XX——XX学年度第一学期教学工作总结_第1页
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1、XXXX学年度第一学期教学工作总结紧张繁忙的一个学期又要结束了，回顾这一学期的工作情况，现在从几个方总结如下：一、教学方面、重视课前复习。生物八年级就要进行中考，这一学期要讲八上八下两册书的内容，任务多，背的内容推到课下没有效果。 所以每节课拿出三、 五分钟对前一节课内容复习，可以先让学生自由复习，教师对重点问题进行提问，也可以 画一个重点图，让这个图包含一节课的知识点。总之不管哪 种方法，复习是必需的，是不可少的，是提高成绩的一个好 方法。2、 明确学习目标。一章的开头，明确一章中学习哪些内容， 一节课的学习， 明确一节课中要学习的内容。 有了明 确的目标，才有学习的方向，学习完后可以对照目

2、标检验自 己学习的效果如何。3、 上课做到精讲；这学期我不使用学案，上课先出示学习目标， 把它写在黑板的左上角。 对目标进行分析， 然后 让学生带着目标去看书。强调看书时拿着笔，把重点内容画 出来， 把目标中的知识点弄清楚。 简单的问题学生都可以解 决，难一点的通过小组之间合作再解决。还有不懂的，我再 讲，这时的讲，是在学生不懂的基础上进行的，大部分学生 都能跟着听。这部分内容往往是本节的重点或难点内容，课 前做了充分的准备，从学生的角度考虑了怎么讲会听得懂，往往这时的讲结合学生的实际，联系了生活中的例子，和考 试题目相联系。这样的讲是高效的，学生的听也是高效的。4、上课盯住学生的学； 一日学

3、习法中提到，在教师 讲课时，不要看书，要看老师的眼睛。 老师的话不可能和教材上的文字一样，集中注意力听老师嘴里说出来的话，那才是真正的听讲态度，也就是这样的听讲才有效。 学生不容易做到， 这就要求老师 讲课时，盯住学生的学。对于个别同学走思，有小动作，要 及时提醒，或有声音的变化，或给个暗示，或通过对比哪排 听的最好，哪排有一个同学没认真听，等等方式，充分调动 学生听讲的积极性。 只有都参与进来， 才会不丢下一个学生，才会提高全班的学习质量。5、坚持课课知识点过关，单元小测的过关。在原有基 础上，除了有知识点外，增加一些本节课设计的到的中考易 考题、易错题、重点题。题量不要太多，两项内容加在一

4、起 是一小页，争取课上完成。作为课堂小测，检测学生知识掌 握情况，并及时反馈学习效果。每讲完一章都要进行一章的 小测，让学生知道这一章自己掌握的程度，和别人的差距， 不断提醒学生注意自己的6、及时进行学法指导；生物这科比较难，不同于历史 记就可以，也不同于数学， 理解就行。 它要在充分理解的基础上再记， 记完 了还要会运用。所以我要求学生上课一定要认真，要听懂， 课下要运用。要能够把相关的知识联系起来，只有形成一个 整体，学起来才会比较轻松。教学中时时调整方法，采用不 同的方法提高成绩。二、学生管理方面这学期我不是班主任，但我每天都是6点半到校，到校后两个班伦着上自习， 布置学习任务， 让学生到校后知道自 己做什么， 不仅有利于提高生物的成绩， 也有利于班级的稳 定。课上时刻关注学生的学习情况，发现问题

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