版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、知识回顾知识回顾 1、电流是如何形成的? 2、什么是串联电路?串联电路的特点是什么? 3、什么是并联电路?并联电路的特点是什么?想一想如何知道电路中电流的大小呢? 15.4 15.4 电流的测量电流的测量教学目标教学目标1、理解电流的基本概念。、理解电流的基本概念。2、知道一些家用电器的电流的值。、知道一些家用电器的电流的值。3、练习掌握电流的测量方法和步骤。、练习掌握电流的测量方法和步骤。4、能按规范方法对电流表读数。、能按规范方法对电流表读数。5、能按电路图将电流表正确地接入电、能按电路图将电流表正确地接入电路。路。电灯电灯比较用一节干电池和两节干比较用一节干电池和两节干电池做电源时,小灯
2、泡的发电池做电源时,小灯泡的发光情况。光情况。电源电源电灯电灯实验实验为什么?为什么?较亮较亮较暗较暗两电路中电源不同两电路中电源不同提供的电能大小不同提供的电能大小不同电路中电流的大小就不同,电路中电流的大小就不同,流过灯泡的电流越大,灯泡就越亮。流过灯泡的电流越大,灯泡就越亮。二、电流的二、电流的大小大小-电流强度电流强度(简称电流)(简称电流)毫安毫安微安微安(3 3)单位的换算关系)单位的换算关系: :1 1安安10001000毫安毫安1 1毫安毫安10001000微安微安(1 1)国际单位:)国际单位:安培安培符号符号(2 2)常用单位:)常用单位:符号符号符号符号m m(简称为(简
3、称为“安安”)1 1= =10103 3m m1 1m m= =10103 3 1 1、符号:、符号:I I2 2、单位:、单位:自主学习:P45练一练:练一练:1、0.5= m = 50051053、200 m = = 0.221052、104 = = m 10 -2 10看课本:一些常用电器的电看课本:一些常用电器的电流值(正常工作时)流值(正常工作时)你知道我们生活中的一些你知道我们生活中的一些电器工作时的电流是多大电器工作时的电流是多大吗?吗?常见的电流:怎么办?怎么办?从小灯泡的亮度能够定性的知道从小灯泡的亮度能够定性的知道电路中电流的大小。电路中电流的大小。但并不能确但并不能确定电
4、路中电流的具体数值。定电路中电流的具体数值。用测量电流的仪器。用测量电流的仪器。你们知道刚才灯泡发光的两个你们知道刚才灯泡发光的两个电路中电流分别是多大吗?电路中电流分别是多大吗?三:电流表刻度盘刻度盘数值单位数值单位指针指针调零螺母调零螺母正接线柱正接线柱负接线柱负接线柱量程为量程为00.6 A量程为量程为03 AA+电流表的电路符号电流表的电路符号Abackbackback3 3、选择正确的量程、选择正确的量程如果指针偏转超出量程,则改如果指针偏转超出量程,则改用更大量程的电流表用更大量程的电流表电流表读数步骤:电流表读数步骤:第一步:确定量程第一步:确定量程第二步:先读大格第二步:先读大
5、格第三步:再读小格第三步:再读小格请读出下列电流表的示数。请读出下列电流表的示数。0.58 A1.4 A练一练练一练实验实验实验实验 1 1、不允许把电流表直接连在电源两端。、不允许把电流表直接连在电源两端。必须串联在被测的电路中。必须串联在被测的电路中。练一练练一练-判断正误判断正误严禁电源短路严禁电源短路!练一练练一练-判断正误判断正误电流必须从电流表的电流必须从电流表的“+ +”接线柱流进,从接线柱流进,从“”接线柱流出。接线柱流出。(正进负出)(正进负出)如果正负如果正负接线柱接接线柱接反了,会反了,会发生什么发生什么情况?情况?3考考你2、某同学估计小灯泡的电流、某同学估计小灯泡的电
6、流约为约为0.80安培,则应选择右图安培,则应选择右图的的 和和 接线柱。接线柱。练习3:一、电流的一、电流的大小大小-电流强度电流强度(简称电流)(简称电流)毫安毫安微安微安(3 3)单位的换算关系)单位的换算关系: :1 1安安10001000毫安毫安1 1毫安毫安10001000微安微安(1 1)国际单位:)国际单位:安培安培符号符号(2 2)常用单位:)常用单位:符号符号符号符号m m(简称为(简称为“安安”)1 1= =10103 3m m1 1m m= =10103 3 1 1、符号:、符号:I I2 2、单位:、单位:小结小结 : 本节课你有那些收获?本节课你有那些收获? 二、二、 电流表电流表1.1.电路中电流的大小可用电路中电流的大小可用_来测来测量量. .电流表电流表2. 2. 电流表的符号是电
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 种子发芽率检测方案
- 经络疏通按摩标准服务流程
- 职业病危害因素检测报告制度
- 小儿推拿调理标准流程
- 足疗按摩技法教学标准化指引
- 肺功能检查报告解读规范
- 高血压高血脂饮食指南
- 足底反射疗法操作规范
- 春茶采摘嫩度分级技术标准
- 高毒作业场所卫生防护措施
- 构建人类命运共同体+课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一
- 2025年善意的谎言辩论会材料及流程
- 2025年辽宁卷历史高考试卷(原卷+答案)
- 检验科个人防护培训课件
- 小儿骨科课件
- 2025年不动产登记业务知识试题及答案
- 2025年内部审计人员考试题库
- 电液伺服阀知识讲解,电液伺服阀组成和工作原理
- 2026届湖南省雅礼教育集团中考物理模拟试题含解析
- 高等职业学校智能控制技术专业实训教学条件建设标准
- 酒店管事部培训课件
评论
0/150
提交评论