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文档简介

1、七年级下起始课 七年级数学起始课20_.2.4七年级下起始课教学设计：陆海峰一、师生互相交流、沟通，促进理解，融洽气氛。二、学生寒假生活、作业汇报1、名著阅读2、古诗背诵3、征文.写作4、社会理论三、上学期期末考试试卷分析p 评价1、要加强根底知识的稳固与延伸。2、要加强课外阅读的落实与进步。3、要加强.写作的文从字顺与创意。四、学生阅读语.文书卷首语，看目录，初步感知新语.文书的特点。五、老师学法指导：1、要营造良好的学习情境，自始至终积极大胆地参与语文教学的全过程，在自主探究、合作交流、亲身理论的气氛中解疑寻难，尝试成功。2、要强化朗读感知与体验，在朗读中理解、体味、感悟课文。同时提倡多角

2、度有创意的朗读，并将课文的精神力量内化为自己的文学素养，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。3、要注重语言的积累、感悟和运用，联络课文内容，开展.写作与口语交际活动，实现语文听说读写的整合。4、要加强过程学习，在探究的过程中培养自己的搜集、组织、协调和施行的才能，要根据实际情况安排活动，要有自己的创意和特色。5、要发挥学生的想像，在生活的根底上培养正确的审美观和价值观。6、要落实课后的研讨与练习，养成良好的探究意识和考虑问题的习惯，使学生在探究中学会学习，掌握方法。六、老师谈新学期要求：1、语文是工具，要落实双基，练字作文本课后“读一读，写一写”的相关字词，并注好拼音。同时抄写好课文注释，理解词意。2、要加强课外名著阅读，最好一周一本，并做好摘录，写好读后感。要准备一本笔记本或卡片。每周一检查。3、要加强朗读训练，最好早晨朗读课文一遍。平时用普通话交流，进步说的才能，课堂上要积极举手发言，要敢说会说，能与人争辩。4、要加强.写作训练，要重视每课后的片断练习，最好每周写一周记，要用方格纸写。5、要加强综合理论活动，进步信息搜索、处理的才能。6、课前要进展预习，熟读课文；课中要敢于提问，不懂多问；课后要加强复习理解，不断拓展。七、学生畅谈：新学期新打算 我想对语文老师说武原镇中学七年级下

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