黑板跑了(月)

1、 安培安培: :法国法国1919世纪著名物理世纪著名物理学家，化学家和数学家，是电动学家，化学家和数学家，是电动力学创始人和阿伏伽德罗力学创始人和阿伏伽德罗_安安培分子假说提出人之一。对电磁培分子假说提出人之一。对电磁学中的基本原理有重要发现，如学中的基本原理有重要发现，如安培定律，安培定则和分子电流安培定律，安培定则和分子电流等。等。培养培养 搞好搞好 思考思考 开始开始计算计算 竖着竖着 准备准备 粉笔粉笔移动移动 而是而是 车辆车辆 照顾照顾 掏出掏出演算演算 继续继续 墙壁墙壁 两百多年前两百多年前, ,法国有个著名法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研的物理学家叫安培，他搞科学研究

2、非常专心。究非常专心。 两百多年前两百多年前, ,法国有个法国有个著名著名的物理学家叫安培，他搞科学研的物理学家叫安培，他搞科学研究究非常专心非常专心。 有一天，安培在街上散步。街上有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。他正在思考一道数学题。 有一天，安培在街上散步。街上有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。的行人、车辆来来往往，很热闹。可可是安培好像什么也没有看见，什

3、么也是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。没有听见，只顾低着头朝前走。原来，原来，他正在思考一道数学题。他正在思考一道数学题。 你能用你能用“一边一边一一边边”这样的句式告诉我们安培这样的句式告诉我们安培在干什么吗？在干什么吗？ 可是安培好像什么也没有看见，可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。什么也没有听见，只顾低着头朝前走。思考：思考： “ “好像好像”能不能删去？为什么？能不能删去？为什么？ 开始他在心算，用手指头在自己开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街

4、地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块道旁正好竖着一块“黑板黑板”，好像特，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑黑板板”上演算起来。上演算起来。 开始他在开始他在心算心算，用手指头在自己，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来地方来计算计算一下才行。说来也巧，街一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块道旁正好竖着一块“黑板黑板”，好像特，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在走过去，从口袋

5、里掏出粉笔，在“黑黑板板”上上演算演算起来。起来。 心算心算 计算计算 演算演算做口算题时，我们常常需要做口算题时，我们常常需要( )( )。上数学课时，我们常常在黑板上上数学课时，我们常常在黑板上( )( )。 算着算着，这块算着算着，这块“黑板黑板”动了起动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：来，慢慢地向前移。安培忙说：“别别动动, ,别动别动, ,再等一会儿就得出结果了！再等一会儿就得出结果了！”可是可是“黑板黑板”还在向前移动，安培不还在向前移动，安培不由自主地跟着由自主地跟着“黑板黑板”走，继续聚精走，继续聚精会神地演算着。会神地演算着。 算着算着，这块算着算着，这块“黑板黑板”动了起动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：来，慢慢地向前移。安培忙说：“别别动动, ,别动别动, ,再等一会儿就得出结果了！再等一会儿就得出结果了！”可是可是“黑板黑板”还在向前移动，安培还在向前移动，安培不不由自主由自主地跟着地跟着“黑板黑板”走，继续走，继续聚精聚精会神会神地演算着。地演算着。这时他发现这时他发现 这时他才发现这时他才发现聚精会神聚精会神注意力高度集中注意力高度集中专心致志专心致志 一心一意一心一意 全神贯注全神贯注 目不转睛目不转睛 小心小心 专心专心 上课时上课时, ,我们应该我们应该( )( )听老师讲课。听老师讲课