大学校园直饮水BOT方案

1、*大学校园直饮水BOT方案 一、方案原则 校园直饮水BOT工程方案，这是一套区别于经营其他产品的独特的市场运作模式。总的原则是：1、学校不投资，无偿使用、负责管理。 2、学生买卡，计量消费，少花钱喝好水。3、商家维护维修，协助学校管理，长期受益，无欠款之忧。 二、方案流程示意图 该水处理工艺流程系统为全自动运行模式，采用多种采样信号及根据不同工况下使用的特点进行编程设计。由水出路前置系统，水处理主机系统，恒压供水系统和闭路循环杀菌系统四部分组成。水处理主机系统采用反渗透膜。 三、运营的具体方法 经营此项目，只需要进行如下几个步骤，便可顺利开展。1、与学校洽谈，双方合作，由商家负责提供若干台制水

2、主机与IC智能刷卡饮水机学校无偿使用。2、向学校赠送一定数量的普通饮水机，用于改善教师饮水条件。每月赠送一定量的优质纯净水或矿泉水，让学校备感实惠。3、学校提供场地和水电，派专人对饮水机的日常使用负责管理。4、学校负责向学生推广应用，学生买卡、购杯、用卡消费计量使用。5、商家只需协助学校管理，维护维修机器，及时为学生充值服务。6、商家负责提供优质的纯净水矿泉水。 四、各方皆受益的结果 这种智能饮水方案和运营模式，对于各方皆有益处：1、学校方面，不用投资，无偿的增加了饮水设施，轻松的改善了饮水条件，同时还可获赠饮水机和纯净水，乐而为之。增加了学校的硬件设施，大大提高学校的知名度。3、IC卡技术的

3、运用使计量收费成为可能。充分体现了公平、公正、合理的原则。多用多花，家长和学生无怨言，学校无压力。4、充值IC卡代替了现金，学生不必带钱，家长放心。5、可获得长期、稳定的优质水源，机器符合国家卫生部许可，更能确保饮水卫生安全。6、水值可调整，可使收费合理，学生少花钱，喝好水，乐于接受。7、使商家找到了开拓学校市场的好方法，能顺利进入学校市场，阻碍少，风险低。8、先进的智能控制技术，使管理维护非常简单，运营成本低，一人可同时管理多所学校。9、资金运转快，学生是先付费，后消费，商家先收钱后提供服务，不占压资金。10、投资回报率大，短时间即可收回投资，易于扩大规模，建立网络。11、网络独占，竞争少，

4、细水长流，可长期经营，长期受益。12、项目操作方便、成熟，无需任何技术和经验13、无需任何手续，个人即可操作。 五、校园直饮水合作方案1、根据学校实有人数安装足够容量的净水设备。整套设备的投资（包括制水设备、终端智能IC卡饮水机、管道和施工）均由投资商负责，学校无需投入任何费用；设备运行所需的水电费也由投资商负责； 2、直饮水设备及系统的维护工作，包括水质检测、维修维护、滤材更换均由投资商负责；3、投资商只收取若干年的活净水加工费，若干年后整套设备的所有权归学校所有；（注：为保证师生的饮水健康，投资商的投资需长时间才能收回，因此，要求校方停止外购桶装水；建议停供开水）4、经营管理办法：该直饮水

5、系统采用IC刷卡消费的方式进行售水，具体价格投资商和校方共同协商制定。流量精确到每分钱，多饮多计，少饮少计，不饮不计，自愿购卡消费。具体操作如下：1、由学校或投资商统一发售IC卡，IC卡面值为20-50元，消费完后可充值继续使用。IC卡免收工本费，但为了规范管理，统一收取每张卡10元的押金。押金在学生毕业后可以退回，没消费完的水费也可以退回。2、公司将派人到学校讲解活净水的健康知识，让每位学生都能了解到健康饮水的重要性。 3、为确保饮水设备的正常运转和卫生清洁问题，公司将派专门技术员常驻学校进行定期检测、保养、更换滤材及清洗等工作。4、为保证师生的饮水健康，供水前将邀请当地卫生部门对产水进行卫

6、生检验；合格后才开始供水；施工方案：设主机房一个，安装一套足够容量的智能主机（包括原水箱、纯水箱和多级组泵等），然后通过纯水管输送至教学区、宿舍区、办公区、食堂和运动场等，终端安装智能IC卡饮水机，有热水和常温水同时供应，适合不同的季节饮水选择。采用IC卡刷卡消费，流量精确到每分钱，多饮多计，少饮少计，不饮不计，自愿购卡消费。 六、直饮水安装学校应具备的条件：1、有充足的水源供应，有设备所需的电源；2、校方需提供设备安装所需的场所并保证合同期内不变；3、校方须全力配合公司做好设备的监管工作，如有发现设备有人为破坏，校方应配合追究其赔偿责任。七、经营状况分析 由经营者购买IC卡饮水机、主机、IC

7、卡（饮水卡）、管理机等。IC卡以每张押金10元、饮水费用20-50元卖给学生，20-50元饮水费用完后可以反复充值。饮用水通过IC卡饮水机自动销售（实现自动售水机的功能），学生以每杯0.05元进行饮水消费，一般每天只需900ML即能满足需求，每个月按22天计算的话，则每个月学生一般只须花费5-7元 左右的饮水费用，而且随时都可以饮用。这样，学生喝水难这一社会大难题即可迎刃而解。由于经营者派有专人管理，保证每台饮水机每隔半个月即用臭氧消毒机消毒一次，并且每天都对饮水机进行监督、清洁，保证学生能喝上真正干净的饮用水。这个具体情况，可以通过开家长会的形式让家长们亲眼目睹，以使家长们放心自己的孩子真的

8、能喝上干净的饮用水，从而结束带水壶上学的历史。 针对学校方面，由于管理机每个月都能将具体的销售情况详细的记录下来，经营者可以用打印机打印出来，供经营者和学校领导参阅。投资回报经营者可以与学校共同协商受益。 综上所述，学校不用投资一分钱，既能从根本上解决学生喝水难的这一社会大难题，又能让教师免费喝上饮用水。 当然，为了让经营者有一个稳定、集中的管理，学校必须提供一个小房间，以供管理员置放管理机、饮用水机周转之用，同时，不会对校园造成形象的破坏。 BOT的定义BOT是英文build-operate-transfer的缩写，通常直译为“建设-经营-转让”。BOT实质上是设施投资、建设和经营的一种方式

9、，以双方之间达成协议为前提，由一方允许另一方在其区域内、一定时期内筹集资金建设某一设施，并管理和经营该设施及其相应的产品与服务。所谓校园直饮水BOT项目，是指投资方与学校达成协议，由投资方筹集资金，在校园内建设直饮水工程，并在规定的期限内承担经营、管理和设备维护的职责，以达到保障师生安全饮水和获取合理收益的双赢效果。学生饮水方式及存在的问题 1. 直接饮用自来水 很多经济条件不发达的地区，学生普遍直接饮用饮自来水，而且夏天生饮习惯更为普遍。我们应看到从大多数地区讲，自来水受水源污染，超负荷运转及自来水输配管道的二次污染，影响终端自来水水质差，很多卫生指标超标，尤其水中铁锈超超标，而且水质越差的

10、地方，水中含氯漂白粉投入越多，水中有机物与多余氯结合形成三氯甲烷，是强致癌物质，要强调一点，自来水是生活饮用水，不只是饮用水。现在作为自来水的水源，污染程度也不容乐观，所以除一些大城市原水保护好，水厂净化条件先进，终端水质有保证才能生饮外，大多数情况不宜提倡生饮。从全国讲，我们自来水厂的净化工艺、设备及管理水平、自来水品质、输水管道等，还做不到国外能直接饮用的水平。 2. 饮开水 由于自来水存在二次污染和异味问题，为保证学生饮水卫生，有些学校备有集体锅炉和热水机，把自来水烧开供饮用。把“有问题”的自来水烧成“开水”饮，而开水只是把水中微生物杀死，原来自来水中残留的重金属、有机物等污染物仍然留在

11、水中。所以自来水还是在学校通过进一步深加工后再烧成开水饮或直接饮用为好。 3. 学生自带水 现在学生自带水很普遍，而且种类多样，有纯净水、蒸镏水、各种可乐及饮料，品牌、容器也各式各样。自带水家长、学生都麻烦，每天离家时多一项“各水”程序，另外影响学校教室、书桌等的整洁环境，同时也容易产生学生间互相攀比的现象。 4. 从小卖部买饮料 经济状况比较好的家庭，为了怕自带水麻烦，家长每天给学生一定的零花钱到学校附近的小卖部买饮料。自带水还是备学生“解渴”，而学生除了非常渴时买矿泉、纯净水来解渴外，大部分是为解馋而买可乐、雪糕之类的冷饮。这种方式容易养成学生随便花钱不懂节约的习惯，更有的学生把家长给买饮

12、料的钱用在玩游戏机上，这也容易造成学生之间的攀比现象。5. 桶装饮用水 不少学校引进IC卡智能饮水机，买卡打水，每杯1角至5角不等，由于IC卡不“智能” ，水价高，二次污染严重，水质难以控制，送水及IC卡管理麻烦等问题己令许多学校饮水机“停工”。 综上所述，学生饮水问题的确值得教育部门高度重视，学校饮水工程必须以安全、卫生、价廉、方便为依据，否则难以普及。 在国务院发展研究中心、国务院综合发展研究院主办的全民健康饮水与可持续发展战略研讨会的举行上，与会代表听取了国务院研究中心刘世锦副部长做的题为全民健康、从饮水开始、从儿童抓起的主题报告。代表们一致认为：保护水资源，改善饮用水质量，推行全民健康饮水战略，实施青少年健康饮水福利工程是关系到造福子孙后代、让他们健康成长的重大问题。会议倡导的儿童健康饮水福利工程，将能彻底解决长期以来学生饮水难的问题。 什么是校园直饮水？ 所谓直饮水工程，是指在饮水终端（校园、住宅、工厂、医院、写字楼等）根据饮水人数、饮水特征、水路布局等设计、安装合适的净水设备及饮水设备，从而保障水质的安全，彻底杜绝二次污染，实现人们饮水安全、取水便捷、节能降耗、价低实惠等多重标准。它是当今社会发展与科技进步的产物，是衡量一个国家、一个城市、及至一所学校的科技化程度与现代化水平的参照。 目前，我国教育部、