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文档简介

1、与朱元思书 语文 与朱元思书与朱元思书教学案例茅坪场中学朱善耕教学目的1、 1、学生热爱大自然，热爱祖国文字的感情，培安康的审美情趣：2、 培养学生独立的阅读，鉴赏文学作品的才能特别地培养对语文文字的感悟才能掌握一些初步的学习方法3、 侧重在朗读中感悟，读出情感，还要求表现出作品的音乐美重点难点1、 强调朗读，在朗读的根底上，领会内容深化体悟词语的表现力6为重点2、 引导学生通过想象与联想来感受语文的力，能在独立阅读的过程中有所发现骨所收获课时安排一课时教学用具投影仪教学设计1、 导入我国有优久的历史、灿烂的文化，还有壮丽山河。上有天堂，下有苏杭。古往今来，有多少文人墨客留下了多少诗篇，多少画

2、卷，多少脍炙人口的美丽传说吴均的朱元思书一文就是其中的一篇，让我们一同去欣赏吧二、读1、 师范读，学生听读，自读注音2、 生自读，点人读，齐读。3、 四人一组，结合注释，理解文章大意。4、 师生互动：学生提出不懂的问题，师生共同解答解决三、析1、 指名一学生朗读课文，其它学生考虑：文中哪一句话最能概括课文所写风光的特征？明确：“奇山异水，天下独绝”2、 全文是如何围绕这两句来写的？从文中找出句子说明。3、 边读、边找、边背、边完成板书清千丈见底、直视无碍异水急激湍甚箭、急浪假设奔山色之奇奇山山音之奇4、 学生.总结写景方法：抓景物特征5、 出示幅图画，让学生用课文的句子概括6、 联想：在学过的课文中找一找与课文的句子一样的诗文四：结1、 学生.总结学习文言文方法2、 积累文言实词语文教案与朱元思书由WTT教案频

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