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文档简介

1、小学体育与健康教案（水平一）五 步 拳授课人：鞠叔杨 班级：五年级二班 授课人数： 40 人教学领域目标运动参与让学生体验参与体育活动的乐趣，使学生对体育课产生浓厚的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯运动技能指导学生练习武术的基本技术和自学武术五步拳，自己对动作原有理解的基础上完成动作，然后授予其正确的动作，使之有比较，记忆加深。身体健康通过练习使学生掌握五步拳，发展学生的速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质，经常练习得以强身健体之功效。心里社会适应体验练习过程中欢愉的情感，知道通过体育活动放松紧张学习的心理压力，培养学生的合作意识和体育道德，并培养学生安全锻炼的意识和强烈的正义感。课堂要素教

2、师活动学生活动教学意图准备部分（8分）开始（1） 集合队伍、报告人数、布置任务。（2） 热身练习：慢跑2圈精神饱满，注意力集中。小腿放松，配合摆臂提高学生的运动欲望，预防身体伤害。健身操（3）教师自编健身操一套学生成四列体操队形。×××××××××××××××××××××××× ¤利用健身操，使学生进入活动状态，提高学生肌肉兴奋性，为下面的教学内容

3、做好铺垫。活动专门性准备（4）教师示范、讲解并领做。学生练习根据学习内容，提前做铺垫练习，以便学生掌握动作技能。课堂要素教师活动学生活动教学意图基本部分（28分）探究阶段（5）探究创新教师讲解内容 发给学生五步拳图解 学生小组合作探究 最后教师讲解正确动作根据自己的理解做动作，根据不同的图解分组讨论动作的科学性。教师讲解正确动作后，改正动作练习。培养学生的运动兴趣，创新思维能力。突出学生的主体地位。交流展示精讲点拨环节（6）秀，交流展示。 每组推举12名代表交流展示。 根据情况及时点评，让学生及时练习并基本掌握。争当优秀，不耻下问 互观、互学 看谁的动作协调、流畅。激发学生的学习兴趣和获得成功的体验，突出学生的主体地位。游戏环节（7）组织有趣的比赛，教师讲解规则和做法后进行比赛。注意团结，友谊比赛，注重技术要领，和规则要求，避免受伤。培养学生的团队精神，和竞争意识。极大提高学生的运动兴趣和运动参与意识，培养学生吃苦耐劳的精神。放松评价（4分）放

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