下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中学生优秀美术作品展 活动方案为进一步贯彻落实学校艺术教育工作规程及中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见的文件精神,全面推进中小学素质教育,使美术课程改革不断深入进行,让学生从小参与文化的传统和交流,展示我市素质教育的成果和少年儿童美术创作的才华。具体活动要求如下: 一、活动主题 本次活动以学校学生为主,组织开展一次主题为学习.快乐.成长美术作品展评选活动,要求每个学生都要参与到活动中来,扩大参与面和普及面,通过展评活动,将优秀作品选拔出来进行上报。 二、参加对象 1、初中在校学生。 2、高中在校学生。
2、 三、作品内容 为充分发挥学生的个性和特长,展现学生对大自然和社会生活的艺术化理解与感悟,根据自己的观察和想象,认真寻找身边曾经的美丽、努力发现今天的美丽、自由畅想故乡未来的美丽,用参评作品表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。歌颂、描写自然美、生活美,有世界各民族文化特点的内容。本次活动的参评作品不限画种、风格和材料,国、书法、摄影、工艺设计等均可参评。 四、作品规格 1、绘画作品不超过40×60厘米四开大小,使用材料和表现形式不限。 2、书法作品软硬笔均可,作品不超过四尺对开。 3、工艺设计作品包括民间美术、电脑美术、
3、陶艺制作、剪纸工及其他类型的工艺设计作品也可以用照片或电子文件形式参赛,立体制作需选送同一作品设计过程的简介,如有图片最正确。 4、摄影作品需送5寸以上扩印片或电子文件,并附送作品拍摄过程的相关介绍。 五、时间安排 2018年5月份为宣传、创作、组织评选活动阶段,将选拔出来的优秀作品每种体裁不超过5幅。参展作品由教师统一填写作品标签,贴在作品反面,要注明题目、作者、性别、年级。 艺术综合组 2018年5月5日中学生优秀美术作品展 活动总结在学院领导和团委的大力支持及音美成员的努力下,乌后一中举办的书画展得以圆满结束,但中间还有一些不足的地方。为此,作此次书画展总结
4、。一、 作品收集结果1. 本次书画展共收集到80幅绘画作品。2.通过老师和广阔爱好书法的同学的筛选,选出了37副作品。3.本次书画展对外共展出40多幅作品。二、庆典活动1. 邀请了学院领导何、学院团委老师、学生处老师其他一些教师和书法爱好者。2. 通过 、qq和直接发请柬的方式邀请到了各领导教师。三、书画展活动1. 通过学院领导的意见和团委的支持,本次书画展在3号楼1楼举办。2.本次书画展的质量以及充分得到了学院领导、各兄弟高校和广阔师生肯定的评价。3. 在书画展现场,我们采用了音乐与书法相结合的方式,在欣赏书画的同时还可以享受到优美的乐曲,不但开拓了眼界还陶冶了情操。同时,我们还准备了笔墨纸
5、砚,为前来参观的书法爱好者提供了现场秀书法的时机。并相互学习、探讨、取长补短,提高艺术修养。四、奖励经过为期三天的展出,按原计划从软笔组、硬笔组和绘画组中,每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖假设干。并将给予相应的奖励。五、此次书画展存在的问题1. 在准备前期宣传工作时,有部分成员不负责任,态度不端正。2. 书画展期间,有些成员不按时到场值班。3. 由于场地限制,收集到的作品未能全部展出。以上就是对本次书画展的总结。比起以往,各方面都有所突破,有所提高,但也存在着许多细节问题。为此,我们会取长补短,不断改进。 艺术综合组 2018年5月20日中学生优秀美术作品展活动通知一、指导思
6、想:为了丰富师生文化生活,开掘书画人才,扩大中国书画传统文化在学校的影响,激发广阔师生热爱中国书画,热爱中国传统文化的爱国热情,积极推动我校文化事业的跨越式发展,我校举办书画展,现将相关事项通知如下:二、参赛方法:学生可自愿报名参赛,分兴趣组和业余组,美术老师推选优秀作品,书画作品以软笔书法和国画为主,每人一幅,多者不限。三、参展时间:2018年5月下旬四、参展地点:美术活动室五、作品要求:绘画、书法内容健康向上,国画、书法作品尺寸不超过四尺对开,可适当装裱作品。六、评奖方法:兴趣组:书法作品、国画作品各一优秀作品业余组:书法作品、国画作品各一优秀作品七、上交作品时间:5月20日之前,各年级组学生作品,以组为单位交艺体办,由艺体组老师负责筛选
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 京东游戏特效团队成员职业规划指导
- 制造业供应链合规管理专员培训资料
- 电子商务平台运营专员应聘经验参考
- 铁路设备供应链的优化与升级
- AI绘画创作工具
- 学校消防安全检查行动
- 适合5岁幼儿的体育活动方案
- 兴蓉环境行政监管制度及实施
- 滴出行各事业部经理的客户服务策略
- 服装企业财务预算管理与执行报告
- 《热力学基础》课件
- 危化品申请书
- 水产养殖与渔业技术作业指导书
- 数控刀具行业现状分析报告
- 2025年江苏农林职业技术学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 《IABP的临床应用》课件
- 冀教版八年级下册英语全册教学设计
- 【MOOC】电路基础-西北工业大学 中国大学慕课MOOC答案
- 社保基金风险管理及内控措施
- 气管插管气管切开吸痰术气管插管气管切开吸痰术
- 《社区康复》课件-第六章 骨关节疾病、损伤患者的社区康复实践
评论
0/150
提交评论