新实用汉语课本51课母爱教学设计

1、第 51课 母爱第一部分一、生词1.母爱：母亲的爱，那么父亲的爱呢？【注意：向学生解释书面语 & 口语，现在学习的很多词语已经是书面语了，要求写作时注意】伟大的 2. 显得： V. 给人的感觉、印象；表现出。 很慢。穿黑色的衣服，可以显得我瘦一点。皮肤黑的人，穿什么衣服会显得白一点？什么样的发型可以显得很年轻？他说话的样子显得他很紧张。3.成人：那么长大以后不是孩子了，那是什么？成年人、教育4. 各自：每个人自己人 +各自 +v+ 。成年后，孩子们都各自忙着自己的事情，很少回家大家都各自做各自的事情，互相之间不说话。下飞机后，他们各自拿自己的行李。下课后，大家回自己的家，怎么说？5.匆

2、匆：成人以后我们要工作，每天都会非常忙，我们可以说匆匆，书面语，脚步/时光 /来去 6.当年：以前的一年或几年，用在回忆过去的时候：我还是个小孩子，母亲还是那么年轻。7.情景：感情与景色、环境，当年的/现在的 / 离开的 / 剧8. 如今：现在，比较长的一段时间。 往往会有一种比较。 如今的生活， 比以前幸福了。 如今，儿女都长大了。他现在已经是领导了，很少能见到他。如今，怎么说？9. 冷清：不热闹。家里少了孩子很冷清。这家店生意不好，怎么说？二、课文母亲的儿女现在都在做什么？以前母亲的家里是什么样子？如今想起来好像是在梦里一样，这句话是什么意思？讨论：为什么母亲的家变冷清了？第二部分一、生词

3、1.不知v. 不知道1.不知明天上什么课。比较书面，后面必须带2.我不知他明天什么时候来。有疑问代词。3.他不知该怎么办。不知 好4.他不知该说什么好。想不出解决问题的办法5.妈妈激动地不知拿什么给我好。2.便Adv. 第二件 事紧接 着1.我说完便走。第一件事发生，很快发2.今天特别累，刚躺下便睡着了。生，书面语3.这孩子很聪明，说了他很快就懂。改写4.老师走到教室门口，同学们很快安静下来。改写3.倒v. 让里面的东西出来1.来客人了，给客人喝茶，怎么说？2.家里有很多垃圾，要做什么？4.凑V. 集中在一起1.毕业以后，老同学们很难再凑到一起了。2. 买房子需要凑什么？3. 中国人打麻将要多

4、少人？怎么说凑？5. 双数： 2,4,6,8， 1,3,5,7,9 是什么数？单数。6.亲自Adv. 自己做， 事情很重1.报名的时候需要填表，只能你自己填写，怎要或者因为尊重。么说呢？2.我回家了，我妈妈自己给我做了一顿饭。3.还有什么事情， 必须你自己去做的？想一想，孩子生病了，家长会7.不许v. 不同意，不可以，不1.上课不可以吃东西。允许2.母亲不同意孩子乱花钱。3.中学的时候，男孩不可以留长头发。8. 眼泪：哭我们也可以说，掉眼泪。9. 扣： v.&n. 扣子，扣扣子，扣起来，猜一猜什么是杯子扣起来。二、课文我从湖南回家以后，母亲非常高兴，哪里能看出母亲非常高兴呢？我在喝酒的

5、时候，第三杯的时候，母亲说了什么？第五杯的时候呢？讨论：为什么母亲一会儿不让我喝酒，一会儿又劝我喝酒？第三部分一、生词1. 涌：与水有关，水涌上来 / 眼泪 上来。2. 幢：量词，比较高的楼，一幢小楼、一幢大厦；可以重叠，一幢幢，描述楼比较多，举例子，还有哪些量词能重叠？一条条、一排排、一粒粒。3. 喘气：喘着气、喘不过气：非常累；喘不上气：很闷，不能呼吸。4. 真是Adv. 实在， 确实，真的1.屋子真的是非常小。怎么说？是2.现在的孩子实在幸福，爸妈只有这么一个孩子。3.他这么说话确实不好。5. 衣架、玻璃、书柜： PPT展示。二、课文母亲到我的新家来，母亲上了四楼怎么了？为什么喘不上气？

6、画一张我放书的小屋的平面图。第四部分一、生词1.朝V. 面向某个方向1.以前房子的大门都是朝南的开的。2. 问路的时候，一直朝前走。3. 飞机向北京飞去，怎么说？4. 请大家看我这里，怎么说？2. 灰尘、干燥：灰尘很多，非常麻烦，什么时候灰尘会特别多？干燥的天气。冬天开着暖气，也会很干燥。3. 枕头、被子、褥子： PPT4. 地震： PPT，四川地震。5. 砸：地震的时候，东西掉下来会砸死很多人。6.竟然Adv. 居然， 惊讶，不敢1.我昨天跟他说了好几次，今天他竟然忘记了。相信2.他请我们吃饭，但是他自己没有带钱。多用于书面3.这篇小说的作者，是一个初中生。7.遇：遇到 / 遇见，今天你在来

7、的路上遇到谁啦？也可以说，遇到困难/ 问题，书面语：百年难遇，猜一猜意思。8. 挪 VS 搬：挪动，公交车上，请你往旁边挪一挪，比较小的移动。搬家，搬桌子，物体比较大。9. 侧：侧脸、侧身，侧面，侧着睡；仰：仰头、仰着睡。讨论：怎么睡觉比较好？侧着睡？仰着睡？10. 从小Adv. 小时候开始1.他从小就喜欢唱歌。2. 孩子应该在小时候开始就培养他对音乐、画画的兴趣。11. 摸：学生演示动作。摸头发12. 入睡、漫漫长夜、不安：开始睡觉，已经睡了是入睡，有了舒服的枕头、被子褥子我们在晚上可以安心入睡。夜晚很长很长，我们可以说漫漫长夜或者长夜漫漫，如果不能入睡，这是一件非常难受的事情，什么时候我们

8、会不能入睡？感到不安的时候，还有呢？发散思维。二、课文母亲又说朝西睡觉不好，为什么？母亲说脸朝里睡觉不好，为什么？母亲又说脸朝外睡觉不好，为什么？讨论：为什么母亲会又这样子的反应？第五部分一、生词1.张望：有种等待的意思，不停地2. 扶、擦：学生演示动作。扶着桌子、擦手3. 当年母亲年轻美丽，现在的母亲老了，矮小、白发苍苍，但有一个地方没有变化，母亲还是那么慈祥，什么慈祥啊？二、课文“我”还能为母亲做点什么？讨论：现在的你能母亲做点什么吗？语法（一） 就 用法：在某种条件或情况下， 会出现的结果。 常用来表示假设的结果。 前面常用 “如果、 要是、只要、既然”，也可以省略，省略之后，往往变成一

9、个单句。例句：酒如果喝多了，吃菜就不香了。要是你想喝，就再喝一杯吧。只要有问题，你就来找我。练习：只要努力，就能取得好成绩。要是明天下雨，我们就不去逛街了。既然你今天有事，我们就以后再说吧。（二）复句：一般并列关系复句，一个句子里有两个以上的分句，两个分句的情况比较多，分句也是完整的单句。并列关系复句：分句之间的关系是平等的。 PPT 图形表示。分句是几件同样重要的事情或者一个事情的几个方面。1.关联词：又 A，又 B。也 A，也 B。（一个复句也可以只出现一次）也 A，也 B：只能加动词类一边 A，一边 B。一面 A，一面 B。一边： 强调两个动作同时发生，往往两个动作没有直接关系；一面：相关的动作在一定的时间内发生。差异不大，看具体语境。既 A，又 B。表示事情不止一个方面母亲又怕儿子喝酒，又劝儿子喝酒。中国人过年会准备很多菜，又是包饺子，又