【精品】中秋节活动策划模板汇编6篇

1、【精品】中秋节活动策划模板汇编6篇 每逢佳节倍思亲，中秋，一个团聚的日子，一个中华民族的传统佳节。为了宣扬颂扬中华民族的传统文化，丰富员工的精神物质生活，增加凝聚力和员工归宿感，更好地体现我公司大家庭般的和谐氛围。 1、让员工过上一个开心的中秋，并在活动的过程中感受到企业大家庭的氛围。 2、加强员工内部的沟通，让员工充分的呈现自我，在晚会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。 3、实现领导和员工的互动，让企业的各层工在共同的平台下沟通。 4、有效的利用活动的过程及其宣扬策略，进一步扩展企业文化内涵，让大家感受到集团的进展和进步。 【晚会主题】（四选一） 共度“家”节人月两圆 中秋夜，情 “温

2、馨中秋节，暖和一家人” 以“one Mid-Autumn day，one home”(同一个中秋节，同一个家)为主题，营造“快乐和谐，与时俱进”的公司气氛。 【晚会筹备】 一、筹备日程表 前期筹备： 8月27日9月4日 节目单制作： 晚会举办前一天（详细待定） 晚会道具选购：制作演出led背景视频（找：2337017054购买） 会场布置： 晚会当日上午 二、晚会筹备部门 晚会总负责人： ？ 晚会负责人： ？ 第一组：节目策划组 负责人：刘振、郑佳星 任务： a、完成节目筛选工作； b、编辑出节目单报礼仪组存备； c、预备好主持人的形象设计及台词； 其次组：礼仪组 负责人：？ 任务： a、晚会

3、之前预备好会场服务物品，如节目单、矿泉水、礼品等。 b、颁奖礼仪人员的落实及走台的排练。 第三组：灯完音乐组 负责人：？ 任务：a、落实舞台灯完、音箱等设备正常运转，及一切后勤保障问题。 b、负责演员演出时音乐的播放及灯完要求。 c、DV 2、挟玻珠竞赛; 3、端乒乓球竞赛， 4、阳完伙伴齐步走; 5、拔河竞赛; 6、背向夹球来回接力赛; 7、盲人击鼓; 8、钓鱼竞赛 四、活动时间: 9月28日下午 五、活动地点: 医院篮球场 六、参与人员: 在职职工及部分退休职工。 七、详细支配 1、投篮竞赛 每小组5人，在指定区域投篮，每人投5次，时间3分钟，以投进数目多者为胜。 评委: 2、挟玻珠 在1

4、分钟内，夹出的玻璃珠不低于5颗为过关。 评委: 3、端乒乓球竞赛 各小组3人参赛，每人手持一个乒乓球拍，将乒乓球从指定路途运输到下一个队友身边，第2个人旁边接龙，以此类推。在运球过程中，不得用手拿球，一旦乒乓球落地就要回到起点重新开头。 以计时方式，速度最快的队伍取胜。 评委: 4、阳完伙伴齐步走竞赛规章 各小组选5人参赛，绑腿齐步走，两组并排站在起跑线上，听到哨声，各队齐出，以计时方式进行，速度最快的队伍为胜。 竞赛过程中，假如绑腿的布带出现脱落，需绑好后再进行竞赛，否则视为犯规。 评委: 5、拔河竞赛规章 分为3组，各小组6人参赛，循环竞赛后打算胜者。 评委: 6、背向夹球来回接力赛 各小

5、组4人参赛，分两组进行20米接力赛，两人为一组，相背而立，中间夹一气球，侧向移动来回接力，距离为20米。 如移动中出现球掉落，需捡球后在球掉处开头连续竞赛。 以两组接力完成时间少者为胜。 评委: 7、盲人击鼓 参赛者蒙上双眼，通过指定距离，击到挂在墙上的鼓者为胜。 评委: 8、钓鱼竞赛 用鱼竿在指定时间钓起鱼者为胜。 评委: 八、嘉奖方法: 1、凡参加人员均赐予参加奖，其余参加奖单项和集体的根据竞赛状况，赐予嘉奖。 2、详细嘉奖方法以工会委员会打算为准。 中秋节活动策划 篇4 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形

6、式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，我校德领组、少先总队打算在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 20xx年9月xx日9月xx日 三、活动支配 第一阶段：佳节读月主题阅读 1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 2.进行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的美好，增进同学之间的友情。 主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。 其次阶段：佳节忆月沟通展现 1.组织同学搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将

7、资料、活动开展过程中的照片等经过细心设计，展现在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。 2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，同学可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 第三阶段：佳节赏月实践活动 1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓舞同学为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的美好。 2.开展“欢乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送暖和。 3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕用自己喜爱的方式记录下来。 第四阶段：佳节思月沟通汇报 1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通

8、共享感悟，感受今日生活的美好，更期望宏大的祖国在将来更加富强、富强。 2.一至六班级各班上交绘画2幅；三至六班级各班上交征文2篇。9月xx日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。 主题训练活动时间：9月xxxx日沟通汇报。 中秋节活动策划 篇5 设计意图: 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个详情处。 活动目标:

9、1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动预备: 活动形式:班级集体活动 环境布置 1. 展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮改变册”。 2. 在语言去投放相关月亮学问的图书。 3. 悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作 1. 家长关心搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2. 为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 3. 督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的改变。 4. 关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。 5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动

10、一 :中秋的来历 活动形式 集体 活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开头过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备:请家长关心幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程: 一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。 师:小伴侣们，你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 师:小伴侣们，你们知道中秋要吃什么吗?

11、 师:除了吃月饼，我们还干什么呢? 四、老师像幼儿介绍猎取资料的方法。 师: “呀，小伴侣了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?” 1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 2 、老师关心幼儿总结从哪猎取学问:方法及渠道。 主题活动二:制作月饼 1、 活动要求: (1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起关心指导的作用。 (2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 (3)、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。 (4)、预备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一预备。 活动过程: (1)、孩子和家长一起制作月饼。 (2)、 将做好的月饼放入烤箱中。 (3)、 户外

12、传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。 (4)、 室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。 (5)、 品尝月饼。 中秋节活动策划 篇6 活动背景： 中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有训练价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。 活动时间：20xx年x月x日(星期六)下午3点整 活动目标： 1、通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。 2、通过一起过中秋，共同共享节日的欢乐，加深对我国传统节日的体验。 3、动手操作力量的熬炼。 活

13、动预备： 1、视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆 2、请爸爸妈妈和小伴侣一起收集关于中秋节的学问，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小改变、月亮的故事、月亮的古诗等等) 3、关于中秋节的学问小问答 4、盘子若干 活动流程： 各位家长好，感谢大家能来参与今日的活动，明天就是中秋节了，今日我们邀请了小伴侣的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中 秋节的学问，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来观赏一个故事感受月亮外形的改变。 流程一：观赏故事月亮姑娘做衣裳 看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的外形是不断改变的，所以月亮姑娘的衣服总

14、是穿不上。 流程二：中秋学问问答小比拼 有关中秋节和月亮的学问有许多，下面就来考考我们家长和小伴侣，来个“中秋学问问答小比拼” 1、八月十五又称什么节?(B) A月饼节 B团聚节 C家乡节 D诗人节 2、中秋节又可以称为什么?(A) A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节 3、在哪个朝代中秋节才开头成为固定的节日?(A) A唐 B宋 C元 D明 4、月饼最初是用来做什么的?(A) A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃 5、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作?(A) A王安石 B李白 C杜甫 D白居易 6、在典故中,吴刚伐的是什么树? B A槐树 B桂树 C柳树 D杨树

15、 7、以下哪个不是中秋节传奇? D A嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说 8、中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( B )，中秋节也叫感恩节。 A 日本 B 韩国 C 新加坡 D 马来西亚 9、在古代月圆和月缺一般形容什么?(A) A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康 10、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是描写中秋节的千古名句，它出自( A ) A 苏轼水调歌头 B 苏轼中秋月 C 王建十五夜望月 D 辛弃疾太常引 嬉戏三 猜灯谜 1、 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落 2、 请宝宝们站在教室中间，告知宝宝们在教室内去查找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡

16、片，让宝宝进行观看，知道去找什么样子的卡片) (1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀-月亮 (2)中秋归来-八归 (3)嫦娥下凡-月季 (4)中秋菊开-花好月圆 (5)明月照我还-归有完 (6)举杯邀明月-赏完 (7)举头望明月-当归(药名) 3、 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。 流程四：合唱歌曲中秋月儿圆、亲子表演 为了庆祝中秋节，我们小伴侣学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。 老师还知道小伴侣在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。 流程四：亲子制作月饼 我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了很多颜色外形都很特殊很美丽的月饼，请大家一起观赏，看到自己喜爱的可以用橡皮泥仿照着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。 流程五：月饼展现 故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。 过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，