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文档简介
1、五只猴子吃香蕉教案 五只猴子吃香蕉的教案五只猴子吃香蕉教案一、教学目的:1.掌握附点节奏型,可以跟着伴奏演唱歌曲。2.感受曲子的情感变化,通过歌唱表达出快乐和忧伤的感觉。二、活动准备:五只猴子的图片、香蕉、香蕉树的图片、音乐及伴奏带等。三、活动过程:一出示图片,引出课题。1.师:小朋友这是什么树?谁最爱吃香蕉。2.师:今天殷教师带来一首好听的儿歌五只猴子吃香蕉我们先来听一听二听节奏、记歌词1.听第一段儿歌。1师:在儿歌中你听到了什么?意思表达清楚了,谁能完好清楚的说说看2我们请女生来问,男孩答复。3真棒,如今树上有几只猴子,这五只猴子又发生了什么事情,我们继续来听。2.师:听第二段儿歌。1如今
2、树上有几只猴子,发生了什么事情?谁来说说看。谁愿意接着说。2你们觉得说儿歌的节奏和你平时说话一样吗?有什么不一样?你们学会儿歌中有趣的节奏了吗?我们边拍手边念儿歌3.拍手打节奏完好读一遍。三学唱歌曲1.完好听歌曲。师:如今我们加上旋律、感情,来听一听这首儿歌。2.你觉得音乐应该分为几局部?为什么分为2局部?你是通过数量的变化、节奏的快慢、感情的喜与悲,想一想第一段的音乐节奏是怎么样的?第一段欢快的音乐代表猴子怎样的心情?3.我们再来听一听,除了感受两局部的不同,请你认真的听一听歌曲的旋律。4.怎么提问让孩子导入唱。5.跟着伴奏来唱一唱。四表演唱1.局部幼儿表演。师:下面殷教师请一个小朋友来做香蕉树,请五只小猴子。2.集体表演。3,完毕课程。五只猴子吃香蕉歌词一只猴子爬到树上吃香蕉,又来一只猴子,如今有几只?一、二两只猴子爬到树上吃香蕉,又来一只猴子,如今有几只?一、二、三三只猴子爬到树上吃香蕉,又来一只猴子,如今有几只?一、二、三、四四只猴子爬到树上吃香蕉,又来一只猴子,如今有几只?一、二、三、四、五五只猴子爬到树上吃香蕉,一不小心掉下一只,如今有几只?一、二、三、四四只猴子爬到树上吃香蕉,一不小心掉下一只,如今有几只?一、二、三三只猴子爬到树上吃香蕉,一不小心掉下一只,如今有几只?一、二两只猴子爬到树上吃香蕉,一不小心掉下一只,如今有几
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