XX大学生跟岗实习总结

1、XX大学生跟岗实习总结时光在不经意中流逝，翻开旧日的日志，字里行间充满 着情深意境的交错。仿佛回到了刚过来跟岗时，对一切充满 未知，无知的迷惘，旧时的回忆依旧，只是多了几分淡定， 几分从容，多了几分笃定。直至今天，跟岗实习的日子已经开始进入倒计时了，在 经历的时候，觉得什么才是尽头，现在眨眼间，即将进入下 一个阶段了，脚步也在时间的流逝中， 越发地坚定，从容了 回头看看跟岗之路，感觉收获良多。这次跟岗一共跟了 两位班主任导师-丁瑞香老师和黄冰心老师。两位老师都 是担任了很多年班主任的资深老师，对班主任工作有着极多 的经验和心得，跟着她们两位老师学习，实在是我的荣幸。 学科方面的导师分别是丁瑞香

2、老师和黄俏华老师，两位老师 的教学方法多变，接近学生的认知水平和认知能力，跟着她 们学习，可以说颠覆了我之前的教学思想和教学方法。跟岗 实习的一个插曲就是：因为黄老师请假，临时代了差不多一 个月的课，虽然临时的代课让我的跟岗节奏一下子打乱，并 且一下子变得忙碌和紧张起来，但是对我教学方法和教学思 想的改变起了极大的催化作用。接下来就是分别来谈下对跟岗实习以来从教学方面和 班主任工作方面所收获到心得。一班主任工作总结心得班主任工作细小繁琐，总结为三个词语就是：勤奋，细 心，有责任感。刚过来这里的时候，让我感触很深就是老师 们都很勤奋，先不说科任老师利用课余时间给学生补课，在 校班主任基本上都守着

3、学生，随时候命。刚开始的时候会觉 得老师很忙没有自己的时间，全天都是围绕学生转，到了现 在，已经对班主任工作很熟悉，对班主任要做的一些工作， 感觉到非常有必要，班主任只有走近学生，才能走进学生的 心里，而平时的一些跟班工作是必不可少。在跟岗实习的这 段时间，了解到班主任的工作大致如下：.上传下达。对于学校的工作要下达到学生以及家长中 去，而对于学生与家长反映出的问题要上传到学校行政管理 方面。上主题班会、思想品德、劳动课；.选举出和培养班干部；带领学生队伍出操、吃早餐；午休时间查看宿舍，了解学生午休情况；利用巡查宿舍 的时间与学生进行谈心，了解学生的想法，从而调整自己的教 育方向和教学方向。处

4、理学生之间的突发事件，教育学生；.建立班级微信群、QQ群,方便上传资料，与家长沟通 联系;.早读前提醒学生入室即静。 监督值日生搞好卫生工作； 同时提醒学生关好门窗；.建立家委会。同时对于如何做一名让家长学校放心，让学生喜欢的班 主任，在跟岗学习期间，导师与领导主任的例会学习中，有 如下的想法和打算：在开学前那到学生的花名册，以最快的 速度记好班级孩子的名字，了解孩子的家庭基本情况，存好 家长的手机号码。建立班级微信群以及qq群，组建班里家委会的组成，与家委会成员做好交流沟通工作，及时处理一 些家长的意见及建议。以及及时向家长传递与他们相关的一 些学校的工作任务安排。拿到学生情况表格，对学生的

5、身高有一定的了解，大概 编排好座位，到学生入校，进行微调。并且选出代理班干部， 然后再大约第三周选出正式班干部。做好培养班干部的工 作，明细班干部的职责安排，及时召开班干部会议，针对他 们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自 己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。做好 与各学科老师和生活老师沟通交流的工作。安排好教室轮值 表，安排好每日值日的组长在接受一个新班的时候，了解后 进生的情况， 并且加强加强后进生管理， 同时配合学校与各 科老师做好雏鹰之星的评比，给每个孩子进步的机会。以上是我就跟岗期间得到的小小感悟，在实际的工作 中，工作会更加地琐碎，所以在实际工作中，要本

6、着认真， 真心，细心，负责的态度才能做好班主任工作。二学科教学心得在我这两次的跟岗学习中，对如何有效有质量进行英语 教学有了很多感悟和感受，不管是从老师们的推门课还是导 师丁老师和黄老师的课堂上，我都收获到了很多。从两位老 师的课前准备时对学生学习情况，学习能力，还是对教材的 把握，课前设计，以及上课时教学环节的设计，课堂语言的 引导，课后作业的布置与检查批改和课后差生的辅导，我逐 渐清晰了自己以后教学工作的安排以及努力方向。其中作为 教学中心环节的上课，对如何设计有趣，有效活动有了更多 的想法。如做游戏、讲故事、观看幻灯、进行有趣的比赛和角色 扮演、唱歌曲等。同时，我也明白了把语音教学作为教学的重点工作，打 好语音基础，在课堂上老师要注重自身的语音语调，同时在 课后口语作业的布置也要重视，对于学生的语音语调进行及 时就纠正。注意培养学生的交际能力。交际能力的培养是一 个循序渐进的过程，而且要精心组织和精心设计，否则学生 就动不起来，或动而无效。交际能力的培养，新课标越来越 重视学生的交际能力的培养，老师在教学中也要重视这一点。而且在两次的汇报课中，明白了备好课不一定能完美的 按照自己的设想上好一节课，所以在认真备好一节课时，要 预想到学生的反应，做到对学生的反应做到心中有数并且做 好应对措施，同时教师要注重自己的引导语，一节课中，一 个细节就会导致课堂效果不佳