回味梦想甜蜜感怀现实自豪

1、回味梦想，甜蜜 感怀现实，自豪随县三里岗镇小学陈红梅说起梦想，每个人都有。不同的人对梦想的理解有所不同，实现梦想的方法也不同。每个人都向往自己的梦想实现，而梦想是美好的，但现实是严峻的。 小时候的我有过很多梦想：曾经梦想自己成为一名白衣天使；也梦想自己成为一个将军，元帅，去指挥千军万马；也曾经梦想自己成为一个科学家，研究核武器，使中国不再受外来入侵；研究宇宙飞船，实现飞天之梦记得上小学时，梦想自己当一名教师，因为那时感到老师什么都懂，在教室里有那么多学生在听你侃侃而谈，而且还桃李满天下很神气。自己的学生从事着各行各业的工作，为国家发挥着光和热，这是多么大的成就呀！后来我真的实现了我的教师之梦成

2、为了一名小学语文教师。有时候，梦想与现实并不是所想的那样遥不可及，有天壤之别。可能它们之间只有一步之遥，伸手可及。这个时候，最缺乏的就是一颗勇于追求梦想的心，敢于挑战现实的胆量。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”无论做什么事情都是一个慢慢积累、循序渐进的过程，由量变走向质变，实现质的突破。由一名普通的人民教师成长为一代名师，看似遥远，其实并非镜中月、水中花。实现这个崇高梦想的现实基础就是教师做好自己的工作，走好每一步。伟大通常来源于平凡，能把握好平凡的过程，就能成就一种不平凡。作为一名人民教师，最大的梦想莫过于成为一代名师，跻身于魏书生、余映潮、李镇西之列。要想成为一名成功的人民

3、教师，将梦想转化为现实，就必须要付出努力。首先，自身人格的修养。教师要有较高的人格修养，良好的道德品质。很多教育专家反复强调，爱是教育工作的出发点，是教育工作的动力，也是教育智慧的源泉，一个缺乏爱心的人根本不适合做教师。这种爱是一种广义上的大爱，包括对学生发展的关爱，对社会进步的关切，对国家的热爱，还有对人类的敬爱。著名的教育家苏霍姆林斯基贯彻着他的爱的教育，并且推广至整个学校，取得了巨大的教育成果，震惊了全世界。李镇西作为苏霍姆林斯基的追随者，被称为“中国的苏霍姆林斯基”，他一直践行着苏霍姆林斯基的教育理论，并且形成了自己的主张。他大力倡导爱心教育和民主教育，成就了他的名师之路。爱自己的学生

4、，是一名合格的人民教师最基本的要求，同时也是成为一名优秀教师最重要的元素。爱每一位学生，这是最容易做到的，也是最难做到的。爱一时，容易；爱一辈子，很难。遇到智力发展迟缓的学生，有性格缺陷的学生，考试成绩不太好的学生，犯过错误的学生，有不同见解的学生，我们要做的是一碗水端平，尊重学生的人格，鼓励学生成长，为每一位学生的进步创造条件。这一切都需要教师本人具有良好的道德修养与个人素质。其次，专业知识的掌握。教师要具备扎实的专业基础，广阔的学科视野。台上一分钟，台下十年功。教师上一堂课，需要众多的知识积累，调动各方面的知识储备，而不是照搬教参资料，人云亦云。这是普通教师与优秀教师的本质区别。时代在变化

5、，学情也在变化，固有的僵化知识，是不能跟上时代步伐的。教师要随时记得给自己“充电”，丰富自己的知识库，多阅读本学科的学术期刊及杂志，掌握学科发展动态，保证信息的畅通，这样才能保证获得较好的学科视野和教学质量。随着社会的发展，专业的细化，每门学科并没有绝对的界限，通常有交叉重合的部分。因此，要想教授好一门课程，必须要了解相关学科的知识，拓宽学习领域。教师只有这样，才能保证在课堂上是游刃有余。如今的专业知识延伸到其他相关领域，要想成为一代名师，没有渊博的知识储备是行不通的。最后，科研创作的能力。教师拥有较强的科研创作能力，是对新时代优秀教师的特殊要求。教授级教师、 学者型教师，是现在教育界对新型教

6、师的特别称号。这些教师具有较多的科研创作成果，发表了较有影响的教育论著，开拓了教学发展的新方向，提供了一些教学成功的范例。例如钱梦龙的“三主四式”教学法，魏书生的六步教学法，洪镇涛的五步教学法等等。这些教学模式曾经热极一时，成为广大教师争相仿效的范式。学习固然可以，全盘照搬并不可取，需要因地制宜，因时制宜，因生制宜。科研创作，并不是想象中那么高不可攀。它可以是在课后的一种教学反思，对课文的独特看法，对常识性知识的质疑等等。科研创作的能力来自于对事物的质疑精神，并且落在实处，做一番研究，用文字记录下来，言之成理，即成文章。久而久之，这种创作能力自然形成，水到渠成，而无需突然间的临时抱佛脚，无从下

7、手。养成了这种习惯，我们离梦想又更进了一步了。让梦想与现实同步，有些人认为这是不可能的，看过很多人写的关于梦想与现实的文章，似乎在告诉我们梦想与现实不可能同步。那是不是因为梦想是遥远的而脱离实际的东西呢？是不是太好而高骛远了呢？那如果我们把梦想变得更贴近实际生活一些，是不是可以实现梦想与现实同步呢？我相信那是可以实现的。让梦想贴近生活，走进生活，变成生活，我们就能够好好地生活，也可以实现现实中的梦想。这样想，生活会更快乐一些。“你幸福吗？”这是我们经常听到的一句问话，电视上每个人似乎都要想一下才能够回答，因为每个人的幸福就是他对自己梦想的一种演变，他们要在脑海里寻找自己的梦想在现实中的存在。也

8、许有些人的幸福很小，有些人的幸福很大，但我相信幸福是每个人的梦想。其实幸福是一种感觉，是工作与生活的一种协调，一种和谐的音符，当我们把工作的梦想与生活的梦想协调好后，每个人的梦想都能与现实同步。怎样让梦想与现实同步呢？似乎很深奥。回答很简单“行动！”。“空谈误国，实干兴邦”、“喊破嗓子，不如甩开膀子。”成功不是等来的，胜利不是想来的，梦想不是梦来的，有梦想就有压力，变压力为行动中的动力。行动是让现实与梦想同步的最直接最正当的方法。焦裕禄的梦想是一心一意改变兰考县的贫穷落后面貌，他在困难面前不退缩，不畏惧，坚持实事求是，调查研究的工作作风。他深入生产第一线，把群众的革命干劲和实事求是的工作态度结

9、合起来，通过深入调查研究，掌握了大量的第一手材料，摸索自然规律和客观规律，从而找到了改造客观世界，战胜自然灾害的正确途径。在兰考县的除“三害”斗争中，风餐露宿，披肝沥胆，立下了不朽的功勋，被“誉为”县委书记的好榜样。焦裕禄是为实现梦想而奋斗终身的典范，如何实现梦想与现实同步，焦裕禄为我们做了最好的诠释。最美女教师张丽莉，她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。是梦想与现实统一起来的典范，是当之无愧的“最美教师”！行动，首先要有顽强的意志和过硬的心理素质，保尔·柯察金在这一方面为我们做了最好的诠释。想想保尔，在他身上你会找到动力的源泉。我们再看看那些富人的成功之道。他们谁不是在艰难中奋起，从小买卖做起，从赚小钱赚起。再慢慢积累经验，资金由小到大，积少成多，后来慢慢成了富人。由此可见，在我们认识现实后，满怀梦想，拿出勇气和自信行动起来。无论你采用何种方式朝理想迈进，只要是正能量、正方向、利国家、利人民，你的每一个行动都向梦想接近了一步