22、《小狮子爱尔莎》的教学过程小狮子爱尔莎教学.doc

1、22、小狮子爱尔莎的教学过程 小狮子爱尔莎教学22、小狮子爱尔莎的教学过程师：同学们见过狮子吗？你在哪里见过？它们都被关在什么地方？为什么？狮子很凶猛。今天我们学习一篇与狮子有关的文章，板书课题后齐读两遍咱们看看课文中的小狮子有什么特点？师：请同学们自由朗读文章的“阅读提示”局部，读后告诉我，“导读局部”要求我们学习这篇文章应注意什么？金起明：读读文章，想想作者是怎样写小狮子的成长的，哪几件事给你留下深入的印象。找出描写爱乐莎和“我”感情深沉的词句，读一读，体会作者的感情。师：你找得非常正确，请同学们一起把这局部读一遍。生：齐读这局部内容。师：下面请同学们以自己喜欢的方式自由朗读课文，边读边考

2、虑：1、这篇课文是按照什么顺序写的？2、用笔画出课文哪几件事给你留下了深入的印象，这几件事主要都写了什么？你为什么喜欢？我看谁读得最专注，学得最用心？生：开场自学。师：同桌可以一起讨论一下文章的.写作顺序，并说说根据。讨论后交流王凤哲：这篇课文是按事情的开展顺序写的。刘洋：这篇课文是按时间顺序写的。先写了爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了，作者从岩石缝里把它抱出来，开场养它。最后.写作者把它养到三岁，又放回了大自然。师：嗯，说得有道理。王政勋：这篇课文是按爱尔莎从小到大的顺序写的。师：你说得更好！从小到大的顺序也就是爱尔莎的什么顺序？生七嘴八舌：爱尔莎成长的顺序。师：同学们太聪明了。下面谁能说

3、说有关小狮子的哪些事给你留下了深入的印象？李成坤：“有一天黄昏，来了一只犀牛.犀牛敌不过它,掉头跑了,爱尔莎一口气把它赶出很远很远。”这件事写了爱尔莎英勇地救我。师：你说得很好。不过，谁能告诉我，他美中缺乏的地方是什么？李晓然：这段内容写得非常危险，他没有把危险的语气读出来。师：很好！你能把这段读给同学们听听吗？李晓然：感情朗读课文。师：读得不错。听你朗读，教师真好似看到爱尔莎和犀牛搏斗一样。请同学们学着他的样子，一齐感情朗读这局部内容。李泽齐：“有一次，它回来了，发着高烧.我才决心分开它。”作者忘记了爱尔莎是狮子，把爱尔莎看成了自己的女儿，在爱尔莎发烧的时候，给照顾它。师：你不但概括的很好，

4、读得也很有感情，就好似成了文章中的“我”。谁能比她读得更好？夏婷婷：感情朗读课文。座位上有同学跟着小声朗读起来。师：既然同学们都这么愿意读，谁愿意读就站起来高声感情朗读吧。生：班内仅有两名同学没站起来，但却仍在跟着朗读课文。师：同学们读得这么投入！教师真冲动。文章还有给你留下深入的事吗？徐海歌：“我们到卢多尔湖去，路程有370公里.鼻子里发出轻轻的哼哼声。”这件事写了爱尔莎有时夜里发兽性，把驴撵得四散奔逃，有一头还被它抓伤了，“我”狠狠地教训了它。当看到它求我宽恕时，我原谅了它。师：你说得很好。不过也许这局部内容较长的原因，你读得不够流利。下面请同学们自由朗读几遍这局部内容，文章中有一些好的词

5、语，同学们在读的时候要边读边把自己认为好的词语画下来，一会儿咱们展开朗读比赛。生：自由朗读课文。师：谁能说说画的词语？请学习较困难的同学学生找好的词语一般为四个字的和第一次接触的。游方易：和睦相处、四散奔逃、一声不响、垂头丧气、九霄云外。贾克钰补充：蹦来跳去、着实、宽恕、震怒、撒娇。师：请同学们把这些词读一遍。生：齐读。师：同学们的记忆力就是好！刚刚你们说的，我根本没记全。看来，还是你们的记忆力好。这些词有不懂的吗？韩旭：“着实”是什么意思？师：有懂这个词的吗？谁帮助帮助他？生：默不作声。师：看来同学们都不理解。请同学们读这句话。生：“我用鞭子着实教训了它一顿。”师：换个词说说，谁懂了？李成坤

6、：使劲。张复臻：狠狠地教训了它一顿。李泽齐：扎扎实实。师：有点儿意思了。这句话的意思是说什么？生七嘴八舌：我用鞭子打了它一顿。师：所以，“着实”是实实在在的意思。王子旭：“九霄云外”是什么意思？师：给学生讲了九重天的概念。师：下面我请姜、郭清宇.李晓然：主动举手。师：你也起来吧。你哥仨一起读课文，我看看你们到底把这段读熟了没有？没想到全体同学又起来了。既然同学们都愿意读，你们就自由朗读吧。韩旭举手。师：还有给你印象深入的事情呀？你就起来读吧。韩旭：“夏天来了，爱尔莎特别爱到河里洗澡.非常快乐地和我开玩笑。”因为这段夏天我特别爱到游泳池游泳，所以，这段给我的印象特别深入。这段写爱尔莎夏天爱洗澡，并且爱和我开玩笑。李晓然：谁夏天不爱洗澡呀？其他同学：“我也爱洗澡。”等。师：既然你们夏天都爱游泳，并且爱和同伴爱在水中嬉戏，那么，你们就边读课文边回忆夏天在水中玩耍的情况吧。生：读课文。师：请同学们互相检查是否认识课后二类字。生：检查。师：同学们通过学习课文，对爱尔莎的理解，知道爱尔莎是一只怎样的狮子呢？生：温顺得意，善解人意阅读提示局部的词。师：所以，我们不能简单地认为狮子是凶猛的野兽。只要我们真心爱动物，与它们相处，它们也会爱我们，与我们和睦相处的。动物是我们的朋友。我们和它们生活在同一片蓝天下，让我们做保护动物