九年级物理第十五章第4节《154电流的测量》教案（人教版）_第1页
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文档简介

1、课前预习1.如何测量电路中的电流大小？2.电流表如何接线，读数的时候要注意什么？教学目标一、知识目标：1、知道电流是怎样形成的2、知道电流的单位及单位换算3、使学生知道电流表的用途和符号4、记住并理解电流表的使用规则二、技能目标：通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。三、情感目标：通过对安培的简介，培养和教育学生刻苦专心的学习精神。设问：我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？生：电路中产生了电流。追问：那电流是如何产生的？视频展示（导体中的电荷）结论：电荷的定向移动产生了电流，方向与电子移动方向相反。概念引出：电流电流强度符号:I单位：主单位:

2、安培 简称:安 符号: A常用单位：毫安（mA） 微安（A） 换算：讲述：安培的故事培养刻苦的学习精神。二、电流表看个仔细：观察电流表说一说：你发现了什么？电流表的【外观结构】刻度：A指针：符号：调零螺旋：“负”接线柱：“正”接线柱：两个接口记一记：仔细观察你桌子上的电流表刻度，把大小量程、一大格、一小格的电流值填入表中。测一测：试按图所示连接导线，测出通过小灯泡的电流。再加一节电池，观察灯的亮度变化，测出电流大小。（以小组为单位进行测量）注意事项：1.正确选择量程， 试触法 2.电流表串联在被测电路中3.使电流从电流表的“+”接线柱流进, “”接线柱流出。4.绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极.思考：如果违反以上注意事项，结果会怎么样？课外拓展电流的应用：测谎仪课堂小结 写一写：请设计一份关于电流表的说明书，说明书内容要求有 【产品名称】【生产日期】【产地】【产品用途】【外观结构】

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