【精品】活动策划五篇

1、【精品】活动策划五篇 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用.音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的视力 16、欢乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、 项目规章 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精准、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，获奖券一张。 5、

2、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。 11、抢说运动项目：主持人预备好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在

3、接球时必需立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、运用.音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语：主持人要预备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，假如能正确并连续地做出三个即得奖劵。

4、如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的视力好：主持人预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次

5、，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵 活动策划 篇2 一、活动前言 新的一学期已开头一段时间了，各部的工作也已相继绽开，一些活动也在紧急的筹备当中。各个部门也在忙各部门的常规工

6、作，除了一些工作需要以外，私底下各部成员都忙着自己的事，很少与其他部门成员沟通，在这样的状况下，我们秘书处将与聘请服务部开展这个部门联谊。 二、活动目的 1、加强两个部门成员间的沟通，使其相互有所了解。 2、增进两个部门间的友好关系，促进协会工作更好的开展。 3、增加各成员的团结协作意识，更好的运用于工作与学习中。 4、丰富成员的课余生活，使学习与消遣协调进展。 5、可以熬炼两个部门负责人的领导力量与组织力量。 6、介绍新会员与老会员熟悉，提前接触，提前熟识。 三、活动主题 更好的沟通，更完善的合作 四、活动时间：10月13号（本周六）全天 活动地点：植物园、人民公园 五、活动参加人员 活动总

7、负责人：蒋杏莹、胡玉凯 参加者：聘请服务部全体成员 秘书处全体成员 大一准会员 六、活动过程 （一）前期策划预备：通知秘书处、聘请服务部全体成员以及大一准会员，提前确定人数 确定自行车的数目，支配两到三辆自行车随行，以防突发状况发生 周二第一次通知确定报名人数，周四其次次通知再次确定人数并通知一些改动方案（如有），周五最终一次通知提示各位最终留意事项。 （二）路途：从潍坊学院北门动身坐52路约四非常钟的路程到达人民公园； 从人民公园步行至健康街和平路口站，乘坐81路约35分钟到达植物园； 从人民公园乘坐72路月33分钟到达潍坊学院北门 （三）详细支配： 早上八点于原定地点集合，八点二十开头清点

8、人数，清点人数之后大家合影留念，八点三十按即定方案开头乘公交动身。 到达第一个公园后，清点人数并合影留念，建议三四人一组进行分组自由活动，每组详细人数视实际状况而定，为便于联系在各组设立一名小组长。 到达本公园巡游活动方案时间的一半时，由总负责人发飞信予以通知，并提示大家留意平安。 到达本园游玩方案时间的结束前二非常钟，总负责人发出飞信通知，召集大家于进园口处集合。 乘公交至下一公园游玩，详细时间支配与第一个公园的游玩方案相同。 七、留意事项 1、每个小组自由活动时，人数不得少于三人，每个小组再有一个小组长，小组长必需仔细负责，负责人发出通知是要第一时间回复。 2、小组活动时，一旦出现紧急状况

9、，小组组长要马上通知负责人，负责人要立即支配有自行车的成员前往查看状况，并作出相应解决措施。 3、参与成员要自带食物和水，购买食物时最好是干粮，以防食物变质而引起一些不良现象。带足够零钱。 活动策划 篇3 一、活动目的： 为了欢庆国际“六一”儿童节，为广阔儿童供应一个开心过节的机会，让青少年在轻松、欢乐的活动参加中品尝发觉自我的喜悦，体验愉悦身心的训练。 二：活动时间： 2xx年6月1日9：3015：30。 三、活动地点： 杭州青少年活动中心内广场。 四、参与人员： 1、科技部现有学员。 2、现场报名青少年。 五、活动形式： 1、领活动券免费参加（杭州青少年活动中心负责发放）。 2、参与者凭活

10、动券自主选择自己喜爱的项目参加。 3、参与活动的少年儿童凭活动券积分领取纪念品或小奖品。 六、活动支持。 1、活动门楣设计、制作与搭建。 2、活动券设计、制作。 3、活动小礼品选购、发放。 4、活动志愿者的培训、管理。 5、各项目现场活动的组织、开展。 6、工作人员的午餐与水 保障处。 7、供应电源到活动现场。 8、帐篷21顶搭建、双人桌42张、椅84张。 七、现场联系人。 总负责人：xxx（电话）_ 科技活动：xxx（电话）_ 嬉戏活动：xxx（电话）_ 奖品、后勤：xxx（电话）_ 八、场地示意图： 示意图仅供参考，帐篷排列以实地为准。 九、活动内容： 嬉戏活动： 依据不同的需求分成四个区

11、块。分别为竞技竞赛类、展现活动类、休闲活动类、传统嬉戏类。详细支配如下： 1、亲子接力赛。 1）报名方式：通过网络、现场报名。 2）竞赛内容及对象年龄范围 年龄：37岁 竞赛内容： 接力赛分为四个环节，第一环节：由孩子与家长在A点共同完成跳绳10个后快速跑到B点；其次环节：在B点孩子原地拍球20个，家长跨球5个后快速到C点； 第三环节：抽签获得333图阵后完成摆放，确认正确后跑到D点；第四环节：在家长的关心下或独立在原地转5圈后推球入筐，嬉戏完成，整个过程计时。 设计意图： A、亲子合作嬉戏增加家庭成员之间的亲热感。 B、培育幼儿的感觉运动力量和图阵摆放力量，提高肢体掌握力量和思维力量。 2、

12、展现活动区。 1）参加对象：学能中心学员和现场报名。 2）活动内容： A、跳绳擂台赛。 B、拍跨球擂台赛。 C、333图阵摆放。 3）设计意图：宣扬学能中心项目特点、供应学员展现平台。 3、休闲活动区： 1）参加对象：2周岁以上均可。 2）活动内容： a）穿珠子。 b）折纸。 c）叠叠乐。 d）六一活动卡。 e）走迷宫。 f）找不同。 3) 设计意图：为了提高参加度，降低游园活动的难度，丰富整个游园活动的内容。 4、传统嬉戏区。 1）参加对象：现场报名，年龄不限。 2）活动内容： A、红灯绿灯停 嬉戏规章： a、每次10-15人，其中1人做警察，其余为行人； b、警察背对行人发指令，指令为红灯

13、时大家停，原地不动；为绿灯时可行走，违者排队站立在一边等救援； c、最快的行人轻拍到警察全部人马上回逃至起点，途中被警察抓住者为输。 B、结冰溶化。 嬉戏规章： a、每次10-15人，其中1人做抓人者，其余为被抓者； b、被抓者在危急时叫“棒冰”并静止不动即为平安，需有人救助后才可连续嬉戏。 c、时间到还在嬉戏者为胜。 C、老鹰抓小鸡。 嬉戏规章： a、每次10-15人，其中1人做老鹰，1人做母鸡，其余为小鸡； b、被老鹰抓住的小鸡被淘汰 c、时间到还在嬉戏者为胜。 活动策划 篇4 一、活动目的 继“风开花”首届泽园师生艺术创作展活动后，探究展现泽园人新锐独到的创作理念、创作学术及创作试验，呈

14、现泽园人的艺术创作热忱、艺术作品，并搭建泽园人艺术创作沟通平台。 二、活动意义 体会个体或群体悲欣情趣文化原创外化的创作思想； 加深对以审艺观为创作理论的理解； 实践艺术转换论； 明确泽园创作规格：远离视觉艺术阅历。 推动泽园个人的艺术创作活动。 三、活动主题 主题：“雨中花”其次届泽园师生艺术创作展 泽园师生艺术创作展。 由北京师范高校艺术与传媒学院泽园师生主办的“雨中花”其次届泽园师生艺术创作展，主要面对泽园人：泽园园丁梁玖教授、广阔泽园叶、树、花、鸟及特邀嘉宾，通过对泽园人艺术作品的广泛征集，进行本次艺术创作展活动。展览通过鲜亮的展览观念和创新意识，运用静态展览与多媒体相结合的方式，展览

15、50余幅细心创作的作品。 四、时间 XX年3月23日29日 地点： 北京师范高校京师美术馆 五、主办方 北京师范高校艺术与传媒学院泽园师生 六、邀请嘉宾 （一）泽园特级嘉宾： 北京师范高校资深教授、博士生导师，训练部艺术训练委员会委员黄会林先生 （二）泽园重要嘉宾 （三）其他嘉宾 七、场地布置 （一）总负责人：扶桑花·柴天磊 （二）布展调度人：冰凌花·李逸 场地布置和画册设计需待作品收全后依据作品状况做进一步设计。 八、程序支配 （一）预备阶段 1.XX年3月16日发放请柬（扶桑花·柴天磊负责） 2.XX年3月16日前完成海报、展签、画册、前言展板的制作，16日当

16、天请梁老师审核，由扶桑花·柴天磊和丁香花·郭玲敏完成后面的工作，17日制作，3月21日印制完成。 3.XX年3月21日前完成展厅设计（冰凌花·李存），21日当天请梁老师审核，由策展小组修改。 4. XX年3月22日8:0023:00为布展时间。 5. XX年3月23日8:009:30 （1）现场巡察，各方工作人员到位，设备的正常检查（扶桑花·柴天磊负责） （2）主持人：丁香花·郭玲敏、冰凌花·李存 （3）主持人确认出席活动的嘉宾和领导、摄像师和摄影师就位，礼仪小姐布置签到台等。 （二）迎宾签到阶段 支配三位工作人员（冰凌花·

17、李逸、马林鱼·裴朝军、木姜子树·陈昱西）负责签到部分： 1.一位负责嘉宾、领导、媒体签到部分（马林鱼·裴朝军）； 2.两位负责引导或伴随嘉宾、领导、媒体简洁观看展览，并最终组织全部人员进入美术馆指定区域（冰凌花·李逸、木姜子树·陈昱西）。 （三）议式程序 10:0010:30 1. 主持人宣布：“雨中花”其次届泽园师生艺术创作绽开幕式现在开头。 2. 主持人介绍出席会议的嘉宾、领导、媒体、其他。 3.泽园代表介绍泽园成员身份 4.若干代表讲话： （1） （2）池鹭鸟·刘金华 （3）核桃树·任也韵 （4）丁香花·杨洁

18、 （5）木姜子树·李倩 （6）泽园园丁：梁玖 教授 5.合影 6.主持人宣布：开幕式到此结束，请大家参观。 （四）学术评价会议 上半场：14:0017:00 下半场：18:0020:00 九、设备用品 请柬、胸花、签到桌（签到本、笔、桌布）、水果、酒水、音响、音乐、话筒、录像机、相机、海报、易拉宝、画册、横幅、胸章。 十、人员分工 （一）预备阶段 1.资深顾问：梁玖教授 2.策划书撰写：扶桑花·柴天磊 3.“雨中花”海报设计：木姜子西 4.请柬设计：冰凌花·李逸、扶桑花·柴天磊 5.画册设计：冰凌花·李逸、扶桑花·柴天磊 6.展厅设计

19、：扶桑花·柴天磊、丁香花·薛琳、冰凌花·李逸 7.布展总监：丁香花·薛琳 8.泽园人共同完成布展任务 （二）画绽开幕式阶段 1.主持人：丁香花·郭玲敏、冰凌花·李存 2.签处处签到负责人：木姜子树·陈昱西 3.签处处引导：丁香花·杨洁、丁香花·薛琳 4.摄像：马林鱼·裴朝军 5.摄影：彭雨禾、丁香花·郭玲敏 十一、经费预算 请柬（嘉宾、媒体）：50×3=150元 签到簿：30×2=60元 饮料：10元 海报：300元 易拉宝：50×1=50元 画册：30&

20、#215;100=1500元 横幅：90元 合计：2260元 十二、留意事项 （一）嘉宾到场后首先到签处处签到。 （二）两位引导人员要留意引领嘉宾于10:10之前入场。 附1： “雨中花” 其次届泽园师生艺术创作展 画册内容概况 一、封面 二、扉页 三、前言 四、及作品 包含：照片、姓名、作品名称、创作时间、创作形式、作品尺寸或时长、作品简介等 五、策展、布展、开幕式、学术评价会议照片 六、学术评价会议相关文本 七、后记 附2： “雨中花” 其次届泽园师生艺术创作展 活动进度表 1. XX年3月16日（周一）策展工作小组邀请导师梁玖教授敲定有关展览的画册、展签、前言等内容的最终版本，并送去图片

21、社制作。 2. XX年3月20日（周五）14:0021:00提交作品； XX年3月22日（周日）8:0023:00为布展阶段，请大家主动参与布展。 6. XX年3月23日（周一）8:009:30开幕式预备阶段， XX年3月23日（周一）10:00开幕式开头。 XX年3月23日（周一）14:0017:00 18：0020:00学术评价会 7.XX年3月29日（周日）19:00撤展。 请大家依据活动进度表，才智调控时间与协力、各自履职、服务精神！ 感谢协作！ 雨中花其次届泽园师生艺术创作展策展小组 二零XX年三月六日 活动策划 篇5 夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的

22、习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。 活动日期：端午节，也就是农历五月初五。 活动地点：教室 活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 活动内容： 1. 了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。） 详细内容如下： （1）农历五月初五是什么节日？（端午节） （2）那么，你们知道端午节的来历吗？ （

23、3）同学讲解并描述端午节的起源故事。 （4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.与妈妈一起包粽子 （主持人）：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： 1. 将粽叶折成漏斗形 2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 4. 将粽叶包好后用预备好的绳子把它绑紧。 5. 蒸煮。 同学和家长动手包。 三）诗歌朗诵 （主持人

24、）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。 第一：xx同学朗诵。 其次：小组朗诵。 第三：女生齐诵。 第四：男女朗诵。 第五：家长和同学齐诵 （诗歌内容附后） 四）观看赛龙舟录像。 （主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。 赛龙舟可以说是端午节的.。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呼喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 （播放赛龙船庆端午的视频。） （主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！ 同学们踊跃发表自