日月潭的传说课文教案《日月潭的传说》的教案.doc_第1页
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文档简介

1、日月潭的传说课文教案日月潭的传说的教案日月潭的传说的教案第一课时一、导入新课1、板书：传说。讲解：“传说”是指民间流传下来的关于某人某事的阐述和评价。比方鲁班小学艺，就是讲木工祖师鲁班到终南山学艺的故事。接着提问：这篇课文写的是关于哪一方面的传说呢？板书：日月潭的领读“潭”，tan2、介绍日月潭。日月潭位于台湾省中部南头县鱼池乡，是全省最大的天然湖。潭中有一小岛，将湖分为两半。北面为日潭，南面为月潭，因为轮廓近似太阳和月亮 而得名。周围有水社山、大尖山等环抱，树木葱茏板书：葱茏 注上拼音cong long ,并另领读是台湾著名的风景区，也是旅游和疗养的胜地。二、初读课文，讨论以下问题1、日月潭

2、的传说中两位为民除害的英雄叫什么名字？大尖山哥和水社姐2、他俩为什么做了什么好事？不为困难，不怕牺牲，降服恶龙，拯救日月，使人们重见光明领读“拯”zhng,理解“拯”，就的意思3、这篇课文哪一局部写的是关于日月潭的传说？第25自然段4、想一想，说说课文各段一大意。第一段第1自然段：写日月潭的地理位置及其美丽的自然风光。第二段第25自然段：写日月潭的传说。第三段第6自然段：写大尖山、水社山和日月潭名字的由来。三、教学生字新词1、默读课文，画出课文中的生字新词。葱茏 漆黑一团 水性 一筹莫展 纵身一跃2、对照拼音读生字给同座听，互相检查读音是否准确。学生读，并互相检查后教师抽查你有什么好方法能很快记住这些生长字的字形？组织学生介绍，选择有创见的方法予以表扬3、用钢笔描红。四、精读课文第一段。1、指名读第一段。1 这一段共3句话，第1、2两句分别告诉了我们哪些内容？日月潭的地理位置；日月潭美丽的自然风光结合课文中第一与第四幅图理解 “青山环抱、树木葱茏”。2 教者指出第3句“说起日月潭，还有一个动人的传说呢”起引下文的作用。3 指名读全段。五、作业1、朗读课文。2、完成课后第三题。读一读，在抄写，注意“起、商、危、越”等字的写法3、课后朗读课文两

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