《自选商场》优质课教案公开课教案.doc

1、自选商场优质课教案 公开课教案自选商场优质课教案设计意图： 黄 丽本课是小学语文第一册中的一篇识字课文。文中的生字与生活联络较严密，课文又贴近生活，所以我以 “情境教学法”来设计教学。“本着在游戏中学习，利用学生不随意注意识字”的原那么是贯穿整篇文章的设计脉络。鼓励学生在生活这一大课堂中识字。教学目的：一知识技能目的：1、可以认识14 个生字，认识偏旁“女”。2、可以正确书写“牙”字。3、结合详细语言环境和生活实际理解词句。二过程方法目的：课前观察自选商场，理解自选商场的售货方式。课上模拟自选商场，体会它给人们带来的便利。三情感、态度和价值观目的：培养学生自主识字的乐趣，喜欢祖国语言文字的思想

2、感情。教学重点：1、通过认识本课的14 个生字，掌握不同的识字方法，培养学生的识字兴趣。2、正确书写“牙”。教学难点：1、认识本课14 个生字，把“牙”字写匀称，写漂亮。2、通过本堂课的学习，愿意在生活中主动识字。教具准备：多媒体课件、图片、生词卡片 实物一、创设情境，导入新课。1 这节课，老师想带小朋友去一个地方！课件出示自选商场画面谁愿意告诉大家这是什么地方？2 对了，这就是自选商场出示课题“自选商场”：谁能当当小老师带着大家读读这四个字？ 指生读- 跟读- 齐读3 这里面藏着两个生字宝宝，我们再来认认生字卡片：商、场：领读- 齐读- 发现读音的共同点翘舌音、后鼻音4 谁来说说你知道我们的

3、身边都有哪些自选商场？人人乐、客都购物商场、华润万家购物商场 麦德龙二、出示生字，认识生字一借助图片实物识字1、老师周末在自选商场购置了很多商品，课件出示，请你们看一看都有什么？出示课件 面包、牛奶、火腿肠、牙膏、毛巾、洗衣粉、铅笔、尺子、作业本等带音节词。2、指名答复，老师随学生答复点击实物图片出示货品名称3、读读这些货品的名称。4、隐去图片，借助拼音读物品的名称。5、小朋友啊，真聪明，那么短的时间里就把那么多的词语都认识了，真能干，如今老师把他们的拼音小帽摘去，而且把他们放在一起你还能读吗？1 开火车读2 男生读第一行，女生读第二行，全班齐读最后一行二、游戏中识字，激发学生学习兴趣1、请拿

4、出准备的实物和自制的词语卡片，和自己的同桌一齐来找一找与货品相对应的词语卡片。2、和你的小组成员做一做这个游戏。请你来当小考官司，考考他，看看他能否根据卡片中的内容找出相应的实物。3、请表现好的一组来做游戏，请你来当小考官司考班中同学。三、在不同语言环境中识字1、变换个环境，你还认识这些生字朋友吗？出示含有生字的句子，学生选择练读2、指名读句子。自选商场里的东西真多，有 有 还有 三：词语分类。感受商场给人带来的方便。1、自选商场的东西分类摆放，便于我们选购，我如今想在你们中间招聘理货员你有什么好方法，把他们分分类吗？与同桌合作分一分。面包、牛奶、火腿肠- 食品；牙膏、毛巾、洗衣粉- 生活用品

5、；铅笔、尺子、作业本- 学惯用品2、 谁来当当小小售货员，说说你是怎样分类的。出示货架图，请生上台分一分，将图片分类放入货架图中，并说分类理由，给分对了的同学胸前贴一胸章优秀售货员3、拓展分类：看来大多数的小朋友都有才能成为优秀的售货员！看经理又新进了一批商品，我们再来帮帮他，看看这些商品应该放到哪个货架上。汉堡包、棒棒糖、热水瓶、牙刷、橡皮、铅笔盒4 看来啊自选商场里的东西是分类摆放的，那么哪个聪明的小朋友可以用“ 、 、 是 ”说一句话四、稳固练习、标准书写，重在欣赏1、 老师啊，把我们今天学过的一些生字词，放在了一个迷宫里面，我们边走迷宫边认认他们，大家能顺利地走出迷宫吗？2、 真不错！

6、顺利闯关了，给自己鼓鼓掌吧！你有什么好方法记住迷宫中的字吗？a 把“手”的竖钩变成竖弯钩就是“毛”换一换b “笔”是“毛”上加竹字头。加一加，老师拿出毛笔让学生体会“笔”字造字的用意c “尺”用编字谜的方法“一人擦掉口字的第一笔”编字谜d “牙”穿字去掉穴就是牙。减一减e “奶”左边一个女，右边一个乃，加起来奶奶奶加一加f “本”，木加上一横就是本加一加组词：包、牙、笔、本注意读音：巾、本、作3 我们今天不但认识了这些字词，还要学写其中的一个“牙”字，把书翻到100 页，仔细观察田字格中的牙字，要求只说一遍，竖起大家的小耳朵听好了，看看谁是我们班的“神耳朵”：看清楚“牙”的笔顺，并数数“牙”共有几笔。4、 指名说笔顺- 全班书空5、“牙”一共有几笔，用手势告诉老师6、请小朋友再仔细观察田字格中的牙字，怎样才能把“牙”字写漂亮：竖折的折写在横中线上竖钩的竖写在竖中线上撇的起笔在横竖中线的穿插点上7 师在田字格中范写一个8 学生描一个写一个五、走进生活