食的一个种群被鹰捕食的一个种群B.与鹰有互利共生的一个种群与鹰有互利共生的一个种群C.群落中生产者数量变化的情况群落中生产者数量变化的情况D.该种鹰的天敌的种群该种鹰的天敌的种群DA22.阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。生存环境生存环境A二氧化碳二氧化碳温室温室减少甚至濒临灭绝减少甚至濒临灭绝植树造林、减少废气植树造林、减少废气排放、开发绿色能源等排放、开发绿色能源等23、图一表示某生态系统中的食物网，图二表示某条食物链中的四类、图一表示某生态系统中的食物

13、网，图二表示某条食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回答下列问题：答下列问题：（1）生态系统中，能量流动的起点是从）生态系统中，能量流动的起点是从_ 开始的。开始的。（2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括系统完整的生物部分还应包括_。该食物网由。该食物网由_条食物链条食物链组成。蛇在该生态系统中位于第组成。蛇在该生态系统中位于第_营养级。营养级。（3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是累最多的生物是_（4）若图二表示草）若图二表示草鼠鼠蛇蛇鹰这条食物链中的四类生物顺序建立的鹰这条食物链中的四类生物顺序建立的能量金字塔，则甲对应的的生物是能量金字塔，则甲对应的的生物是_。（5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力_（6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是_生产者生产者分解者分解者53鹰鹰鹰鹰强强细胞细胞组织组织器官器官系统系统动物体动物体