2013陕西中考化学预测试题

1、 2013陕西省中考化学试卷可能有到的原子相对质量为H-1,O-16.Na-23.S-32,Ca-40.Fe-56.Zn-65Cl-35.5 Mg-24 Ba-1371 选择题（每题仅有一个答案）1.下列是九年级化学课本的4个实验，其中没有涉及化学变化的是（ ）A 甲烷燃烧 B检查装置的气密性 C用木炭还原氧化铜 D水的电解实验2. .某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，则下列说法中，正确的是（）（说明：一种小球代表一种元素的原子）A 图中的反应物都是化合物B该反应属于置换反应C该反应属于复分解反应D该反应不符合质量守恒定律3下列实验方案能达到目的是（）A探究燃烧条件

2、B探究铁生锈的条件C探究二氧化锰对反应速率的影响D探究溶解性的影响因素5环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，下列说法不正确的是（）A大量使用农药、化肥以提高农作物产量BCO2的过量排放将产生温室效应CSO2、NO2排入大气中，会形成酸雨D随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染5小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是A性质与用途 B生活常识天然最硬的物质镶玻璃刀头 防菜刀生锈用湿布包起来熟石灰呈碱性改良酸性士壤 取暖防中毒煤炉上放一壶水C元素与人体健康 D环保与物质的利用人体缺碘甲状腺肿大 减少白色污染使用可降解塑料人体缺氟易生龋牙 减少水质污染禁止生产含磷洗衣粉6

3、.利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（）A用制取氧气B用制取二氧化碳C用制取氧气D用制取二氧化碳7.下表提供的四组物质符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应的是（）甲乙丙丁ACOO2H2SO4CuOBMgHClCuSO4NaOHCKOHSO3NaOHCuSO4DNa2CO3Ca（OH）2HClCaCl22 填空题及简答题1.1-1 3月22日是“世界水日”水与人类的生活和生产密切相关，下图是自来水厂净化水的过程示意图：请根据图示回答下列问题：（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有-（填序号）A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是- （3）

4、水有硬水和软水，写出一种区别他们的方法是-；（4）每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施-1-2今年5月20日是第23个“中国学生营养日”，主题是：“全面、均衡、适量-培养健康的饮食行为”请你用所学的化学知识关注同学们的营养问题我市某学校的学生食堂午餐提供的食谱为：大米饭、豆腐干炒肉、骨头蛋汤（1）以上食物中为我们提供的营养素有糖类、-,油脂、无机盐和水（2）考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要，你认为食堂还应增加的一种食物是-；（填编号）A红烧肉 B青菜 C红烧鱼块 D油炸馒头(3) 下列说法正确的是（）A大量使用食品添加剂，不会对人体造成伤害B幼儿及青少年缺钙会得佝偻病C出

5、售海产品时，为了延长保鲜期可以用甲醛溶液浸泡D霉变的大米经过淘洗可放心食用(4) 食堂常使用铁强化酱油，酱油中加铁强化剂是为了防止-2.图表资料可以为我们提供许多信息有利于化学的学习。(1)下表是元素周期表中的部分信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图请根据题中信息及相关要求填空3Li锂4Be铍5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖11Na钠12Mg镁13Al铝14Si硅15P磷16S硫17Cl氯18Ar氩（1）13号元素属于-（填金属或非金属）；（2）硫元素的原子的核外电子数为-；（3）A、B、C、D四种粒子中，易失去电子，形成稳定结构的是-(填字母序号)某实验室欲配制一定溶质质量

6、分数的KNO3溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品（1）查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线，如图从图中可得到的一条信息是- （合理即可）(2)50时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO3的-（填“饱和”或“不饱和”）溶液将KNO3提纯的方法是- （3）小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液，其操作步骤是：计算、-、装瓶贴标签经检测，小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是-：KNO3固体仍然不纯 溶解前，烧杯中有少量水量取水时，俯视读数 装瓶时，有少量溶液洒出（4）小红提出，也可用一定量20时31.6%的KNO3溶液

7、稀释配制5%的溶液，你认为是否可行 -（填“行”或“不行”）（3）酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具下表列出了部分酸、碱、盐在20时的溶解性利用此表完成下列各小题：离子OH-Cl-SO42-H+溶、挥溶Na+溶溶溶Ca2+微溶微Ba2+溶溶不（1）查：CaSO4的溶解性-；（2）写出表中空格处物质的化学式-（3）从表中选择，写出一个生成不溶物且属于中和反应的化学方程式：-3. 铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关（1）在空气中- 制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度- （填“大”或“小”）（

8、3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是-（填序号）A硫酸铝溶液 B硫酸亚铁溶液 C硫酸铜溶液（4）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式- 中和反应是中学化学中重要的学习内容，其在日常生活和工农业生产中有广泛的应用下图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线请从曲线图中获取信息，回答下列问题：（1）实验操作是按照以上- （甲或乙）图所示进行，烧杯中溶液的颜色由- 色逐渐变为- 色（2）C点表示- 从A点到C点的过程中，溶液中大量存在的离子有-从C点到B点的过程中，溶液中大量存在的离子有-；（3）用溶质的质量分数为36.5%的盐酸40g与足量

9、氢氧化钠溶液恰好完全反应，需要溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液 -g5将一定量的CO2依次通过A、B、C、D四种物质时都有反应发生（1）写出A、B、C、D四处中C处发生反应的化学方程式：-（2）B处的化学反应现象是-（3）D处燃烧的目的是-（4）A处的化学反应类型是-反应（填化合，分解，置换，复分解）6分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法（1）小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结，其中错误的是 -（填字母序号）A常见的化石燃料有“三种”：煤、石油、天然气B水污染主要来自“三个方面”：工业污染、农业污染、生活污染C一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点

10、D酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”：生成物有水、气体和沉淀（2）小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐，于是他构建了生成氯化钠如图所示的知识网络图请回答下列问题：（1）物质A是常见的碱，写出A的化学式：- （2）写出反应的化学方程式：-（3）说出NaHC03在医疗上的一种用途：-（4）反应、能够进行的原因是-7.某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理（1）填写下表空格中的化学式：氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜KClCaCl2NaClMgCl2 ZnCl2FeCl2CuCl2反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出

11、是依据-顺序归纳整理的（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了下图请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：（3）右图是酸与不同类别物质之间反应的知识网络图（1）图中A若代表金属氧化物，请举一个例子B代表-填物质的类别）（2）写出金属与稀H2SO4反应的化学方程式：-所属基本反应类型是 三实验探究1.冬冬同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如右图所示小试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体，U型管内均为品红溶液（1）若试管A中的无色液体是水，向试管A中滴入适量烧碱，则U型管的a、b两端液面的变化是：b端液面- （

12、填“升高”、“降低”、“不变”），产生此现象的原因是- （2）若试管B中的无色液体是稀盐酸，向B试管中加入镁条，看到试管中产生大量无色气泡，且U型管a、b两端液面的变化与（1）相同，则产生此现象的原因是-（3）通过本实验的探究，再结合所学知识，我们可以得出的结论是：-2.小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见下图），有一试剂瓶的标签破损【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？【讨 论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是-；A、酸 B、碱 C、盐【猜 想】可能是NaOH溶液；可能是Na2CO3溶液；可能是-（任写一种）【设计并实验】（1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是- ；A、方法正确，结果正确，且结论正确 B、方法不正确，结果偏小，