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1、个人教学问题改进计划模板姓名狄丽性别女年龄39学历本科职称中学语文高级教龄17年职务学生工作处主任所任学科中学语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。思想工作方面：本人积极要求上进，能在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的新形势。通过学习和阅读大量的师德修养等书籍，我更清醒地认识到作为教师提高自身素质的重要性教育。遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，有较强的组织纪律性和团队精神，注重与工作伙伴的沟通。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求

2、来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在教学工作方面：在教学中，坚持以学生为主体教学思想，以学生学习的合作者的身份，鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手，进行合作学习、自主学习和探究式学习。深入钻研教材，讲究课堂教学艺术，重视学生的个性，实施赏识教育，注重培养学生创新质疑的精神和自主学习的能力。虚心向同行请教，不断改进教学方法。所教语文科成绩一直名列级组前茅。管理工作方面：具有良好的沟通能力和较强的管理能力。能正确处理好各种关系，有较强的团队精神。工作中，用人所长，发挥群体智慧；立足目标、狠抓常规；能够根据学生不同年龄特点，做好长远规划；有计划有步骤有节奏的推进工作，注重实施学生自主管理，收到良好的效果。担任学生工作处副主任，工作中顾全大局，不计较个人得失，以身作则，切实保证学校的各项活动正常开展，各项决策顺利实施。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。2013-2014学年 加强专业学习，提升自我。2014-2015学年 理论学习，付诸行动。2015-2016学年撰写论文，争取申报正高级职称。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。2013-2014学年 加强专业学习，提升自我。2014-2015学年 理论学习，付诸行动。2015-2016学年撰

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