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文档简介
1、初三上学期数学教学工作计划范文一、学情分析本学期新执教的九(4)班,通过初步接触和以往成绩查看觉察绝大部分学生根底特别差,而且厌学情绪较重。关于这个班学生来说,简单的根底知识还不能有效的掌握,对特别多学生来说,对几何有畏惧情绪,相关知识学得不特别透彻。本学期要把学生的逻辑推理、逻辑思维才能、计算才能需要得到加强,在现有根底之上,还要提升学生的整体成绩,应在适宜的时候补充薄弱的知识,拓展学生的知识面,以应对学生的智力开展。二、详细措施针对上述情况,计划在本学期教学工作中采取以下几点措施:1、简要复习所有内容,特别是几何部分。2、尽量采取多鼓舞、多引导、少批判的教育方法。3、尽量兼顾大多数学生,注
2、重整体推进。4、坚持以课本为主,要求学行完成课本中的练习、习题(A组)、复习题(A组)和自我测验题,学生做完后,教师做适当的讲评,不做繁、难、偏的数学标题。5、复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能纯熟运用。三、合理落实各项教学常规1、备好课是上好课的根底,是提高课堂教学质量的关键,因而在备课时深化研究教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,同时更重要的是备教法和学生的学法。备课方式以个人独立研究备课为主,在此根底上进展集体备课。2、上课时教学目的要明确,讲课时要围绕中心内容,突出重点,打破难点。整个教学过程必须严密组织,使课堂教学既
3、层次清晰,又协调紧凑。教学时要面向全体学生,使各类学生都学有所得。特别是要照顾到差生,力求使他们能掌握本课时的根本知识和技能。3、作业要求要严格,但布置的作业要适量。精选作业,尽量按照不同程度学生,布置适当的选做题,以关注不同层次的学生。作修正要认真、及时,批语要多鼓舞学生,按照作业情况查缺补漏,做好个别辅导。4、个别辅导方面在各环节上照顾后进生的实际。特别是精心设计一些适宜差生考虑的征询题和练习作业,引导他们考虑,激发他们的学习兴趣。充分利用自习课或课余时间,加强对后进生的个别辅导。四、教研工作加强理论学习研讨,提高理论实效,积极参加上级组织的接着教育培训,交流学习心得,理解教育教学动态。结合学校的课前四预备,课中四注重,课后四落实课题研究做好适宜数学学科和学生实际情况的训练方法;课后及时写出教学反思做好总结。五、学困生转化工作按照学生的实际情况做好分析选好学困生,做好辅导计划。在转化学困生工作中我预备做到
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