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文档简介

1、.?月光启蒙?教学案例感悟歌谣师：过渡：母亲是怎样唱的?请同学们轻轻翻开书，读一读文章第4自然段。1、 出示：她用甜甜的嗓音深情地 师：请大家再认真读一读这一段，做到字字入目，看看你们从中又体会到什么?生：母亲的声音很甜美，非常动听。生：母亲是深情地给“我吟唱童谣的。师：母亲为什么要这样唱?生：母亲非常爱“我，她想通过深情的歌唱表达对“我的爱。师：“三月的和风“小溪的流水给你什么感受?生：三月的和风很轻柔，让人感觉很舒适;小溪的流水声很动听，也很轻。说明母亲唱歌既轻柔又动听。生：“芳香是用来形容花很香的，在这形容母亲的歌声像芬芳的花一样感染人。 师：文章第五自然段讲到那时我们的日子是清苦的。“

2、清苦是什么意思?你能联络上下文来说说吗?文章第一自然段有这样一句话，老师建议同学们好好读读这句话，想一想，对你理解这个词是有帮助的。出示生：我从“一天的活计中体会到母亲从早忙到晚，要做很多的活非常辛苦。不仅如此，她每天都是这样的忙繁忙碌。生：每天都是这样的忙繁忙碌，任劳任怨，可还是吃不饱，可见当时的生活是多么困苦啊!师：讨论到这，我们明白了作者小时侯家境非常困难，过着非常困苦的日子。但作者却说他们的精神生活是丰富的。这是因为尽管黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。这个“长是什么意思?生：这里的长是指创作的意思。师：是呀，母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落

3、的民间艺人。个个能说会唱。更重要的是，母亲用歌谣把故土的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。师：“混沌是什么意思?生：混沌就是迷迷糊糊，什么都不懂的意思。师：“豁然开朗呢?生：是指一下子就明白了。师：母亲是怎样把故土的爱传达给我的?建议同学们再去读读歌谣，想想，母亲的歌谣终究让“我明白了什么? 指名答复。生：“我明白了，尽管如今生活很艰辛，但只要有梦想，就一定会实现。生：“我明白了美妙的生活要靠劳动去创造。师：是呀，母亲用歌谣让我明白了，尽管生活在贫瘠的地方，尽管日子很清苦，但我们相信只要有一双勤劳的手，心中充满对美妙生活的向往之情，那么日子一定会过得一天比一天更好。2、 师：如今，你能学母亲那样甜甜地、深情地、轻轻地读一读2-3自然段吗?练读，指名1-2人3、 同学们读得真动听，老师仿佛真的听到母亲在唱起那动听的歌谣。想不想亲耳听一听?播放音乐4、 相信此时此刻让你再来读歌谣，感受会更深。齐读。本文来源于查字典语文网yuwen.chazidian，查字典语文网有全面的语文

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