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文档简介

1、田忌赛马第一课时 之一 田忌赛马教案一、预习检查，理解内容1、揭题板书可.课件出示。指导书写“忌”字。2、通过预习，你都知道了什么？孙膑、田忌、齐威王；赛了几次？怎样赛的？结果怎样？板书3、同样的马，两次的比赛结果却截然相反。你有什么疑问吗？第一次是怎样赛的？田忌为什么输了？第二次是怎样赛的？田忌为什么会转败为胜？4、小组合作学习。拿出课前做的马，演示两次比赛的经过，说出失败或成功的原因。5、指名演示，填充图表，指导理解两句话。1由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。2“从刚刚的情形看，大王的马比你的快不了多少呀”6、假设：1假如齐威王每个等级的马都比田忌的快得多，孙

2、膑的计谋能成功吗？为什么？2假如要进展第三次比赛，齐威王看破了孙膑的计谋，这样调整了马的出场顺序：中下上；下上中，田忌要想取胜，应该怎么办黑板连线7、谈谈对课文最后一句话的理解：还是原来的马，只调换了以下出场顺序，就可以转败为胜。二、角色朗读，升华认识外表上是马的竞赛，实际上是人的智慧的比赛。课文在写赛马这件事的过程中，把每个人物的特点刻画得很是鲜明，尤其是田忌、齐威王在不同情况下的神态、语气等都给我们留下了深入的印象。下面，我们就来把课文中人物的对话局部再用心地读一读，读了以后看看会有什么新的认识或发现。1、学生自由朗读。提示注意过渡语的理解，想象人物的心理活动2、指名角色朗读，并说说是怎样

3、处理的为什么这样读？有什么新的认识？。3、学生评价并朗读。启发说出理由4、老师范读，学生评价。启发说出理由三、课外练习，稳固认识查找孙膑、田忌的有关故事资料，讲给同学们听。附：板书设计田忌赛马孙膑智智高高田忌第一次输齐威王第二次赢课前准备学生：1、自学生字词；熟读课文。2、考虑课后问题。3、制作“赛马”。应做几匹？怎样区分？.课件准备老师：1、句子：1由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。2“从刚刚的情形看，大王的马比你的快不了多少呀”3还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。2、图表：比赛场次齐威王马田忌马比赛结果田忌第一次第一场上上败败第二场中中败第三场下下败第二次第一场上下败胜第二场中上胜第三场下中胜20_年10月18日田忌赛马第一

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