师德铸师魂演讲稿铸师魂颂师德演讲稿范文.doc

1、师德铸师魂演讲稿 铸师魂颂师德演讲稿范文铸师魂颂师德演讲稿范文1尊敬的各位指导、老师：大家好！今天我演讲的题目是我骄傲，我是人民老师。忆起天真快乐的童年，总忘不了把我带进知识殿堂的老师！是老师教给我知识、是老师启迪了我的智慧，是老师教我做人，是老师，骄傲时为我敲响警钟，失败时鼓励我前行真是耿耿园丁意，拳拳育人心呀！我因为做了老师，平凡的人生才有了不平凡的意义，教育的高尚圣洁，让我有一种无言的庄严和神圣；讲台的淡泊宁静，让我有一种摆脱世俗喧闹的踏实与坦然；教书的养育和磨练，让我有一种自我升华的愉悦，自我奉献的骄傲！第一次登上讲台：学生一双双黑黑亮亮的眼睛聚成一片清澈的海洋，忠诚地看着我，渴求知识

2、的眼神和天真纯洁的笑脸充满了信任那一刻，我真正领会了老师职业的崇高和重要，那一刻，更坚决了我力争做一名好老师的决心！十五年来，我不敢说我是一名好老师，但我敢说，我一直都在做一个称职的老师，一直在追求，力争缩短与好老师的间隔 。只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。那是去年春季，我因外出学习出门几天，当我风尘仆仆跨进学校大门时，正在课间休息的学生一见到我就高喊起来：“朱老师回来了”，喊声未落，早已有七八个跑下了教学楼来到了我的跟前，最难以忘记的是鲁晓丽同学拉着我的手一连说了三次：朱老师，你终于回来了那一刻，尽管我囊中空空，我却感到我是天下最富有的人。学生的成认那是无价之宝啊！是呀，天底下还有比得到

3、学生发自肺腑的感谢和赞美更叫人快乐的吗？生病初愈跨进教室，讲桌上常多了一束不知名的鲜花，中间字条“祝你安康”比鲜花还耀眼；老师节，学生的贺卡飘至案头，当看到“桃花潭水深千尺，不及恩师育我情”的时候，我顿时觉得是老师职业升华了我的生活，铸造了我的信念，也让我享受到了更高层次的幸福。春节之际，热线两端总连接着师生的祝福与牵挂，一句句诚挚的祝福，一声声关切的问候，滋润着我的心田。你说这莫大的欣慰，除了老师，哪一种行业的人还能享受，这教书育人桃李芬芳时的满足感和成就感，除了老师，哪一种行业的人能有体会是啊！当我年迈的母亲，站在村口盼望她的女儿回家时，我知道我不是一个好女儿；当我的儿子发烧时我却狠心丢下

4、他赶往单位上班时，我也知道我不是一个好母亲。如今，我已坚守岗位十五个年头，少了刚踏上讲台时那份难掩的腼腆，多了老师队伍那股飞扬的热情。假如生命再给我一次选择，我会仍然选择人民老师这个职业，继续把青春镶嵌在平凡与崇高的职业之中。也许我们真象蜡烛默默燃烧，默默熄灭，但是我们青春无悔，生命无悔。听凭岁月更替世事沧桑，听凭青春流逝憔悴红颜，我愿继续为教育事业增光添彩！让我们擎起希望的火炬，把我们的教育事业推向一个辉煌的明天！铸师魂颂师德演讲稿范文2尊敬的各位指导、老师：大家好！今天我演讲的题目是那一支艳丽的桃花。朋友们：你听过这样的寓言吗？说的是古时候，欧洲有个国王举行了一次最隆重的授奖典礼，全国所有

5、的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王授奖。第一个是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖授给他。国王看了他的画，比阿尔卑斯山的春天还要美丽，可国王却对他摇了摇头。第二个是医生，他走到国王跟前，说：“我医术高明，去年流行瘟疫，我亲手治好了九千九百九十九病人，连王妃的病都是我治好的。”国王说：“可是，你却不能获得这个奖赏。”第三个走上授奖台的是个伟大的诗人，他向国王朗读了一首赞美功德的颂歌，让国王听得如痴如醉，诗人说：“奖我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。”国王对他微笑了一下，说：“今天，我要奖赏的是对人类最有奉献的人，而你还不是。”于是，又有好些认为对人类最有奉献的人走上领奖台，可又都空

6、手而回。人们开场议论，今天的奖赏终究发给谁呢？最后，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老老师来到了国王的跟前，说：“陛下，祖国遍地桃花都开了”国王走下宝座，满面春风地来到老老师跟前，满怀敬意地向他鞠了一躬，然后把一只从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在老老师的胸前，说：“没有您的辛勤劳动，既没有诗人学者，也不会有画师和园艺师”广场上，顿时发出了一阵雷鸣般的掌声。读这个寓言的时候，我还在小学读书。从那时起我便懂得了老师的平凡、伟大和崇高，从那时起，我就立下了长大要当一名老师的志愿。我想和那个老老师一样，育得满园桃李，然后，可以从人民手上得到一只艳丽的桃花！中师毕业后，我回乡当上了一名小

7、学老师，一天满满的课，一摞摞的作业，每天教完学生回到家，早已是月上柳梢。筋疲力尽的我躺在床上连饭也不想吃，可我从来不叫苦也不叫累。我的理想既单纯又美妙：只为那一枝梦中的桃花。当然，教学生活中并不完全是一些动听的乐音，有时也会出现一些不和谐的音符，它甚至会使你心灰意冷。那年，我修完产假被安排教六年级，这个决定大出我的意料之外，几年不教毕业班，让我对大孩子有些畏惧，不知采用什么样的教育方法。想了又想，觉得还是多些宽容和信任，多说服教育，少批评指责。我的“理解教育”被淘气学生错以为老师的软弱，想尽方法兴风作浪，我是疲于应付。那时我极度的不自信，疑心自己的才能，痛恨自己没树立良好的班风，对大多数同学充

8、满愧疚。即使那届学生毕业，我也始终不能释怀，那只桃花似乎与我渐行渐远。下一学年，我又教六年级，我不断揣摩教育方法，班被治理得井井有条，心中的阴影渐渐淡了。过去教的学生，见面后竟亲切、真诚地与我打招呼，原来他们也看到了老师的努力，当他们以优异的成绩升入高一级学府时，我喜极而泣，张老师没耽误你们，我收到了那枝迟到的桃花。今天，我对那只艳丽的桃花的理解逐渐深化而详细了：当我的学生有了一些进步后，我觉得自己就得到了一枝桃花；当我的学生拿上了大学通知之后，我认为自己就拿上了一枝桃花；当我的学生有了业绩写信向我报喜之后，我感到自己就拥有了一枝桃花还有，人民的理解，社会的成认，党和国家的关心，那都是一枝又一

9、枝艳丽的桃花啊！我的桃花不是一枝，而应该是一束。我拿着这一束桃花向着祖国挥动，向着将来微笑我愿我的同行每人手中都有一束这样的桃花。铸师魂颂师德演讲稿范文3尊敬的各位指导、老师：大家好！今天我演讲的题目是倾尽一生无怨无悔。曾经在杂志上看到过一幅图片：一群人站在一个人的肩膀上，伸出双手擎着天。旁边有一行小字：你能猜出最下面的这个人是谁吗？有人说是含辛茹苦无怨无悔抚养我们的父母，有人说是呕心沥血在实验室里白了头发的科学家，有人甚至以为是我们日理万机的总书记、是我们可敬得意的温总理答案提醒的时候，人们看着“老师”两个字沉默了！是啊，哪一个人不是在老师的指导下走出愚钝，成就聪明的？哪一个人不是在老师的教

10、育下于边沿止步，回到正途的？哪一个人不是由老师牵着手畅游在知识的海洋、翱翔在理论的天空，为将来的劈波斩浪、直冲云霄打下坚实的根底呢？作为教育者，我们已经习惯了默默的站在最底层，习惯了让学生踩着我们的肩膀撑天，习惯了让自己作为根成就桃李满园，习惯了让自己化作烛泪尽光明满天。多少年来，当人们提到老师，就会想起老师用行动保卫的誓言：要做烛炬就燃烧自己，要做园丁就先成沃土，要育人才就甘当人梯。是啊，每位老师都是这样：倾尽一生、无私奉献之后，是默默无闻、无悔无怨；韶华燃尽、桃李满园之后，那么是心甘情愿、无言无憾！“老师”别人看来，只是一个职业的称谓；对于我们，那么是生活的全部。黎明的晨星伴着我们朝气蓬勃

11、的背影，把一份永久的关爱化作学生耳畔热和的叮咛；中午的骄阳目睹我们汗流浃背的身形，用我们的不知倦怠修改出孩子们没有错误的明天；黄昏的微风与我们一起携非常真诚，化作春雨滋润孩子的心田默默无声。倦怠了，我们没有休息，校园内学生们期盼的样子燃起了我们为人师的生病了，我们咬牙坚持，课堂上孩子们求知的眼神染得我们双颊绯红！我们知道一块地只有种上幼苗才不会长草，于是，我们勤耕不辍，在孩子们心灵的庄园植树栽花；我们知道盐只有放到汤里才不会难以下咽，还能让汤美味无比，于是，我们化枯燥的教育于和风细雨，在孩子们心灵的天空悄然飘下，潜移默化！多少年，一个个动人的故事就这样演绎着；多少载，一批批出色的学生就这样长大

12、着！讲台催人老，粉笔染白头，但创新之志不减，育人之心照旧。人累了，眼花了，腰弯了，老师们却失志不改，无怨无悔！由于老师情系学生；由于老师情倾讲坛；由于老师捧着一颗心来，不带半棵草往；由于老师懂得老师就是金字塔最根底的那一层；由于老师知道祖国的各条战线上，正是我们的学生在撑天！铸师魂颂师德演讲稿范文4尊敬的各位指导、老师：大家好！今天我演讲的题目是老师，我无悔的选择。许多人都说，老师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名老师，我从事着太阳底下最光芒的职业。爱是教育的根底。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是老师无声的誓言，它用老师的行动和心血写成。当第一次

13、站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对台下几十颗渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。从走上老师工作岗位时开场，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的老师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有方案地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课上的一声“老师好”融入了多少喜欢和认可。每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的才能和无限的精力把他们送上自己满意的高等学府。在付出的同时，我同样也得到了许多许多，也看到了许多我不曾认识的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不理想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深化地理解他们，做他们的知心朋友。只有理解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进展指导。“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有