一年级上册数学导学案及自主学习单探索规律_冀教版_第1页
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文档简介

1、.探究规律导学案授课时间班级老师学习内容冀教版一年级数学教材第96、97页学习目的1、 结合详细事例，经历观察、发现规律，应用规律的过程。2、 能发现熟悉情境中事物的规律，能应用规律或自己创造有规律的事物。3、 积极参加找规律的活动，在应用规律、创造规律的过程中，获得成功的体验，开展合情推理才能。重点观察规律，发现规律，初步建立起这些规律的表象，掌握找规律的根本方法。难点掌握找规律的根本方法。学习环节学习过程歌曲引入播放歌曲“新年好，学生跟唱。自主学习快元旦了，学校里举行了元旦联欢会。认真观察课本第96页情境图，图中有什么？全班反响。合作探究一1、气球是按 顺序排列的。2、拉花是按 顺序排列的

2、。3、小朋友是按 顺序排列的。交流展示小组展示讨论结果。老师适时点拨。 合作探究二认真观察课本第97页珠子排列图。1、珠子是按 顺序排列的。2、盒子里左边第一颗珠子是 色的。3、盒子里可能有 颗珠子。4、你是怎样想的？交流展示小组展示讨论结果。老师适时点拨。合作探究三课本第97页练一练第4题。先独立完成，再小组讨论。交流展示小组展示讨论结果。老师适时点拨。当堂检测课本第97页练一练第1、2、3题。全课小结这节课我学会了： 板书设计探究规律气球是按一黄一白的顺序排列的。拉花是按一长一短的顺序排列的。小朋友是按一女一男的顺序排列的。教学反思探究规律自主学习单一、自主学习认真观察课本第96页情境图，图中有什么？二、小组合作合作探究，交流展示一1、气球是按 的顺序排列的。2、拉花是按 的顺序排列的。3、小朋友是按 的顺序排列的。合作探究，交流展示二认真观察课本第97页珠子排列图。1、珠子是按 的顺序排列的。2、盒子里左边第一颗珠子是 色的。3、盒子里可能有 颗珠子。4、你是怎样想的？合作探究，交流展示三课本第97页练一练第4题。先独立完成，再小组讨论。三、当

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