通信系统原理 课程设计任务书

1、 宿迁学院课程设计任务书课程名称： 通信系统原理课程设计 指导教师： 吴 琼 专业班级： 11通信工程（1） 学生姓名： 起止日期： 题目选题一：模拟信号的数字化处理选题二：数字频带传输系统的仿真设计选题三：数字基带传输系统的仿真设计选题四：语音信号的采集与加噪处理课程设计目的本课程是为通信工程、电子信息工程专业本科生开设的必修课，结合学生的专业方向的理论课程，充分发挥学生的主动性，使学生掌握应用MATLAB或者SYSTEMVIEW等仿真软件建立通信系统，巩固理论课程内容，规范文档的建立，培养学生的创新能力，并能够运用其所学知识进行综合的设计。通信系统原理的课程设计是对通信系统仿真软件、课程学

2、习的综合检验，配合理论课的教学，让学生亲自参加设计、仿真、验证通信系统的一般原理、调制解调原理、信号传输及受噪声影响等方面的知识点。课程设计的主要内容和要求1、模拟信号的数字化处理 要求：a.熟悉模拟信号数字化的处理步骤：抽样、量化、编码；b.模拟信号的抽样过程，理解抽样频率的变化对抽样信号的影响；c.用MATLAB或其它EDA工具软件对PCM编码进行使用A律和律的压缩和扩张进行软件仿真；d.PCM的8位编码C1C2C3C4C5C6C7C8e仿真实现增量调制的过程和并理解噪声产生的原理。2、数字频带传输系统的仿真设计要求： a利用所学的通信系统原理的基础知识，设计一个2ASK数字调制器。完成对

3、2ASK的调制与解调仿真电路设计，并对其仿真结果进行分析。要求理解2ASK信号的产生，给出其功率谱，并分析，掌握2ASK信号的调制原理和实现方法并画出实现框图。b设计一个2FSK数字调制器。要求给出2FSK的产生原理框图（调频法、键控法），给出信号的频谱图、调制前与解调后数据波形比较覆盖图，加噪前后相关波形。3、数字基带传输系统设计要求：a利用matlab和simulink对数字基带传输系统进行设计和仿真。b熟悉基带传输系统的基本结构。c给出基带信号的常见波形和HDB3码型的设计。d性能评价：通过观测眼图判断信号的传输质量。4、语音信号的采集与加噪处理要求：a利用计算机采集一句几个字的语音信号

4、，保存并作为信号源。b利用软件给出该信号时域波形和功率谱。c构建相关的滤波器。d对语音信号进行加噪处理，模拟信号通过信道受到噪声影响的过程。给出噪声影响下的信号的波形和频域特征。e性能评价：经过滤波器滤除后的语音信号的效果，并保存。课程设计的工作进度安排18周的时间安排：星期一 查阅资料，确定选题和软件，思考总体设计方案星期二 熟悉软件的编程环境星期三 总体设计方案的确定与设计星期四 各部分的具体实现（程序调试并程序注释）星期五 整理完成设计报告的电子版，并答辩成绩评定办法总成绩由平时成绩（考勤与课堂表现）、程序设计成绩和报告成绩三部分组成，各部分比例为30%,50%,20%.（1）平时成绩：

5、无故旷课一次，平时成绩减半；无故旷课两次平时成绩为0分，无故旷课三次总成绩为0分。迟到15分钟按旷课处理（2）设计成绩：按照实际的设计过程及最终的实现结果给出相应的成绩。（3）设计报告成绩：按照提交报告的质量给出相应的成绩。备注：每人提交一份课程设计报告（打印稿和电子稿各一份）课程设计报告按照模板撰写内容，要求详细、准确、完整。主要参考书1.通信原理樊昌信 曹丽娜 国防工业出版社2.现代通信系统分析与仿真matlab通信工具箱李建新 刘乃安西安电子科技大学出版社3.数字信号处理教程matlab释义与实现陈怀琛 电子工业出版社 4.现代通信系统使用matlab约翰-G-普罗克斯 西安交通大学出版社5.MATLAB通信工程仿真张德丰 机械工业出版社6.M