016学年高二语文人教版《语言文字应用》同步训练5.2 句子“手牵手”——复句和关联词 Word版含解析.doc

1、第二节句子“手牵手”复句和关联词一、积累运用1.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是()小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼,不能完全像实际说话。讲故事或作报告,又决不能像日常说话那样支离破碎,不写稿子,应像一篇文章。 A.虽然而却即使也B.尽管可是而虽然但C.尽管而却虽然但D.虽然相反可即使也解析:根据语意最后两句没有转折关系,“虽然”“但”用得不当,据此排除B、C两项。D项的主要错误在“相反”的使用上,因为下一句与上一句所说的意思不存在矛盾关系。答案:A2.下列句中关联词使用恰当的一项是()A.这篇文章虽然内容很精彩,但是语言朴实无华,平易近人。B.如果

2、我们前一段时间克服一些学习上的困难,那么今后的困难也同样能够克服。C.文化艺术事业固然要用钱,然而一出戏的服装就花掉几万元,也实在不值得。D.该公司负责人曾表示,业务扩大的原因,主要是由于投资后公司的周转资金充足。解析:A项,无转折关系;B项,无假设关系;D项,“的原因”与“由于”重复。答案:C3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)新时期的年轻人必须采取高度的自我控制的方法,有效地调整自己去适应各种人际环境。 (2)如果单纯面向直观的市场,看到什么专业能够赚钱就开什么专业吸引家长、学生的“投资趋向”,这就在某种程度上失去了高校办学的本质职能和客观社会责任。 

3、;(3)现在我们更需要加强党的团结,经过全党的团结达到整个工人阶级和全国各族人民的团结。 A.以便以借以B.借以以便以C.以以便借以D.以借以以便解析:关键是第(2)句,前有假设情况,故用“借以”(凭借来)较妥当。答案:D4.下列各句中加点的词使用恰当的一项是()A.市教育局的通知既已寄出,实验小学却未收到,可能是邮局出了问题。B.尽管我国乒乓球运动水平居世界领先地位,我们也不能缺乏危机意识,不能忽视对接班人的培养。C.诱思探究教学论的课题组人员一致认为,这个高中学生所提出的数据很有价值,有助于对课题的深化研究。D.与中国传统农业的刀耕火种方式相比,先进国家机器化的播种与收割无疑是更

4、现代化的生产方式。解析:A项,“既”作为连词,表示前提条件,本句是转折关系,“既”要改为“虽”。C项,“对”与“于”重复累赘,应删去“对”。D项,“更”表示在前者基础上程度的加深,因为前一分句并非现代化的生产方式,故“更”使用错误。答案:B5.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是()不培养坚强的性格和不怕困难的精神,懂得很多好道理,未必真有用处,正像温室里的花卉似的,是经不起日晒雨淋的。 A.如果那么无论都就B.如果那么即使也因为C.因为所以无论都因为D.因为所以即使也就解析:此句为假设复句,故可排除C、D两项;“懂得很多好道理”与前面表示的是让步关系,用“即使”,故

5、可排除A项。答案:B6.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()对于我们来说,问题不在于尽可能地多读和多知道,在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作,人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。 A.而且领略息息相通B.而且领受休戚与共C.而领受休戚与共D.而领略息息相通解析:而且:表进一步,递进关系,此处应为并列关系,故选“而”。领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。领受:接受(多指接受好意)。息息相通:呼吸相关联,比喻关系密切。休戚与共:忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,利害相

6、同。答案:D二、表达交流7.调整下面语段中画线的句子,使整个语段句式整齐,合乎逻辑,语言连贯。人们在同样的时间里奔跑,错过了稻禾沾满金露,树木寄走枯叶的秋;夏天,浪花裂开心花,荷盖展开青霞,错过了;山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬,错过了;错过了桃花送走雪花的春,错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的四季、这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。解析:按春、夏、秋、冬的季节顺序排列,另外,句式要一致。参考答案:错过了桃花送走雪花,春风唤醒田蛙的春;错过了浪花裂开心花,荷盖展开青霞的夏;错过了稻禾沾满金露,树木寄走枯叶的秋;错过了山坡覆盖白雪,水面凝成银冰的冬。8.田婶和张姨是小区内一墙之隔的邻居,平常关系不错。下面是田婶与张姨谈话的部分内容,请你补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。田婶: 张姨:田婶,我从街上买点东西回来。(指拎着的塑料袋)田婶:进屋坐会吧,我有件事想跟你说一说。张姨: 田婶:你家阿桂这几天后半夜音响还开得很大。张姨:他们小青年在娱乐, 田婶:我倒没什么,我们家姑娘在家看书复习,过几天参加公务员考试。张姨: 田婶:麻烦你啊,张姨!张姨: 解析:本题考查语言简明、连贯、得体、准确、鲜明的能力。这类试题在现实生活中实用性强,结合上下文语境理解是