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文档简介

1、数学教案一元一次方程 解一元一次方程一元一次方程一、教学目的：1、通过对多种实际问题的分析p ，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。2、通过观察，归纳一元一次方程的概念3、积累活动经历。二、重点和难点重点：归纳一元一次方程的概念难点：感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义三、教学过程1、课前训练一1假如 | " = 9，那么 = ；假如 2 = 9，那么 = 2在数轴上间隔 原点4个单位长度的数为 3以下关于相反数的说法不正确的选项是 A、两个相反数只有符号不同，并且它们到原点的间隔 相等。B、互为相反数的两个数的绝对值相等C、0的相反数是0 D、互为相反数的两个数的和为0字母表

2、示为 、 互为相反数那么 E、有理数的相反数一定比0小4乘积为1的两个数互为 倒数 ，如： 5假如 ，那么 A、 , 互为倒数 B、 , 互为相反数 C、 , 都是0 D、 , 至少有一个为06小明种了一棵高度为40厘米的树苗，栽种后每周树苗长高约为12厘米，问大约经过几周后树苗长高到1米？设大约经过 周后树苗长高到1米，依题意得方程 A、 B、 C、 D、 002、由课本P149卡通图画引入新课3、分组讨论P149两个练习4、P150：某长方形的足球场的周长为310米，长与宽的差为25米，求这个足球场的长与宽各是多少米？设这个足球场的宽为 米，那么长为 +25米，依题意可列得方程为： A、

3、+25=310 B、 + +25=310 C、2 + +25=310 D、 + +25 2=310课本的宽为3厘米，长比宽多4厘米，那么课本的面积为 平方厘米。5、小芳买了2个笔记本和5个练习本，她递给售货员10元，售货员找回0.8元。每个笔记本比练习本贵1.2元，求每个练习本多少元？解：设每个练习本要 元，那么每个笔记本要 元，依题意可列得方程：6、归纳方程、一元一次方程的概念7、随堂练习PO1518、达标测试1以下式子中，属于方程的是 A、 B、 C、 D、 2以下方程中，属于一元一次方程的是 A、 B、 C、 D、 3甲、乙两队开展足球对抗比赛，规定每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。甲队与乙队一共进展了10场比赛，且甲队保持了不败记录，甲队一共得22分。求甲队胜了多少场？平了多少场？解：设甲队胜了 场，那么平了 场，依题意可列得方程： 解得 = 答：甲队胜了 场，平了 场。4根据条件“一个数 比它的一半大2”可列得方程为 5根据条件

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