【热门】美术教学方案范文汇总七篇

1、【热门】美术教学方案范文汇总七篇美术教学方案 篇1 本学年连续以学校总体方案为指针，以学校教学工作方案为引导，仔细学习国家中长期训练改革和进展规划纲要，仔细贯彻中学校教学工作常规，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，提高我校美术教学质量。特制定以下方案。 一、教学目标： 1、学问与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术观赏和评述的方法，形成美术基本素养。 2、过程与方法：同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美阅历，进展美术实践力量。 3、情感看法与价值观：

2、同学能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、教学资源分析： 1、教材的基本结构： 以同学学习活动方式划分学习领域，即“造型表现”、“设计应用”、“观赏评述”和“综合探究”。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又相互交融，紧密相关，形成一个具有开 放性的美术课程结构。 2、教材的内容： 在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，进展具有个性的表现力量，传递自己的思想和情感。 在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与

3、均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 在观赏评述方面：多角度观赏和熟悉自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏力量，初步了解中外美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。 在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。 3、教学任务要求： 在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 同时在课堂中适时地对同学

4、进行平安训练，环保训练，行为习惯养成训练，进一步完善同学的人格，仔细做好全员育人的德育活动。 4、教学重点难点： 充分熟悉美术学科在培育同学创新精神和实践力量方面不行替代的作用，切实发挥其培育同学个体制造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的训练功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。 5、教学资源： 、发挥原有的优势，加强学习和培训，增加基本素养和基本技能。 、主动开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术训练资源，开发新的教学内容，探究新的教学方法，开展各方面的沟通。 、充分利用美术教学器材、美术书籍、老师参考书、美术训练杂志、完盘、幻灯片等资源，供老师备课及上课，同

5、学收集、查阅资料以及自学或合作学习用法。便于开展多种形式的美术活动。 三、同学基本状况分析： 我担当全校班级的美术教学工作。由于同学状况参差不齐，同学美术基础较差，主要是同学缺乏必要的专业技能和美术基础学问。但同学学习美术的爱好较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比较大，所以在教学素描、颜色学问等内容要边教边补，要充分调动同学学习美术的爱好。 四、教学方法设计： 1、备课中严格根据学校要求的活页教案书写格式进行，仔细钻研美术课程标准和教材，在讨论同学的基础上，仔细撰写和修改美术教案。仔细确立三维目标、重点、难点、学具等,教学内容要体现对重难点内容的突破,包括教法和教学过程,在课堂练习时

6、针对不同同学的层次进行教学，课后要有教学反思。 2、抓好课堂教学指导工作。注意美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资源，充分利用多媒体、美术教学仪器等进行教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资源，提高课堂效率。 3、将美术学习与同学阅历，生活世界和.、科学世界紧密联系。利用乡土人文资源，培育喜爱家乡的情感学校与.相互依存。开发好地方自然资源，培育同学对自然美的体验力量。将学习美术富有时代生活气息，提高同学学习的主动性和学习效果。 4、全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异。抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能把握突出的同学，进行高标准、高要求，使其更

7、加娴熟地把握与应用所学技能。对于后进生要赐予更多的关注。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。 5、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对同学的爱国主义训练。将以“爱祖国、爱生活、爱科学”为主题，开展书画展览活动，让同学在活动中开心地接受训练，为学校营造良好艺术氛围。 6、仔细做好岗位练功，主动参与上级或学校组织的政治、业务、科研、教研组等各类学习培训活动，仔细搜集优秀的课例进行讨论，做好记录及反思，努力提升自身素养。 7、仔细上好汇报课和教研课，主动参与听评课活动，力争听课达到20节以上。围绕专科组教研活动，本学期美术教研课题是：美术新课导入方法的的讨论

8、。 五、教学评价方案： 在义务训练阶段的美术训练中，评价主要是为了促进同学的进展。因此，评价标准要体现多维性和多级性。应以同学在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注意评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。既要关注同学把握美术学问、技能的状况，更要重视对同学美术学习力量学习看法、情感与价值观等方面的评价；强化评价的诊断、进展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。 评价方式和方法： 1、重视同学的自我评价。 2、注意对同学美术活动表现的评价。 3、采纳多种评价方式评价同学的美术作业。 此外，我还要主动参加其他教研工作，努力提高自己的训练科研力量。在课余时间，要参加一些艺术活动，提高

9、自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。在工作中，我会不断的、虚心的向老老师请教、学习。争取把我校的美术教学工作完成的更精彩！ 美术教学方案 篇2 新的学期又开头了。在学校和教育处的指导下，各班级同学所把握的专业技能水平程度不一，九班级又面临中考，三四月份教学指导重点倾向于九班级，其他班级也将按部就班的实施教学方案。为了更好的完成教学任务，使每个同学都能依据自身的素养和水平发挥优势、提高自己的综合素养，现将本学期的教学工作做如下方案： 一、同学状况分析 七班级的大部分同学，在绘画素描几何体方面，同学都有很大的 爱好进行绘画，部分同学基础较好，大部分同学能跟上老师的讲解与指导，写生过程中

10、表现主动，技法把握坚固；其他几位稍差一些。常常迟到早退。进步较慢！ 八班级同学，对美术课爱好不是较为深厚，全部同学有时都存在以下不足之处： 人物造型上普遍极差，缺乏观看造型力量。 颜色力量上有点缺乏彩感，配制不够精准，刻画不到位。 没达到所学目标。 九班级5月上旬参与中考，所学技能在强化阶段，除五班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞等上课表现主动外，其他几位爱好不高、上课不用劲、懒散好玩、技能把握不好。 二、教学目的、要求 1、七班级同学，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。 2

11、、八班级已学完素描人物和颜色景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 3、九班级的同学利用2-3个月的时间进行强化训练，把握好专业技能，娴熟应用技法，迎接中考。 在课堂中适时地对同学进行平安训练，环保训练，行为习惯养成训练，进一步完善同学的人格。 三、教学措施 1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调学问和技能在生活方面的作用，使同学在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。 2、抓好课堂现场指导工作。在同学进行临摹与写生的过程中，留意个别指导细致入微。 3、抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能把握突出的同学，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应

12、用所学技能。 四、教材的特别处理 1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛！ 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我们在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使同学更加直观地、细致地

13、看到绘画过程，使其更好地把握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。 总之，本学期的重中之重是九班级的中考任务，在抓紧其训练的同时，也要对七、八班级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要主动参加科研、教研的活动，提高自己的训练教学力量。在课余时间，多参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔细学习学问，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特别训练事业的进展富强贡献自己的力气。 20xx年3月3日 美术教学方案 篇3 三班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习用法各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方

14、法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。 教学目的任务： 1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。 2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学重点难点： 教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学难点：通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 个人教研专题： 小组合作学

15、习中同学学习习惯意识的培育。 完成任务的措施： 1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。 2、做好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 课时支配： 第一周：原色和间色 其次周：画汗衫 第三周：粉印版画，生活用品 第四周：厨房，家务活 第五周：水墨嬉戏 第六周：青花盘 第七周：我设计的建筑（一、二） 第八周：二方连续 第九周：好玩的昆虫（一、二） 第十周：动物伴侣（一、二） 第十一周：我和动物伴侣 第十二周：亲昵 第十三周：动物面具 第十四周：画脸 第十五周：看戏 第十六周：吸引人的学校活动 第十七周：会转的玩具

16、 第十八周：泥板雕刻 第十九周：中国民间玩具 其次十周：复习考试 美术教学方案 篇4 一、学情分析： 该班级同学在绘画方面具有较强的写实力量，已初步理解并能应用透视、颜色等基础学问和技法，具有较好的观赏力量。但是，同学的美术技能基础和理论基础参差不齐，对美术的爱好也远不如低班级。创作形式上缺乏想象力，一般是比较实际的去描绘事物。造型和审美力量相对低班级比较强。 同学具备肯定的理性分析力量，对绘画有自己独特的见解，能够对美术现象进行较为理性和深刻的分析，但每个班也存在相当数量的门外汉。 同学作品缺少童趣，难得想象力，绘画技巧日渐成熟但同时画风呆板，喜爱.生活中流行的“动漫卡通”与教材中提倡的审美

17、意象差异太大。 本学期主要对同学加强美术技能、创意思维和审美情趣这三方面的培育。并努力调动同学学习美术的爱好和培育其养成良好的学习习惯。 二、教材分析 1、从整体结构上看，注意同学审美感受和视觉阅历的培育。 本册教材的各课内容彼此没有特别紧密的联系，和以往一样采纳并列式散点式而非单元式，因此，老师在支配教学时，课序可以依据上课内容、学校及同学的实际状况做肯定的调整。同时本册教材进一步连续整套教材的学问体系。 2、从学习领域上看，强调综合性。 型表现和设计应用占有较大比重，观赏评述有一课专题观赏，“综合探究”领域也是一课，但其他课中也渗透了综合，如：难忘的一件事中美术于语文相结合，体现了学科内的

18、综合。再如：路灯设计、电话亭等是手工制作与设计的结合，体现了跨学科的总和。 三、教学目标 这册教材分为观赏、绘画、工艺三部分内容组成。教参中有说明每一课的教学目标分为认知目标、技能目标、思想情感目标。 （一）、认知目标分了解、理解和初步把握三级。 （二）、技能目标分练习和初步学会两级。 （三）、情感目标分接受和初步具有两级。 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，

19、进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、存在问题： 1、基础学问薄弱，想象力下降。 2、部分同学上课缺少爱好，作业完成男生较差。 五、教学措施： 这是同学从儿童绘画到少年绘画的过渡时期，观赏内容和设计教学的内容在教材中的比重增大。这既要敬重同学目前的爱好爱好，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论学问，注意学问内容的趣味性，熬炼同学自主学习，主动思维的良好习惯，培育同学的制造力量，使之更具有理性思维的深刻性。 美术教学方案 篇5 新的学期，依据学校提升同学艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在.进展，

20、训练改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们将连续以课堂教学讨论为基本点。狠抓课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高训练教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我们美术教学工作将总结以往的教学阅历，针对不同班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手

21、工连续深化学习，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、同学学问力量学习习惯分析 我校大部分的同学喜爱美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。同学造型设色等方面综合力量较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导同学如何学习。因此在新的课改理念的指导下，同学能够学会从生活中发觉美表现美运用美的力量，同学能够运用各种材料主动参与活动都还需进一步 地引导。培育合素养的目的

22、。 近几年我校同学的自食其力力量有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依靠感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请同学、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒散成性。同一个班中，有的同学想象力丰 富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够抱负，在这几年的教学工作中，也已经脱离画面的散乱，构图不均，颜色不够、颜色不丰富等问题；有的同学敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的同学学习爱好深厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的状况。由于有了大部分的以上三种同学学习状况，同学在学问

23、把握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在观赏力量上分析力量强。 四、详细工作 1）连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念 本学期，将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强对案例讨论，使我们由熟悉新课程到走进新课程。本学期将进行全校绘画竞赛。 2）课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 五、教材的特别处理 1新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2一些手工课需要涉及一些现成

24、的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 六、教学要留意的问题 1、多给同学观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的同学进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高同学作品的表现力，对自己美术力量布满信念。 2、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操

25、作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的 美术教学方案 篇6 一、主要内容及教材重点、难点。 主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：水墨嬉戏、构图学问、颜色、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。 教材重点： 在按部就班的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学个性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 教材难点：

26、 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会.的进步与多元化的美术进展方向。 二、教学目标：从学问和力量、过程与方法、情感看法价值观三个维度谈。 学问和力量： 通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发同学感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;关心同学熟悉和用法常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培育同学表达自己感受或意愿的力量，进展同学的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。 过程与方法： 引导同学以个人或集体合作的方式参加观赏

27、、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力量，形成基本的美术素养。 情感看法价值观： 在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久爱好;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的详细措施 依据本班同学实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细

28、措施(合作的学习方式、学科实践活动、制造性的培育、电教帮助教学、评价的改革、减负手段等)合作的学习方式。 提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高同学做小老师的爱好及自学水平，也有利于优良班风的形成、进展;同学仍旧根据上学期分好的小组进行合作学习，鼓舞合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。观赏课前以小组为单位搜集资料，进行讨论性学习的前期预备，如：上网查阅有关资料，采访有阅历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位预备材料，进行合作练习。而造型表现课、嬉戏式活动方式的课业肯定要以小组为单位进行讨论性学习，通过集体活动获得丰富的学问与情感体验。 学科实践活动(每学期2次)： 1、在会飞的玩具一课学

29、习完毕后，自己设计、利用废旧物品制作一间会飞的玩具并进行展览。 2、在爱护珍稀动物一课中，设计课后拓展作业为：搜集资料制作一本野生动物图册。 制造性的培育： 培育形象思维力量，提高用美术表达自己感受的力量和切近自己生活的设计、制作力量。 实行奇妙的设计提问、鼓舞同学自主学习等多种方法训练同学的思维的敏捷性、变通性和发散性，最大限度的开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，如：将自己通过变废为宝一课学到的设计学问运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使同学具有将创新观念转化为详细的成果的力量。 美术教学方案 篇7 岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在这一个学期中，依据我校的实际需要，我

30、担当了高三班级美术课。我对这个学期中的美术课教学工作方案如下： 一、思想政治忠诚于党的训练事业。 喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、坚持以马列主义为指针为指导方向。 全面贯彻党的训练方针，全面推行和实施素养训练，为同学的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自己的专业素养和教学水平，提高同学的学问水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量。 三、美术班在于培育同学的爱好、爱好，并增加同学的课外学问。 提高肯定的技能，丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。在课堂上我