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文档简介
1、时间阶段特征主要表现19491956 年深受苏联影响新中国成立初，人民教育事业奠基19561966 年曲折中前进(1)1964 年先后爆炸了第一颗原子弹，发射第一枚中近程运载火箭(2)逐步形成比较完整的国民教育体系(3)1956 年提出“双百”方针，但因“左”倾错误而未能坚持贯彻下去19661976 年遭受严重挫折(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文革”的严重冲击(2)教育事业受到严重冲击和极大破坏(3)盛行“阶级斗争”文艺，样板戏流行，出现“百花凋零”的局面新中国成立后我国科技、教育与文艺发展的阶段特征时间阶段特征主要表现改革开放以来全面繁荣(1)科学技术全面繁荣，在航天、
2、信息技术方面成就突出(2)确立了“科教兴国”战略，中小学教育和高等教育得到全面发展(3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面续表考点1科学技术发展的主要成就1.(2012 年广东梅州二模文综)下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图，对此解读正确的是()A.“一五”计划促进了时期的科技发展B.“两弹一星”成果是在时期取得的C.“文革”使时期内没有取得任何科技成就D.杂交水稻是在时期取得的重大成果【解析】A“两弹一星”成果的取得是在20 世纪六七十年代，B 项错误；“文革”期间我国还是取得氢弹、人造卫星等科技成就，C 项错误；杂交水稻培育成功于1973 年，D 项错误，故答案为 A 项。考点2“百花齐放，百家争鸣”方针2(2010 年广东文综)下列说法体现了“双百”方针内涵的是()A“要革命派，不要流派”B“争论会引起党内思想不一致”C“让样板戏占领革命舞台”D“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”【解析】D“双百”方针的目的是调动一切积极因素，更好地为人民服务。A、B、C 三项显然不符合这一精神。考点3教育事业的发展3(2011 年广东揭阳一模文综)1977 年，停止多年的高考制度)开始恢复，一代人的命运从此改变。高考制度恢复的背景是(A改革开放急需新型人才B邓小平复出后主持教育工作C政治路线的拨乱反正基本完成D思想界展开真理标准问题的讨论【解析】
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